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中央教育科学研究所“社会主义市场经济体制与教育改革”理论研讨会述评
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教育研究 1993年 第2期14卷 42-48页
作者: 韦禾
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世界基础教育改革的趋向与中国基础教育发展的选择——北京地区第10次“教育学博士论坛”述评
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北京师范大学学报(社会科学版) 1997年 第5期 87-91页
作者: 韦禾 教育科学出版社副编审
当代世界基础教育改革的共同趋势是把人的本体的发展置诸首位。以此为宗旨,各国在改革中普遍提出:要大力提高基础教育质量;培养孩子的“生存能力”是教育发展的基本方向;以国际化、信息化为背景重新制定教育改革方略;培养学生的自... 详细信息
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面向二十一世纪的教育——中国比较教育研究会第七届年会述要
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教育研究 1994年 第3期15卷 69-71页
作者: 韦禾
当代中国面临的首要任务是实现社会主义现代化,争取在21世纪从一个发展中国家逐步成长为现代化国家,使中国进入发达国家的行列。要完成这一任务,教育的改革与发展是一个决定性的因素,特别是在当前经济体制和社会结构正在发生巨大变化的... 详细信息
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“教育改革与教育立法”问题讨论综述
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教育评论 1993年 第5期 71-73页
作者: 韦禾
随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的逐步确立,人们开始注意到这样一个事实——法制正在成为中国社会发展的一个焦点。教育领域的改革要进一步深化,当前同样面临着迫切的法制建设问题,为此,由北京市部分中青年学者主办的教... 详细信息
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开启教育智慧 促进专业发展——《初任教师手册》评介
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教育发展研究 2006年 第3期26卷 86-87页
作者: 韦禾 教育科学出版社 北京100101
教师是一门古老的职业,肩负着人类文明传承的重要责任。随着时代的发展和社会的进步,教师的职业内涵也在不断变化并增添了诸多新的内容。当今的教师要进行“传道、授业、解惑”。除了要具备所教授学科的系统知识,还需要经过教育专业... 详细信息
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加强中外交流,促进教育与经济的合作——“国际教育与产业合作研讨会”综述
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教育研究 1995年 第1期16卷 75-78页
作者: 韦禾
为进一步促进教育为社会主义市场经济服务,探讨在教育与产业合作过程中出现的有关理论问题和实施策略,经国家教委批准,由中央教育科学研究所会同北京市海淀区教育委员会主办的“国际教育与产业合作研讨会”于1994年10月在北京召开。来... 详细信息
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我们应当怎样做教师?——读阿莫纳什维利的《孩子们,你们好!》
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教育发展研究 2002年 第5期22卷 83-84页
作者: 韦禾 教育科学出版社 副编审北京100088
沙•阿•阿莫纳什维利这个名字对中国教育界来说并不陌生,他是苏联著名合作教育学派的核心人物,也是继苏霍姆林斯基和赞科夫之后的又一位杰出的教育革新家.他于1964年创办了第比利斯第一实验学校,从取消传统教学中的分数、改变师生关系入... 详细信息
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关于校园文化的几点探讨
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教育研究 1992年 第2期13卷 30-34页
作者: 韦禾
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民办教育面临的问题及发展趋势
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教育评论 1996年 第2期 76-77页
作者: 韦禾 <教育研究>杂志社
在1995年末召开的“全国民办(私立)学校学术研讨会暨民办学校教育研究中心首届年会”上,来自国家教委有关部门、教育科研部门以及全国18个省市的民办(私立)学校的代表,探讨了民办(私立)学校所面临的问题、未来的发展趋势,以及在新形势... 详细信息
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社会性别:教育研究的新视角
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全球教育展望 2002年 第5期31卷 44-47页
作者: 韦禾 教育科学出版社 副编审北京100088
本文从性别研究与教育研究的关系入手,具体阐述了社会性别与学科课程的关系,性别文化与教材的关系,以及教师的社会性别意识。然后再在此基础上进一步探讨了性别研究对定位教育内容和对象的意义启示。
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