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基于双因素理论的宁夏南部地区乡村小学体育教师专业发展激励研究

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基于双因素理论的宁夏南部地区乡村小学体育教师专业发展激励研究

作者：靳志华宁夏大学

学位级别：硕士

乡村教师作为乡村教育的主要实施者,自身专业水平与能力的高低决定着乡村教育事业的发展水平。因此,保障乡村教师工作的稳定性,激发乡村教师专业发展意识和工作积极性十分重要,须要采取有效的激励策略,提高乡村教师专业发展过程中需求... 详细信息

乡村教师作为乡村教育的主要实施者,自身专业水平与能力的高低决定着乡村教育事业的发展水平。因此,保障乡村教师工作的稳定性,激发乡村教师专业发展意识和工作积极性十分重要,须要采取有效的激励策略,提高乡村教师专业发展过程中需求的满意度。体育教师作为乡村教师队伍的重要组成部分,在促进学生健康和培养学生全面发展方面承担着重要角色,其专业发展对学校体育教学质量具有重要促进作用。基于此,探求如何激励乡村小学体育教师专业发展的积极性就显得非常重要。本文主要运用文献资料法、问卷调查法、电话访谈法、数理统计法和归纳演绎法等研究方法,对宁夏南部地区乡村小学体育教师专业发展现实激励情况进行梳理,从而分析与总结出体育教师专业发展激励中存在的问题。同时将双因素理论作为理论基础,结合保健因素与激励因素,确定乡村小学体育教师专业发展的激励策略。本研究通过调查发现:（1）保健因素中,引起宁夏南部地区乡村小学体育教师队伍不满的主要因素是教师工作环境因素和教师管理制度因素。（2）激励因素中,激励效果相对较差的因素是薪资福利因素、工作本身因素、教师自我实现因素。针对以上问题,本研究通过分析宁夏南部地区乡村小学体育教师专业发展激励满意度,并深度访谈乡村小学校长和体育教师,梳理了以上问题出现的具体原因,结合双因素理论提出:（1）乡村小学体育教师专业发展过程中要保障:提高乡村学校领导重视程度,优化体育教师工作环境;加大乡村学校体育资金投入,预防体育教师职业倦怠;优化学校领导的管理与监督,增强对体育教师的认可与支持;完善乡村体育教师培训管理制度;改革体育教师职称评聘制度。（2）乡村小学体育教师专业发展过程中要激励:丰富激励薪资形式,完善乡村教师福利待遇政策;合理安排工作量;健全乡村学校体育赛事体系,激发体育教师工作动力;提高乡村体育教师社会影响力,获取家长信任与支持。

关键词：乡村小学体育教师专业发展激励双因素理论

物的意义生成及其社会文化关联:基于人类学的视角

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北方民族大学学报（哲学社会科学版） 2014年第1期 104-108页

作者：靳志华云南大学文化产业研究院云南昆明650091

人与物的关系立于两者相互指认与指称的认识基点上。在具体的文化认知和价值观的塑造下,物作为一种社会生物存在于不同的文化体系之中,成为一个文化之物,一个饱含并充盈着特定精神情感的生命体。物的多样性存在形态使得人类共同体以及... 详细信息

人与物的关系立于两者相互指认与指称的认识基点上。在具体的文化认知和价值观的塑造下,物作为一种社会生物存在于不同的文化体系之中,成为一个文化之物,一个饱含并充盈着特定精神情感的生命体。物的多样性存在形态使得人类共同体以及共同体之间的社会关系得到具体彰显。一个意义丰富的物,因特定的社会情境和目的性而具有多重面向,使用及形态的异质性使物承载着更多的文化信息,展现出特定的社会文化关联。只有通过对物进行共时和历时维度的考察,才能尽可能地理解一个物所展现的全部意义以及与人、社会结构之间的密切关系。

关键词：物人文化意义社会关联

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从谚语看巫蛊——以黔东南苗谚为例

西南民族大学学报(人文社会科学版) 2010年第8期31卷 93-96页

作者：刘锋靳志华贵州大学人文学院

谚语往往揭示社会生活的另一面真实。本文通过有关巫蛊的苗族谚语的分析,指出巫蛊信仰是不同血缘群体认不同的标识和界限,是平均共享机制对稀有资源、等级制度的控制方式,是心理不平衡的文化表达,是对异质事物的拒绝、抵抗与指责。对外... 详细信息

谚语往往揭示社会生活的另一面真实。本文通过有关巫蛊的苗族谚语的分析,指出巫蛊信仰是不同血缘群体认不同的标识和界限,是平均共享机制对稀有资源、等级制度的控制方式,是心理不平衡的文化表达,是对异质事物的拒绝、抵抗与指责。对外是弱势群体自我保护的防范制度(指责外人存在鬼蛊),对内是更弱势群体的标签,替罪羊的对象,缓解社会紧张的阀门。总之,巫蛊成了苗族社会的政治与意识形态,成了不同利益群体博弈的工具。

关键词：苗族谚语巫蛊少数民族宗教文化制度意识形态

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双歧杆菌生理作用及保健食品开发

中国乳品工业 2001年第1期29卷 51-53页

作者：刘德宗靳志华蒋继丰齐齐哈尔市建华区卫生防疫站黑龙江齐齐哈尔161006 齐齐哈尔大学黑龙江齐齐哈尔161000

针对双歧杆菌对人体所具有的增益作用进行了介绍，对双歧杆菌进行耐氧驯化，配合以乳酸菌单独接种发酵制成一些饮料的工艺条件等进行了说明。

关键词：双歧杆菌保健食品开发生理作用

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做好基层检察信息工作的体会

人民检察 1999年第8期 42-43页

作者：方善鸿靳志华河南省息县人民检察院

检察信息工作对上级领导机关作出决策和决策的贯彻落实起着十分重要的作用。但是从目前检察信息工作的现状看，尚存在着“多”、“浅”、“同”、“迟”的现象，信息质量不高，不能满足上级决策需求。如何搞好对上级领导决策的信息服务... 详细信息

检察信息工作对上级领导机关作出决策和决策的贯彻落实起着十分重要的作用。但是从目前检察信息工作的现状看，尚存在着“多”、“浅”、“同”、“迟”的现象，信息质量不高，不能满足上级决策需求。如何搞好对上级领导决策的信息服务，是一个亟待探讨的重要课题。一、依...

关键词：信息工作超前信息中心工作重点工作信息跟踪决策需求检察机关科学方法决策层次指导思想

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人类学视野下物的文化意义表达

西南边疆民族研究 2014年第1期 61-66页

作者：靳志华云南大学文化产业研究院

人与物的关系立于两者相互指认与指称的认识基点上。在具体的文化认知和价值观的塑造下,物作为一种社会生物存在于不同的文化体系之中,成为一个文化之物,一个饱含并充盈着特定精神情感的生命体。通过物,人类共同体以及共同体之间的社会... 详细信息

人与物的关系立于两者相互指认与指称的认识基点上。在具体的文化认知和价值观的塑造下,物作为一种社会生物存在于不同的文化体系之中,成为一个文化之物,一个饱含并充盈着特定精神情感的生命体。通过物,人类共同体以及共同体之间的社会关系得到具体彰显。一个意义丰富的物,因特定的社会情境和目的性而具有多重面向,使用及形态的差异性使物承载着更多的文化信息,展现出一定的社会文化关联。只有通过对物进行共时和历时维度的考察,才能尽可能地理解一个物所展现的全部意义以及与人、社会结构之间的密切关系。

关键词：物人文化意义社会关联

仪式与村寨共同体社会运作——红河州老刘寨苗族“祭龙”仪式的人类学考察

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湖北民族学院学报（哲学社会科学版） 2013年第4期31卷 62-65页

作者：靳志华云南大学云南昆明650091

老刘寨苗族"祭龙"仪式在构筑起村寨生活秩序制度性网络的同时,又将其内化于村民的日常生活之中,并将其视为自身生产不可或缺的一个组成部分和一种常态化机制。与其说祭龙仪式是一种宗教行为的展演,毋宁说是人们正常生活得以进行的秩序... 详细信息

老刘寨苗族"祭龙"仪式在构筑起村寨生活秩序制度性网络的同时,又将其内化于村民的日常生活之中,并将其视为自身生产不可或缺的一个组成部分和一种常态化机制。与其说祭龙仪式是一种宗教行为的展演,毋宁说是人们正常生活得以进行的秩序所在、一个日常生活的制度性要素。

关键词： “祭龙”仪式村寨共同体社会运作

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农村中小学体育课程中融入思想政治教育研究

农村中小学体育课程中融入思想政治教育研究

法理织构下的苗族村寨——贵州黔东南苗族L寨的个案调查

广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会

作者：靳志华宁夏大学

本文利用文献资料法、访谈法以及逻辑分析等研究方法,明确课程思政内涵后,以在体育课程中渗透思想政治教育的必要性与可行性为切入点,分析我国农村地区中小学思想政治教育的现状,探讨农村中小学体育课程中融入思想政治教育需要加强农村... 详细信息

本文利用文献资料法、访谈法以及逻辑分析等研究方法,明确课程思政内涵后,以在体育课程中渗透思想政治教育的必要性与可行性为切入点,分析我国农村地区中小学思想政治教育的现状,探讨农村中小学体育课程中融入思想政治教育需要加强农村体育教师对体育课程思政的自我认知与修养。加强体育课程思政培训,挖掘体育课程思政元素。健全体育课程思政保障机制与评价机制。通过体育课堂主渠道从体育课程目标、教学内容、教学方法、教学评价等层面深度融入思想政治教育,从而促使我国立德树人根本任务的推进,完善中小学体育课程思政建设,弥补农村中小学生思想政治教育漏缺。

关键词：农村中小学体育课程思想政治教育课程思政

来源： cnki会议评论

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法制与社会 2009年第22期 274-275页

作者：靳志华贵州大学人文学院

村寨生活秩序的运作有着自我的一套规约机制,更多体现的是传统上的道德约束和文化规范。就本文所论及的苗族村寨而言,民间法即习惯法,是其主要的秩序规范蓝本,对村民有着至关重要的生活意义。然而,随着国家法不断渗入乡村,人们法律意识... 详细信息

村寨生活秩序的运作有着自我的一套规约机制,更多体现的是传统上的道德约束和文化规范。就本文所论及的苗族村寨而言,民间法即习惯法,是其主要的秩序规范蓝本,对村民有着至关重要的生活意义。然而,随着国家法不断渗入乡村,人们法律意识的提高。习惯法和国家法交织下的民族村寨,凸显的会是另外一种图景。本文一个苗族村寨为例,以具体的个案为主线,架构起这种两法交融之下的村寨生活状态的共时场景以及对村民的影响,以期探讨两法在乡村中的互动与对话。

关键词：习惯法国家法融通文化规约