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补肾化痰方联合盐酸二甲双胍治疗肾虚痰阻型PCOS伴胰岛素抵抗不孕症的临床观察

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现代养生 2024年第8期24卷 591-594页

作者：何海琴宋玉华周凤洁张配华廖贵凤林振龙雷雪兰广东省阳江市妇幼保健院不孕不育科广东省阳江市妇幼保健院妇科门诊广东省阳江市妇幼保健院妇科

目的观察补肾化痰方联合盐酸二甲双胍对肾虚痰阻型多囊卵巢综合征（PCOS）伴胰岛素抵抗（IR）不孕症患者的临床疗效。方法选择2021年7月-2023年5月阳江市妇幼保健院妇科门诊收治的90例肾虚痰阻型PCOS伴IR不孕症患者为研究对象。采用... 详细信息

目的观察补肾化痰方联合盐酸二甲双胍对肾虚痰阻型多囊卵巢综合征（PCOS）伴胰岛素抵抗（IR）不孕症患者的临床疗效。方法选择2021年7月-2023年5月阳江市妇幼保健院妇科门诊收治的90例肾虚痰阻型PCOS伴IR不孕症患者为研究对象。采用随机数字表法结合组间基线资料均衡可比的原则分为观察组、对照A组、对照B组，每组30例。观察组采用补肾化痰方+盐酸二甲双胍治疗，对照A组采用补肾化痰方治疗，对照B组采用盐酸二甲双胍治疗。比较三组患者治疗前后的激素水平、胰岛素抵抗指数、排卵率及妊娠率。结果治疗的3个周期后，观察组患者卵泡刺激素（FSH）水平>对照A组>对照B组，观察组患者促黄体生成素（LH）、雌二醇（E2）、睾酮（T）水平对照A组>对照B组高，差异有统计学意义（P<0.05）。结论补肾化痰方联合盐酸二甲双胍在PCOS伴IR患者的治疗中能够有效改善激素及代谢水平，提高受孕几率。

关键词：多囊卵巢综合征胰岛素抵抗不孕症补肾化痰法盐酸二甲双胍

将英语公众演讲板块引入大学EFL课堂的必要性

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海外英语 2019年第6期 135-136页

作者：雷旭辉李芳平雷雪兰湘南学院湖南郴州423000

公众演讲能力作为当代社交的重要手段,是一项不可忽视的检验是否高素质人才的必备综合能力。所以,在当代的教育过程中,将英语公众演讲板块引入大学EFL课堂很有必要,既可以提升学生EFL的思辨能力、写作能力以及口语表达能力和交际能力,... 详细信息

公众演讲能力作为当代社交的重要手段,是一项不可忽视的检验是否高素质人才的必备综合能力。所以,在当代的教育过程中,将英语公众演讲板块引入大学EFL课堂很有必要,既可以提升学生EFL的思辨能力、写作能力以及口语表达能力和交际能力,又可以培养学生的临场发挥能力,使学生不惧怕在众人面前展现自己的英语能力水平。可见,将英语公众演讲板块引入大学EFL课堂可以帮助学生提升自己的综合能力,是一项对学生未来发展有很大帮助的举措。

关键词：英语公众演讲板块大学EFL课堂必要性

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基于“守经隧”探究加味黄芪桂枝五物汤治疗奥沙利铂致周围神经毒性的临床观察

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基于“守经隧”探究加味黄芪桂枝五物汤治疗奥沙利铂致周围神经毒...

作者：雷雪黑龙江中医药大学

学位级别：硕士

初中生二语动机自我系统与写作能力的相关性研究

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初中生二语动机自我系统与写作能力的相关性研究

作者：雷雪曲阜师范大学

学位级别：硕士

英语写作,作为一项重要的表达性技能,在初中英语考试中占据了相当大的比重,在《义务教育英语课程标准(2022年版)》中占有重要的位置。动机可以促进学习者的学习积极性,在二语学习中起着重要的作用,因而受到了很多研究者的重视。D?rnyei... 详细信息

英语写作,作为一项重要的表达性技能,在初中英语考试中占据了相当大的比重,在《义务教育英语课程标准(2022年版)》中占有重要的位置。动机可以促进学习者的学习积极性,在二语学习中起着重要的作用,因而受到了很多研究者的重视。D?rnyei在2005年以可能自我理论和自我差异理论为基础,构建了二语动机自我系统理论,这一理论包含理想二语自我、应该二语自我和二语学习经历三个维度。在二语动机研究中,这一理论一直是一个热门的话题,但国内针对二语动机自我系统和初中英语写作的研究尚未完善,有必要进一步开展研究。为此,本文以初一学生作为研究对象,探究了二语动机自我系统与英语写作能力的关系。该研究拟对两个问题进行解答:(1)初中生的二语动机自我系统与英语写作能力之间有无相关性?(2)二语动机自我系统及其三个不同维度对初中生写作能力的影响分别是什么?本研究以可能自我理论和自我差异理论为依据,采用问卷调查法和访谈法探究以上问题,收集数据并进行定性和定量分析。本研究以胶州市三里河实验学校初一两个班59名学生为研究对象。本研究通过二语动机自我系统问卷调查学生的二语动机自我情况,以初一学生三次月考作文成绩为写作能力依据,并通过随机抽取每班英语作文不同档次各一名学生进行访谈,来进一步探究二语动机自我系统对不同能力学生写作能力产生的影响。结果表明:1)初中生的二语动机自我系统与英语写作能力之间有显著的正相关关系。理想二语自我与二语学习经历与英语写作能力呈中等程度的正向相关,英语写作能力与二语应该自我无显著相关性。2)二语动机自我系统对英语写作水平有显著的正向影响。理想二语自我与二语学习经历均对英语写作能力有显著影响,二语学习经历则会对学生的英语写作产生更大的作用。基于研究发现,作者试图从建立二语动机自我系统这一视角,为初中英语作文教学提供一些有益的启示:教师进行英文写作教学时,要重视学生写作文时的体验;在写作过程中,运用动机策略改善学生的理想二语自我和二语学习经历;对于英语写作水平低的学习者,可以采取相应的学习策略来帮助他们更好地提高应该二语自我。

关键词：二语动机自我系统初中生英语写作能力

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APOS理论下初中数学概念教学的实践研究

APOS理论下初中数学概念教学的实践研究

作者：雷雪扬州大学

学位级别：硕士

第一性原理研究硼掺杂氧化石墨烯对过氧化锂氧化反应的催化机理

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物理学报 2024年第9期73卷 336-343页

作者：雷雪玲朱巨湧柯强欧阳楚英江西师范大学物理与通信电子学院南昌330022

锂-氧电池由于高能量密度在后锂离子电池中脱颖而出,而放电产物过氧化锂缓慢的氧化反应降低了电池的循环性能.因此,提高过氧化锂氧化反应动能、降低充电过电位对于实现高能量密度的可逆锂-氧电池具有重要意义.本文通过第一性原理计算,... 详细信息

锂-氧电池由于高能量密度在后锂离子电池中脱颖而出,而放电产物过氧化锂缓慢的氧化反应降低了电池的循环性能.因此,提高过氧化锂氧化反应动能、降低充电过电位对于实现高能量密度的可逆锂-氧电池具有重要意义.本文通过第一性原理计算,对比研究了氧化石墨烯(GO)和硼掺杂氧化石墨烯(BGO)对过氧化锂小团簇(Li_(2)O_(2))_(2)氧化反应的催化机理.结果表明,从(Li_(2)O_(2))_(2)团簇转移到GO和BGO上的电荷分别为0.59 e和0.96 e,B掺杂提高了电荷转移.4电子反应过程表明,(Li_(2)O_(2))_(2)团簇倾向于Li-O_(2)-Li分解路径,在GO和BGO上反应的速率决定步均是第三步去锂.在平衡电位下,GO和BGO的充电过电位分别是0.76 V和0.23 V,B掺杂大大降低了锂-氧电池充电过电位.机理分析表明B与O对(Li_(2)O_(2))_(2)团簇起到了协同催化的作用.

关键词：锂-氧电池析氧反应 B掺杂氧化石墨烯第一性原理

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宽温域环境环氧/聚氨酯复合材料摩擦学性能研究

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表面技术 2024年第7期53卷 64-75页

作者：雷雪梅齐慧敏谷建臻余家欣西南科技大学制造过程检测技术教育部重点实验室四川绵阳621010 中国科学院兰州化学物理研究所固体润滑国家重点实验室兰州730000

目的考察环氧/聚氨酯(EP/PU)互穿网络复合材料在宽温域环境中的摩擦学性能,以及氧化石墨烯(GO)的添加对其摩擦学性能的影响。方法制备EP、EP/GO、EP/PU、EP/PU/GO等4种材料,其中EP和PU的质量配比为3︰1,GO的质量分数为1.0%。分别研究4... 详细信息

目的考察环氧/聚氨酯(EP/PU)互穿网络复合材料在宽温域环境中的摩擦学性能,以及氧化石墨烯(GO)的添加对其摩擦学性能的影响。方法制备EP、EP/GO、EP/PU、EP/PU/GO等4种材料,其中EP和PU的质量配比为3︰1,GO的质量分数为1.0%。分别研究4种材料的热力学性能,并采用高低温摩擦试验机对比研究常温和–100、–50、50、100℃下GO对EP/PU互穿网络材料摩擦磨损的影响。结果热力学性能结果表明,PU的加入降低了起始分解温度,而加入GO,热分解起始温度有所提升,EP的拉伸强度最高约为90MPa。室温条件下,200r/min时,样品的摩擦因数和磨损率要优于400、500r/min,其中,EP/PU/GO在200 r/min时的摩擦因数最低,为0.03。同样地,在–50、50、100℃时,相对于EP、EP/GO和EP/PU,EP/PU/GO也表现出优异的润滑性和耐磨性。SEM及XPS结果表明,摩擦氧化和螯合反应促进了转移膜的生长,形成了均匀结构的转移膜,可避免摩擦副的直接接触,有利于润滑作用。结论添加GO可以有效改善材料的力学性能,提高EP/PU的摩擦学性能。

关键词：环氧/聚氨酯互穿网络氧化石墨烯高低温摩擦学性能转移膜

内蒙古地区自然发酵乳中乳酸菌的分离鉴定及优良菌株筛选

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食品与发酵工业 2024年

作者：雷雪艳赵丽霞李瑜刘文俊内蒙古农业大学乳品生物技术与工程教育部重点实验室农业农村部奶制品加工重点实验室内蒙古自治区乳品生物技术与工程重点实验室

鲜乳及其发酵乳是牧民日常饮食中主要的营养物来源之一，其中含有丰富的乳酸菌资源。为了从纯培养角度了解不同乳源中乳酸菌的菌群结构并获取其中宝贵的乳酸菌菌种，该研究采用纯培养技术从内蒙古牧区21份样品中分离得到411株乳酸菌，包... 详细信息

鲜乳及其发酵乳是牧民日常饮食中主要的营养物来源之一，其中含有丰富的乳酸菌资源。为了从纯培养角度了解不同乳源中乳酸菌的菌群结构并获取其中宝贵的乳酸菌菌种，该研究采用纯培养技术从内蒙古牧区21份样品中分离得到411株乳酸菌，包括10个属，21个种。其中乳酸乳球菌（Lactococcus lactis）分离株的数量最多，其次为瑞士乳杆菌（Lactobacillus helveticus）和马乳酒样乳杆菌（Lactobacillus kefiranofaciens）。优势菌群分析发现不同乳源的菌群结构差异较大，酸马乳的菌群多样性最丰富，马乳酒样乳杆菌是其优势菌种之一。根据酸马乳低pH值、低酒精含量的特点，从93株马乳酒样乳杆菌中筛选出4株在低pH值（pH 3.0）和6%（体积分数）乙醇环境下耐受性较好的菌株，然后进一步研究其人工胃肠液耐受性、乙醇耐受性和对3种食品中常见致病菌的抑菌能力。最终筛选出2株马乳酒样乳杆菌分别为：IMAU12331与IMAU12208，具有较好的耐受性和抑菌特性，可作为潜在益生菌开发利用，具有较高的潜在应用价值。

关键词：乳酸菌分离鉴定菌株筛选耐受性抑菌特性

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以爱为桥,塑造翱翔的翅膀

中华手工 2024年第1期 76-77页

作者：雷雪(文/图) 重庆市第一实验中学校

教育,自古以来便是社会进步的基石,而其中的德育更是塑造学生品格、培养社会责任感的关键。在我担任班主任的过程中,我深信“以爱为桥,育人为本”的教育理念,并将其与多元智能理论、成功教育理论以及情感教育理论相结合,努力在每一位学... 详细信息

教育,自古以来便是社会进步的基石,而其中的德育更是塑造学生品格、培养社会责任感的关键。在我担任班主任的过程中,我深信“以爱为桥,育人为本”的教育理念,并将其与多元智能理论、成功教育理论以及情感教育理论相结合,努力在每一位学生心中播下希望的种子。

关键词：育人为本多元智能理论班主任情感教育理论学生品格社会责任感教育理念德育