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论城市居民低碳生活的环境美德养成

湖南城市学院学报 2014年第5期35卷 29-32页

作者：陈长里湖南工业大学文学与新闻传播学院伦理学研究所湖南株洲412007

低碳生活是一种缓解人与自然之间的冲突、缓和人与社会之间纷争以及人自身之间矛盾的生活。当前,我国城市居民低碳生活践行的关键在于人的德性,在于环境美德。通过环境美德培育,实现"要我环保"向"我要环保"转化,达到知行统一。

关键词：低碳生活和谐共生环境美德

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论当代大学生生态休闲的价值观基础

云梦学刊 2016年第6期37卷 147-150页

作者：陈长里湖南工业大学文学与新闻传播学院湖南株洲412007

大学生生态休闲的价值观基础是指引大学生生态休闲的核心价值观,是大学生生态休闲价值观体系的内核和基本道德原则。从理论上讲,大学生生态休闲价值观基础的构建,解决了"大学生生态休闲为了什么"带有全局性的根本问题。大学生生态休闲... 详细信息

大学生生态休闲的价值观基础是指引大学生生态休闲的核心价值观,是大学生生态休闲价值观体系的内核和基本道德原则。从理论上讲,大学生生态休闲价值观基础的构建,解决了"大学生生态休闲为了什么"带有全局性的根本问题。大学生生态休闲的价值观基础包括回归自然、和谐共处、生态幸福、审美境界和不断超越。

关键词：生态休闲价值观价值观基础大学生

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试论德鲁克的综合效率思想

中国经贸 2010年第6期 133-134页

作者：陈长里张益静湖南工业大学伦理学研究所湖南株洲412008

效率随着时代的变化而呈现出不同的内容与形式。20世纪50年代，德鲁克批判继承了功利主义的思想，提出了综合效率观，主张经济效率与社会效率的和谐统一。

关键词：效率综合效率合理利己主义

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知识型员工的思维特点与柔性激励

株洲工学院学报 2004年第6期18卷 81-83页

作者：陈长里陈莉妤株洲工学院经济管理学院湖南株洲421008 广西师范大学政治与公共管理学院广西桂林541001

分析知识型员工创新性、系统性、情感性、动态性的思维特点,并在此基础上大胆提出柔性激励,即根据员工的心理需求、思维特点,采取灵活多变、"润物细无声"的方式、方法去激励员工。柔性激励包括环境激励、制度激励、文化激励、权变激励。

关键词：知识型员工思维方式柔性激励

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城市扩张中的暴力拆迁之伦理思考

湖南城市学院学报 2012年第2期33卷 38-41页

作者：陈长里鲍莎湖南工业大学文学与新闻传播学院伦理学研究所湖南株洲412008

旧城改造,城市拆迁,本是造福百姓、利国利民的好事,但由于历史、利益、意识形态等多方面原因,一些拆迁演变成暴力拆迁事件,引起社会强烈反感。表面上看,暴力拆迁,是政府、拆迁人与被拆迁人之间"蚁象博弈"、利益冲突的过程,更深层的原因... 详细信息

旧城改造,城市拆迁,本是造福百姓、利国利民的好事,但由于历史、利益、意识形态等多方面原因,一些拆迁演变成暴力拆迁事件,引起社会强烈反感。表面上看,暴力拆迁,是政府、拆迁人与被拆迁人之间"蚁象博弈"、利益冲突的过程,更深层的原因是政府、拆迁人与被拆迁人的价值与事实冲突的结果。通过理性沟通和对话,实现价值与事实共生,是预防和杜绝暴力拆迁事件的必由之路。

关键词：暴力拆迁事实价值共生

公平、效率与人本的互动——彼得·德鲁克的管理伦理思想述论

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湖南工业大学学报（社会科学版） 2008年第2期13卷 109-112页

作者：陈长里陈莉妤湖南工业大学伦理学与道德教育研究所湖南株洲412008 湖南工业大学社会科学部湖南株洲412008

彼得.德鲁克的管理思想中包含着丰富伦理思想,其中公平、效率与人本是其管理思想的一条价值主线:人本为基点,公平与效率为两翼,共同构成一个三角形的价值链。同时这三者之间互动:公平应当服从效率,效率又要依靠公平;人本是效率的出发点... 详细信息

彼得.德鲁克的管理思想中包含着丰富伦理思想,其中公平、效率与人本是其管理思想的一条价值主线:人本为基点,公平与效率为两翼,共同构成一个三角形的价值链。同时这三者之间互动:公平应当服从效率,效率又要依靠公平;人本是效率的出发点与归宿,效率又是人本的保证;公平促使人本的发展和实现,人本为公平的实现创造条件。

关键词：公平效率人本伦理

虚拟仿真技术在高校思想政治课实践教学应用探析

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中国科技期刊数据库科研 2022年第6期 141-144页

作者：陈长里陈莉妤湖南工业大学马克思主义学院湖南株洲412007

虚拟仿真技术在思想政治课实践教学应用,既是完成思想政治课教学任务的必然选择,又是加强建设新时代马克思主义学院的有力举措。建设思想政治虚拟仿真实践教学资源应遵循“虚实结合、能实不虚”与共享共原则,通过灵活多样的互动环节、... 详细信息

虚拟仿真技术在思想政治课实践教学应用,既是完成思想政治课教学任务的必然选择,又是加强建设新时代马克思主义学院的有力举措。建设思想政治虚拟仿真实践教学资源应遵循“虚实结合、能实不虚”与共享共原则,通过灵活多样的互动环节、亲自在线模拟操作与自主学习,获得直观、形象的情感体验,将高校思想政治理论课打造成学生欢迎的“金课”。

关键词：虚拟仿真技术教学资源金课思想政治共享

马克思主义从严治党思想的历史演进与时代创新

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湖南工业大学学报（社会科学版） 2018年第2期23卷 78-84页

作者：陈长里陈莉妤湖南工业大学马克思主义学院湖南株洲412007

马克思主义从严治党思想经历了一个"建党""治党""从严治党""全面从严治党"的历史演进与时代创新过程。马克思的著作中包含丰富的共产党治党理论,列宁在苏联革命建设中使俄共(布)执政理论得以落地,毛泽东结合中国实际,对共产党领导思想... 详细信息

马克思主义从严治党思想经历了一个"建党""治党""从严治党""全面从严治党"的历史演进与时代创新过程。马克思的著作中包含丰富的共产党治党理论,列宁在苏联革命建设中使俄共(布)执政理论得以落地,毛泽东结合中国实际,对共产党领导思想进行初步探索。改革开放后,邓小平、江泽民、胡锦涛针对不同时期党的历史任务,不断深化、推进"从严治党"思想。党的十八大后,习近平果断地提出"全面从严治党"战略。党的十九大提出构建"一个统帅""一条主线""两个翅膀""一个底线"的全面从严治党体系,使"从严治党"思想实现了时代创新,丰富与发展了马克思主义政党理论。

关键词：全面从严治党历史演进时代创新

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德鲁克的“实践人”之理性思考

吉首大学学报（社会科学版） 2007年第4期28卷 18-21页

作者：陈长里肖映胜湖南工业大学经济管理学院湖南株洲412008 吉首大学马克思主义学院湖南吉首416000

人性问题是一个永恒的话题,德鲁克认为人性无善恶之分,只有在实践中人性得到不断提升和塑造,即"实践人",并阐述"实践人"存在的三个纬度和几个特性。由于德鲁克的阶级局限性,"实践人"存在许多不足之处。德鲁克的"实践人"为人性研究的当... 详细信息

人性问题是一个永恒的话题,德鲁克认为人性无善恶之分,只有在实践中人性得到不断提升和塑造,即"实践人",并阐述"实践人"存在的三个纬度和几个特性。由于德鲁克的阶级局限性,"实践人"存在许多不足之处。德鲁克的"实践人"为人性研究的当代发展拓展了新的思路。

关键词：实践人存在维度特性