检索结果-南通市图书馆

教学与管理 1988年第2期 53-54页

作者：陈远翚

教学是一个复杂的过程,它包含着许多关系。正确处理这些关系,就能按照教学规律掌握教学的主动权,把教学工作搞好。一、数与学,教师与学生的关系:教与学是组成教学的两个方面。教是为了学,所以使学生学好,是教学的目的。为了达到这个目的... 详细信息

教学是一个复杂的过程,它包含着许多关系。正确处理这些关系,就能按照教学规律掌握教学的主动权,把教学工作搞好。一、数与学,教师与学生的关系:教与学是组成教学的两个方面。教是为了学,所以使学生学好,是教学的目的。为了达到这个目的,必须通过教师的教,教是达到学好的必不可少的手段。在教学过程中,教是主要的方面,因此,要发挥教师的主导作用,教师必须熟悉教材,了解学生,想方设法把教学搞好。教师既要教书育人,使学生有明确的学习目的和热爱科学的精神,又要在教学中处处为学生着想,充分调动学生的学习积极性,才能取得好的效

关键词：数学

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第二批资源枯竭代表城市——景德镇文化创意产业领军全国城市

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小康 2018年第14期 36-37页

作者：陈远鹏 <小康>.中国小康网

自从2007年江西省景德镇市成功申报国家资源型城市转型政策试点以来,景德镇确立“打造一座与世界对话的城市”这一发展定位,探索出了一条“由传统粗放工业向高技术产业、先进装备制造业、文化创意和文化旅游转型”的特色转型发展之路.

关键词：资源型城市转型文化创意产业景德镇市资源枯竭 2007年高技术产业装备制造业转型发展

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企业发展的强大动力——建设有中国特色的社会主义企业文化

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党政论坛 2002年第2期 38-39页

作者：陈远鸣陆勇吴翊傅文荣上海市委党校第21期中青班

企业文化，是以人的素质为中心的企业价值观和企业精神。其首先是凝聚力，第一：是激励力，第三是约束力，第四是导向力，第五是纽带力，第六是辐射力。这六种“力”，也可以叫六种功能。食业文化的这六种力最、六人功能，在未来企业的... 详细信息

企业文化，是以人的素质为中心的企业价值观和企业精神。其首先是凝聚力，第一：是激励力，第三是约束力，第四是导向力，第五是纽带力，第六是辐射力。这六种“力”，也可以叫六种功能。食业文化的这六种力最、六人功能，在未来企业的发展中将越来越明显、越来越强烈地表现出来，尤其在全球经济一体化的今天，企业的竞争的实质就是企业文化的竞争。

关键词：企业文化企业价值观全球经济一体化企业精神企业发展辐射力竞争人的素质纽带建设

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枞酸与甲醇酯化反应的基团贡献法热力学分析

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化工学报 2013年第6期64卷 1900-1906,1905-1906页

作者：王琳琳陈建云梁杰珍陈小鹏陈远萍唐开韦广西大学化学化工学院广西石化资源加工及过程强化技术重点实验室广西南宁530004

以枞酸为模型化合物、枞酸与甲醇的酯化为探针反应,采用基团贡献法对枞酸与甲醇酯化反应进行了热力学分析,计算了473～653K、0.1～20MPa反应体系的反应焓变、反应熵变、反应Gibbs自由能变以及反应平衡常数,探讨了温度与压力对酯化反应... 详细信息

以枞酸为模型化合物、枞酸与甲醇的酯化为探针反应,采用基团贡献法对枞酸与甲醇酯化反应进行了热力学分析,计算了473～653K、0.1～20MPa反应体系的反应焓变、反应熵变、反应Gibbs自由能变以及反应平衡常数,探讨了温度与压力对酯化反应的影响。计算结果表明,反应的焓变为-46.31～-***-1,枞酸与甲醇的甲酯化反应为放热反应;反应Gibbs自由能变为-53.26～-***-1,反应为自发过程;标准压力下反应平衡常数为136.32～748.89,5～20MPa下反应平衡常数为(1.1×104)～(3.2×104)。实验结果表明,在无催化剂条件下,超/亚临界甲醇与枞酸酯化反应的转化率分别为85.94%～94.89%、73.80%～81.20%,实验结果与基团贡献法热力学计算值相一致。

关键词：枞酸甲醇枞酸甲酯基团贡献法热力学

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