如何正确处理教学中的一些关系
出 版 物：《教学与管理》 (Journal of Teaching and Management)
年 卷 期：1988年第2期
页 面：53-54页
主 题：数学
摘 要：教学是一个复杂的过程,它包含着许多关系。正确处理这些关系,就能按照教学规律掌握教学的主动权,把教学工作搞好。一、数与学,教师与学生的关系:教与学是组成教学的两个方面。教是为了学,所以使学生学好,是教学的目的。为了达到这个目的,必须通过教师的教,教是达到学好的必不可少的手段。在教学过程中,教是主要的方面,因此,要发挥教师的主导作用,教师必须熟悉教材,了解学生,想方设法把教学搞好。教师既要教书育人,使学生有明确的学习目的和热爱科学的精神,又要在教学中处处为学生着想,充分调动学生的学习积极性,才能取得好的效
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