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弗雷格-吉奇问题与实践推理

逻辑学研究 2024年第1期17卷 98-116页

作者：焦雯雯中山大学哲学系

对道德判断的条件句推理的非认知主义解释面临弗雷格-吉奇问题的挑战。我们考察了经典的表达主义者提出的解决方案。共同基本策略是把非断定语境中的规范性陈述,转化成断定语境中的非规范性陈述,从而给出统一处理信念和态度/欲求的语义... 详细信息

对道德判断的条件句推理的非认知主义解释面临弗雷格-吉奇问题的挑战。我们考察了经典的表达主义者提出的解决方案。共同基本策略是把非断定语境中的规范性陈述,转化成断定语境中的非规范性陈述,从而给出统一处理信念和态度/欲求的语义学。相比起来,近年兴起的混合表达主义,主张规范性语句是信念成分和表达成分的混合,是更有希望的解决方案。论文比较了道德假言推理、法律规范推理以及实践推理之间的差异,试图通过对信念和欲求、意图之间的关系的说明,对规范性语句的不同推理类型给出统一的解释。

关键词：弗雷格-吉奇问题约根森难题实践推理规范性信念

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基于高光谱成像的水果品质检测研究进展

江苏农业科学 2024年第15期52卷 16-26页

作者：丁世春马瑞峻陈瑜华南农业大学工程学院广东广州510642

水果具有较高的经济价值,实现其品质无损检测可减少经济损失并提高市场竞争力,机械分选、机器视觉和化学检测等方法仅能实现对水果外部或内部品质的单独检测,而高光谱成像技术可准确、无损地检测水果内、外部品质,市场前景广阔。本文介... 详细信息

水果具有较高的经济价值,实现其品质无损检测可减少经济损失并提高市场竞争力,机械分选、机器视觉和化学检测等方法仅能实现对水果外部或内部品质的单独检测,而高光谱成像技术可准确、无损地检测水果内、外部品质,市场前景广阔。本文介绍了典型高光谱成像系统的构成,总结了点扫描、线扫描和面扫描3种高光谱数据获取方式的优、缺点及适用情况,并归纳了常用的光谱校正和预处理方法、特征波长提取方法、建模方法及评价指标,以及常用图像分割方法的优缺点。综述了近年利用高光谱成像技术检测常见水果的表面缺陷、轻微损伤、病菌感染和冷害等外部品质及可溶性固形物含量、干物质含量、硬度和成熟度等内部品质的研究工作,对于外部品质检测,使用高光谱成像技术获取图像数据,提取特征图像后结合支持向量机、卷积神经网络等机器学习技术进行品质检测是目前的主流方法,内部品质通常结合化学检测和多元回归方法进行检测。最后,分析了高光谱成像技术在水果品质无损评估中面临的挑战和未来发展趋势。

关键词：水果品质高光谱成像无损检测

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在儿童的生活里细细“躬耕”

福建教育 2024年第12期 16-19页

作者：陈瑜福州市仓山区实验幼儿园

笔者回顾自己从幼儿园教师到教育部新时代中小学名师名校长培养计划“陈瑜名园长工作室”的领衔人,20多年来带领众多园长、教师,一起以生活化课程建设为载体,坚守初心,心怀仁爱,细细躬耕,犁出充满“童年味道”的四季课程的历程。在这过... 详细信息

笔者回顾自己从幼儿园教师到教育部新时代中小学名师名校长培养计划“陈瑜名园长工作室”的领衔人,20多年来带领众多园长、教师,一起以生活化课程建设为载体,坚守初心,心怀仁爱,细细躬耕,犁出充满“童年味道”的四季课程的历程。在这过程中,笔者与团队坚持的教育理念、教育态度、研究方向,始终与教育家精神契合。

关键词：教育家精神生活化课程建设名园长工作室

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象形蒸面果的制作关键与创新策略

中国食品 2024年第2期 102-104页

作者：陈瑜无锡旅游商贸高等职业技术学校

面果是我国传统特色面食之一,制作工艺复杂、口感独特。随着社会的发展与进步,人们的生活水平逐渐提高,对食品的营养、健康、口感、颜值等方面的要求也越来越高。近年来,面点师结合现代工艺,对传统面果、花馍不断进行改良,逐步发展成具... 详细信息

面果是我国传统特色面食之一,制作工艺复杂、口感独特。随着社会的发展与进步,人们的生活水平逐渐提高,对食品的营养、健康、口感、颜值等方面的要求也越来越高。近年来,面点师结合现代工艺,对传统面果、花馍不断进行改良,逐步发展成具有独特艺术风格和技术体系的象形蒸面果。象形蒸面果有其独特的优势和特点,但也存在一些问题。本文首先介绍了面果的起源,然后分析了制作象形蒸面果的关键步骤,最后提出了推动象形蒸面果发展的创新策略。

关键词：面点师花馍蒸面制作关键面食现代工艺创新策略制作工艺

黄河流域城市群水资源利用公平性评价及影响路径分析

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环境科学学报 2024年第4期44卷 449-462页

作者：杨屹秦玉雯西安理工大学经济与管理学院西安710054

黄河流域集聚着兰州-西宁、呼包鄂榆、关中平原、山东半岛、中原5座国家级城市群.人口增长和城市扩张速度过快使得水资源利用不公平问题日趋严峻,导致城市群资源难以实现高效配置.本研究面向联合国提出的可持续发展目标6,在描述人均水... 详细信息

黄河流域集聚着兰州-西宁、呼包鄂榆、关中平原、山东半岛、中原5座国家级城市群.人口增长和城市扩张速度过快使得水资源利用不公平问题日趋严峻,导致城市群资源难以实现高效配置.本研究面向联合国提出的可持续发展目标6,在描述人均水足迹、人均水赤字、城市发展指数(City Development Index,CDI)与水资源生态系统服务价值(Water Ecosystem Service Value,WESV)时空演变特征及其差异性的基础上,采用基尼系数与贡献系数评价了2010—2021年黄河流域城市群水资源利用公平程度,并通过综合发展贡献系数和生态服务贡献系数识别了城市群功能类型,结合驱动-压力-状态-影响-响应(Drive-Pressure-State-Impact-Response,DPSIR)框架与结构方程模型探讨了影响水资源利用公平性的路径.结果表明:(1)2010—2021年,城市群之间人均水足迹与人均水赤字具有明显差异,CDI的差值逐步缩小,但WESV的差值逐渐扩大;(2)水资源利用程度同CDI之间相对公平,综合发展基尼系数均值为0.255,但同WESV之间公平程度较差,生态服务基尼系数均值为0.497,表明城市群存在水资源利用不公平的问题.仅有兰州-西宁城市群属于“高发展贡献、高生态贡献”城市群;(3)治理措施是影响黄河流域城市群水资源利用公平性的主要原因.本研究剖析了影响城市群水资源公平配置的因素,为提高黄河流域治理能力提供了理论依据.

关键词：水资源利用公平性基尼系数城市群黄河流域

不同条件下非水反应高聚物隧道隔热材料导热系数变化规律

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湖南科技大学学报（自然科学版） 2024年第2期39卷 25-34页

作者：陈瑜王世瑜郭成超中山大学土木工程学院广东珠海519082 南方工程检测修复技术研究院广东惠州516000

基于瞬态平面热源法,利用HOTDISK仪器对不同条件(环境温度、材料密度及材料厚度)下高聚物导热系数的变化规律进行测试研究.采用熵值法对影响高聚物导热系数的因素进行权重分析,并与传统隔热材料进行对比,验证高聚物材料的隔热性能.结果... 详细信息

基于瞬态平面热源法,利用HOTDISK仪器对不同条件(环境温度、材料密度及材料厚度)下高聚物导热系数的变化规律进行测试研究.采用熵值法对影响高聚物导热系数的因素进行权重分析,并与传统隔热材料进行对比,验证高聚物材料的隔热性能.结果表明:高聚物导热系数随环境温度呈先增大后减小的变化趋势,存在上升段(-40~10℃, 20~90℃)、平缓段(10~20℃)及下降段(>90℃);高聚物导热系数随材料密度的增大而增大,在环境温度较高时,存在材料密度增大而导热系数减小的现象;高聚物导热系数与材料厚度无关.在影响高聚物导热系数的因素中,环境温度的影响最大,材料密度次之,材料厚度最小.高聚物材料具有优良的隔热性能,可作为高地温隧道的隔热材料.

关键词：非水反应高聚物导热系数隔热环境温度

基于文本挖掘的碳普惠用户参与动机研究——以蚂蚁森林为例

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科技和产业 2024年第8期24卷 72-78页

作者：陈瑜广州大学管理学院广州510000

碳普惠是聚焦于个体的创新碳减排政策,对于从个人层面推进碳中和具有重要意义。然而,在各碳普惠实践项目中,普遍存在参与度较低的现象。以运营模式最为成功的碳普惠项目——蚂蚁森林为例,基于新浪微博文本数据,构建LDA主题模型探究用户... 详细信息

碳普惠是聚焦于个体的创新碳减排政策,对于从个人层面推进碳中和具有重要意义。然而,在各碳普惠实践项目中,普遍存在参与度较低的现象。以运营模式最为成功的碳普惠项目——蚂蚁森林为例,基于新浪微博文本数据,构建LDA主题模型探究用户的参与动机。结果显示用户关注话题可分为四类,结合目标框架理论提炼出用户参与行为被享乐动机、获益动机以及规范动机驱动,揭示了用户参与行为背后的心理机制,为其他碳普惠项目提供借鉴。

关键词：碳普惠文本挖掘参与动机蚂蚁森林目标框架理论

利用互动游戏提升初中学生的阅读兴趣与理解能力

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中学课程资源 2024年第9期20卷 3-5页

作者：陈瑜大方县猫场镇初级中学贵州大方551605

阅读能力是衡量学生语文核心素养的重要指标,教师要加强对学生阅读能力的培养。目前的阅读教学存在教学模式僵化、阅读教学效果不佳、学生阅读兴趣不高等问题,难以满足《义务教育语文课程标准(2022年版)》的要求。互动游戏教学模式打破... 详细信息

阅读能力是衡量学生语文核心素养的重要指标,教师要加强对学生阅读能力的培养。目前的阅读教学存在教学模式僵化、阅读教学效果不佳、学生阅读兴趣不高等问题,难以满足《义务教育语文课程标准(2022年版)》的要求。互动游戏教学模式打破了传统阅读教学模式的束缚,强化了学生的阅读能力。教师在教学中应充分发挥互动游戏在阅读教学中的价值,创设学习情境,加强问题讨论,开展拓展阅读和角色体验活动,鼓励学生在阅读的过程中提出问题,促进学生深入思考,理解阅读文本内涵,提升学生的阅读兴趣,提高学生的阅读理解能力。

关键词：初中语文互动游戏阅读教学阅读理解

深度学习理念下初中语文主题式教学范式建构的理论与实践

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新课程研究 2024年第24期 92-95页

作者：陈瑜江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学

“深度学习”是新一轮课程改革的重要理念，要求教师通过创新教学，促进学生掌握核心知识，最终形成主题引领的自主学习模式。初中语文主题式教学与深度学习理念高度契合，通过将课程知识点紧密结合，突破传统学科中心的局限，改变教学... 详细信息

“深度学习”是新一轮课程改革的重要理念，要求教师通过创新教学，促进学生掌握核心知识，最终形成主题引领的自主学习模式。初中语文主题式教学与深度学习理念高度契合，通过将课程知识点紧密结合，突破传统学科中心的局限，改变教学策略，并创设生动活泼的教学方式，以培养学生的探究能力。

关键词：深度学习初中语文主题式教学范式建构