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检索条件"作者=陈海芳"
3464439 条 记 录,以下是1-10 订阅
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自主学习行为理论下留学生汉语课程的混合式教学改革
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2023年 第3期 0032-0034页
作者: 陈海芳 浙江科技学院人文学院 浙江杭州310023
鉴于全英文授课来华留学本科学历生对汉语课程存在学习目标不明确、学习态度不端正的现象,本研究在自主学习行为理论的指导下从线上资源建设、线下课堂建设、学生自主学习等三大方面着手对留学生的汉语课程进行了线上线下混合式的教学改... 详细信息
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早产儿肠外营养相关性胆汁淤积症危险因素分析
早产儿肠外营养相关性胆汁淤积症危险因素分析
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作者: 陈海芳 昆明医科大学
学位级别:硕士
[目的]本文对131例使用肠外营养(Parenteral Nutrition,PN)≥14天的早产儿临床资料进行回顾性分析,旨在了解肠外营养相关性胆汁淤积症(Parenteral Nutrition-Associated Cholestasis,PNAC)在早产儿住院期间的实际发生率和相关危险因... 详细信息
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勒哲多糖粗提物体外抑制H_(2)O_(2)诱导HepG2细胞氧化损伤的作用及机制研究
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中国新药杂志 2024年 第8期33卷 810-817页
作者: 樊慧 李国峰 陈海芳 张武岗 江西中医药大学中药固体制剂制造技术国家工程研究中心 南昌330004 江西中医药大学现代中药制剂教育部重点实验室 南昌330004
目的:基于体外活性氧(reactive oxygen species,ROS)清除体系和H_(2)O_(2)诱导HepG2细胞氧化损伤模型探讨勒哲多糖粗提物(LZC)的体外抗氧化作用和机制。方法:测定LZC对羟基自由基、超氧阴离子、DPPH自由基、亚硝酸根离子的清除作用;试... 详细信息
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中医药治疗痛风的研究进展
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中国实验方剂学杂志 2023年 第21期29卷 220-227页
作者: 王佳亮 樊慧 贺奥城 张武岗 陈海芳 江西中医药大学中药固体制剂制造技术国家工程研究中心 南昌330004 江西本草天工科技有限责任公司 南昌330006 江西中医药大学现代中药制剂教育部重点实验室 南昌330004
痛风是嘌呤代谢紊乱或尿酸(UA)排泄异常引发的以尿酸升高为特征的一种代谢类疾病,目前以西药治疗为主,但不良反应较大。中医药抗痛风安全有效,故取得了长足发展。探讨中医药在抗痛风方面的策略,为中医药在抗痛风领域的开发应用提供参考... 详细信息
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“金属及其化合物”试题错解例析
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中学化学 2019年 第1期 38-40页
作者: 陈海芳 福建省安溪第一中学
一、忽视钝化现象例1室温下,将足量的铝粉分别投入下列溶液中,生成氢气的物质的量最大的是()。
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优质护理对心血管科患者负性情绪和治疗依从性的影响
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临床研究 2019年 第6期27卷 167-168页
作者: 陈海芳 焦作同仁医院 河南焦作454000
目的对心血管科患者应用优质护理的临床效果及治疗依从性进行探析。方法选取2018年1月~2019年1月来本院心血管科治疗患者共120例进行实验研究,运用数字表达法分为对照组(n=60)和研究组(n=60),分别采取常规护理方式和优质护理模式进行干... 详细信息
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瑞安话语音研究
瑞安话语音研究
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作者: 陈海芳 浙江大学
学位级别:硕士
本文是瑞安方言的调查报告。瑞安是浙江省南部温州市的一个县级市,有着悠久的历史。瑞安方言属于汉语方言中的吴语瓯江片,除了具有吴语方言的一般特点外,还有许多自身的独特之处。本文以瑞安市区城关镇中年发音人的方言为主要描写对象,... 详细信息
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纳米钨酸盐和二硫化钼的合成及其性能研究
纳米钨酸盐和二硫化钼的合成及其性能研究
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作者: 陈海芳 福建师范大学
学位级别:硕士
近年来,理论研究和实际生产中展现出了一维纳米材料具有的独特的优良品质。工业生产、国防、科技及日常生活中对一维纳米材料的需求倍增,促进了人们研究的兴趣。研究简便的合成方法,制备新型的一维纳米材料并探讨其新的实用价值具有重... 详细信息
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知识-社会-心理照护支持模式对脑卒中患者心理状态及生活质量的影响
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护理实践与研究 2017年 第18期14卷 12-15页
作者: 陈海芳 焦作同仁医院内科 焦作市454000
目的:探讨知识-社会-心理照护支持模式对脑卒中患者心理状态及生活质量的影响。方法:选取首发脑卒中住院患者80例并随机等分为观察组与对照组。两组均予以脑卒中标准化治疗,对照组予以常规护理;观察组予以知识-社会-心理照护支持模式。... 详细信息
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优化初中语文课堂教学的对策
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语文天地 2016年 第11期 20-21页
作者: 陈海芳 浙江省宁波市新城第一实验学校初中部
所谓"高效课堂",就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和效能,即在课堂40分钟内最完美地完成教学任务、最大限度地达成育人目标,在有限的课堂教学时间内圆满地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益。那么如何利用课堂上... 详细信息
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