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作者

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检索条件"作者=陈款民"
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重庆大溪河特大桥主桥设计
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桥梁建设 2024年 第4期54卷 126-133页
作者: 郑升宝 谢小华 岳伟勤 李林 重庆大学土木工程学院 重庆400045 中铁长江交通设计集团有限公司 重庆401121
重庆大溪河特大桥主桥为(92+168+650+168+92)m双塔双索面组合梁斜拉桥,采用半飘浮体系,塔梁之间设置竖向支承、横向限位和纵向阻尼,有利于降低梁端位移和桥塔内力。桥塔采用神女造型的钻石形桥塔,钢筋混凝土空心塔柱。主梁采用双边工字... 详细信息
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重庆大溪河特大桥主桥设计
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桥梁建设 2024年
作者: 郑升宝 谢小华 岳伟勤 李林 重庆大学土木工程学院 中铁长江交通设计集团有限公司
重庆大溪河特大桥主桥为(92+168+650+168+92) m双塔双索面组合梁斜拉桥,采用半飘浮体系,塔梁之间设置竖向支承、横向限位和纵向阻尼,有利于降低梁端位移和桥塔内力。桥塔采用神女造型的钻石形桥塔,钢筋混凝土空心塔柱。主梁采用双边工... 详细信息
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补阳还五汤联合盆底肌电刺激治疗脊髓损伤后神经源性膀胱的疗效及对尿流动力学的影响
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微创泌尿外科杂志 2024年 第2期13卷 125-129页
作者: 何耿 沈宏峰 解放军联勤保障部队第九二八医院泌尿外科 海口570011
目的:探究补阳还五汤与盆底肌电刺激用于脊髓损伤后神经源性膀胱(以下简称脊损后膀胱)的疗效。方法:纳入2020年5月至2022年8月我院收治的脊损后膀胱患者102例,随机数表法分为对照组和观察组,每组51例。对照组给予盆底肌电刺激治疗,观察... 详细信息
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浅谈新课标背景下初中生物学的情境化教学
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教育实践与研究 2024年 第5期 60-61页
作者: 保定市博野县教研室 河北保定071300
情境化教学模式的重要性在新课标颁布后凸显出来。情境化教学有利于激发学生的学习兴趣,引导学生顺利实现知识的理解、迁移和应用。教师要结合课程的重点、难点、亮点以及关联点(如导入、转折、总结)等创设情景,通过创设并实施生活、学... 详细信息
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基于BP神经网络薄板P-PAW搭接的间隙自适应工艺参数优化
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材料科学与工艺 2024年 第1期32卷 18-24页
作者: 何建萍 李芳 华学明 黄文荣 上海工程技术大学材料科学与工程学院 上海201620 上海市激光制造与材料改性重点实验室(上海交通大学) 上海200240 沪东中华造船(集团)有限公司 上海200129
对大型LNG燃料薄膜舱中1.2 mm厚SUS304L不锈钢板薄板的搭接焊,存在的搭接间隙会带来焊缝成形不良等严重影响船舱安全性的问题。本文通过激光传感器检测搭接间隙变化,设计了不同的峰值电流和焊接速度在不同间隙下的工艺实验,研究了间隙... 详细信息
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基于学科竞赛的物流工程专业创新创业人才培养模式优化与创新
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第4期 0029-0032页
作者: 商丘工学院 河南商丘476000
创新创业人才的培养,是深化教育改革的重要任务,是建设创新型强国的必然要求。学科竞赛因其创造性、开放性、综合性以及团队合作性,成为当前选拔创新型人才的重要手段。创新型人才的加入,能让物流工程专业更快地进行转型。本文从物流工... 详细信息
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输尿管软镜钬激光碎石术后医院感染病原学及危险因素
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中华医院感染学杂志 2024年 第2期34卷 231-234页
作者: 何耿 王崇锋 覃振昌 颜保松 李威 中国人解放军联勤保障部队第九二八医院泌尿外科 海南海口570011 中国人解放军联勤保障部队第九二八医院检验科 海南海口570011 中国人解放军联勤保障部队第九二八医院疾病预防控制科 海南海口570011
目的探究输尿管软镜钬激光碎石术后医院感染危险因素及病原学特征。方法回顾性分析中国人解放军联勤保障部队第九二八医院2021年2月—2022年12月收治的479例输尿管软镜钬激光碎石术后患者临床资料,根据术后是否发生医院感染,分为感染... 详细信息
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g-C3N4/ZnO复合光催化剂降解污染物的研究进展
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云南化工 2024年 第6期51卷 22-26页
作者: 赵一 彭敬 吕玉莹 段成杰 卜俊方 郑兴芳 临沂大学化学化工学院 山东临沂276000
ZnO具有光催化活性强、稳定性高等优点,然而,ZnO禁带宽度大,只能吸收紫外光,太阳能利用率低;且其光生电子易与空穴复合,量子效率低。g-C3N4是一种窄带隙半导体,与ZnO复合形成异质结,不仅可以提高太阳光利用率,而且能加快载流子转移,提... 详细信息
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积极心理学在职业学校班级文化建设中的应用
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天南 2024年 第1期 99-101页
作者: 江苏省昆山第一中等专业学校
积极心理学这一学科的出现可以加强职业类院校班级文化建设工作的针对性。在教育体制改革一体化的支撑下,班级文化建设作为中职院校工作的重要组成部分,对于保障学生的身心健康发展具有重要的意义。但是众所周知,职业类院校的学生比... 详细信息
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我国中小学科学教育的师资基础:挑战与应对——基于对16841名中小学教师的问卷调查
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中国教育学刊 2024年 第6期 77-83页
作者: 郭丛斌 吴宇川 沙桀 得春 北京大学教育经济研究所/教育学院 北京100871 北京大学教育学院 北京100871
师资队伍建设是影响中小学科学教育质量的关键。基于2023年北京大学教育学院“全国义务教育学校科学教育教师调查”数据,分析发现当前我国中小学科学教育的师资基础仍然薄弱。具体表现为科学教师数量与质量有待提高,不同区域、不同特征... 详细信息
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