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检索条件"作者=陈晓慧"
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陈晓慧:智能技术促进“家—校—社”协同育人
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中小学德育 2022年 第4期 79-79页
作者: 陈晓慧 不详
陈晓慧在《中国电化教育》2022年第4期《“双减”时代智能技术的可为与能为——基于“家—校—社”协同育人视角》一文指出,智能技术赋能多方主体协同落实“双减”政策实施,是全面提升育人成效,促进教育均衡发展的重要方向。通过协同理... 详细信息
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内镜下套扎联合硬化术治疗内痔的疗效及安全性的Meta分析
内镜下套扎联合硬化术治疗内痔的疗效及安全性的Meta分析
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作者: 陈晓慧 吉林大学
学位级别:硕士
目的系统性评价内镜下套扎联合硬化术、内镜下单纯套扎及内镜下单纯硬化治疗Ⅰ~Ⅲ度内痔的有效性及安全性,为临床医疗提供选择和科学依据。研究方法通过对Pubmed、Web of science、Cochrane Library、Embase、中国生物医学文献数据库(C... 详细信息
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认知翻译学指导下的《生物伦理与后人类》(节选)英汉翻译实践报告
认知翻译学指导下的《生物伦理与后人类》(节选)英汉翻译实践报...
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作者: 陈晓慧 河北大学
学位级别:硕士
本翻译实践报告是对《生物伦理与后人类》的第一部分翻译实践的总结。这本书由英国伦敦大学丹妮尔·桑兹博士编著,多位专家学者共同撰稿完成。其第一部分主要围绕残疾的治疗、增强与社会模式展开探讨,从后人类角度深入思考生物伦理学,... 详细信息
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沥青路面抗凝冰复合材料的制备及性能研究
沥青路面抗凝冰复合材料的制备及性能研究
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作者: 陈晓慧 山东交通学院
学位级别:硕士
低温天气条件下道路结冰增加了交通事故的发生率,降低了道路通行能力,给社会造成了巨大的经济损失。因此,有必要研究提升路面抗凝冰性能的技术和材料。通过制备具有疏水性和相变调温特性的复合材料,并将复合材料用于沥青路面,以期达到... 详细信息
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基于多阶段-多阈值的设备退化建模与维护决策优化
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系统工程理论与实践 2024年 第8期44卷 2700-2717页
作者: 安友军 陈晓慧 胡家文 董元发 张林 三峡大学机械与动力学院 宜昌443002 重庆大学机械传动国家重点实验室 重庆400030 电子科技大学航空航天学院 成都611731
在现有考虑非完美性维护的设备随机退化建模研究中,通常仅考虑了单一加工环境及单一预防性维护阈值下的设备维护决策优化问题,缺乏对多阶段退化及多阈值维护策略的研究.鉴于此,本文首先利用生产与退化的关系构建了变速生产环境下Wiener... 详细信息
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数字化赋能小学校长领导力的价值体现与实践路向
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中国电化教育 2024年 第6期 32-37页
作者: 蒋娅娟 陈晓慧 汤铭 东北师范大学教育学部 吉林长春130024 上海市松江区青少年综合实践教育中心 上海201600
在数字化赋能基础教育高质量发展的背景下,数字化赋能小学校长领导力已成为全新的议题、推进教育数字化战略行动和实现教育数字化转型的必然选择。该研究通过深入访谈多名小学校长,并结合自身的治校经验,分别从价值领导力、教学领导力... 详细信息
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高质量发展背景下地方应用型本科高校创业教育:偏失与匡正
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职业技术教育 2024年 第8期45卷 76-79页
作者: 于彦民 陈晓慧 东北师范大学 长春130024 吉林工程技术师范学院 东北师范大学教育学部
创业教育是培养高质量应用型人才的必由之路,是提升高校社会服务能力的有效举措,是促进大学生高质量就业的必然要求。高质量发展背景下地方应用型本科高校创业教育存在诸多偏失:以就业为导向的短期功利目标;以高校为全体的单一实施主体... 详细信息
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海南麒麟菜保护区大型海藻分布特征及碳储量研究
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热带海洋学报 2024年
作者: 王荣霞 陈娴 陈丹丹 陈晓慧 梁计林 海南省海洋与渔业科学院 海南省海洋监测预报中心
大型海藻构成的海藻场是近岸海岸带重要的生物栖息地,其生态功能可与珊瑚礁、红树林、海草床和盐沼湿地等生境媲美,也是蓝碳的重要组成部分。本文以海南麒麟菜省级自然保护区琼海海域海藻场为例,对该海域海藻场的大型海藻分布特征及其... 详细信息
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刚柔混合约束下柔性流水车间生产调度与设备维护集成优化
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计算机集成制造系统 2024年
作者: 赵子夜 陈晓慧 安友军 胡欣阳 周梦萦 刘盛望 英特尔产品(成都)有限公司 三峡大学机械与动力学院 重庆大学机械与运载工程学院
为提高设备可靠性与生产效率,针对具有多品种混线生产和机器产能限定的半导体封装测试柔性流水车间,开展了生产调度与设备维护集成优化研究。论文构建了一个多目标集成优化数学模型,该模型考虑了有限缓冲区和交货期时间窗刚柔混合约... 详细信息
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大单元教学视角下高中生物融入思政内容的策略
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吉林教育 2024年 第10期 76-78页
作者: 陈晓慧 徐州中学
伴随着近年来教学改革的逐步推进,一些新的教育理念、教育模式逐渐得到应用普及。大单元教学设计是一种较为新兴的教学模式,能强化章节联系,提高知识之间的连贯性。在大单元教学视角下,将思政教育内容融入高中生物教学中,对于提高学生... 详细信息
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