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检索条件"作者=陈德会"
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玉米须多糖提取纯化、结构表征及生物活性研究进展
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食品与发酵工业 2024年
作者: 李亚 商丘职业技术学院
玉米须在功能性食品中应用广泛,多糖是玉米须中重要的活性成分。近年来,关于玉米须多糖的研究越来越多,其中玉米须中含量丰富且具有重要药理作用的生物大分子,大量研究表明玉米须多糖具有多种生物活性,如抗氧化、降血糖、降血脂、... 详细信息
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多元化译者身份与翻译的跨场域建构——以赤松的中国古典诗歌英译为例
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中国翻译 2024年 第3期45卷 90-96页
作者: 秦思 曹培 长安大学 北京信息科技大学
赤松是当下美国主要的中国古典诗歌与典籍译者之一,他的译诗活动独立于汉学研究与诗歌创作界,具有不同于汉学家译者与诗人译者的独特性。同时,他作为隐逸居士、典籍译者以及文旅作家的多元身份也对其译诗活动产生影响,并在其译诗选目、... 详细信息
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生活垃圾气炭分离燃烧污染物排放特性研究
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锅炉技术 2024年 第3期55卷 41-48页
作者: 范松 洪鎏 陈德 上海市节能中心 上海200080 同济大学热能与环境工程研究所 上海201804
为了研究生活垃圾挥发分和热解碳分离燃烧污染物排放特性,探索通过改变燃烧方式来降低生活垃圾燃烧污染物排放,利用固定床装置对生活垃圾直接燃烧和热解后的挥发分、热解炭单独燃烧进行了试验对比。结果表明:与直接燃烧相比,气炭分离燃... 详细信息
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文旅融合视域下公共图书馆阅读推广实践探索与优化路径——以“城市客厅唤醒计划”项目为例
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国家图书馆学刊 2024年 第5期 105-112页
作者: 刘景 江西省图书馆
文旅融合时代,公共图书馆阅读推广呈现出新的时代特征和文化内涵。本文以“城市客厅唤醒计划”项目为例,从阅读场景、产品体系、活动形式、推广主体等方面总结实践特色和实施成效,并基于存在的不足,从塑造文化特色、提升阅读体验、健全... 详细信息
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深度研习图像史料的教学实验——以《夫妻对坐宴饮图》为例
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历史教学(上半月) 2024年 第4期 26-32页
作者: 陈德 骆孝元 四川师范大学历史文化与旅游学院 四川省邻水中学
高中课标提出图像是重要的史料,如何研习图像,成为教学的思考方向。据此,我们进行了教学实验,分别经历了利用历史推理研习、参考三次序教学研习、设计问题式教学研习、基于叙事教学检测等阶段。在理论与实践的互动、对话下,最终形成融... 详细信息
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带椭圆孔有限大二维八次对称准晶问题的应力分析
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工程数学学报 2024年 第5期41卷 897-914页
作者: 陈德 王桂霞 李联和 内蒙古师范大学数学科学学院 呼和浩特010022 内蒙古自治区应用数学中心 呼和浩特010022
首先,利用扩展的Stroh方法,研究含椭圆孔无限大八次对称二维准晶板的格林函数,得到边界元法求解含椭圆孔有限大八次对称二维准晶板所需的基本解。其次,利用加权余量法,建立边界积分方程,采用线性插值函数及高斯积分对含未知量的边界积... 详细信息
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基于双哈希索引的高效语音生物哈希安全检索算法
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信息安全学报 2024年 第2期9卷 69-83页
作者: 黄羿博 陈德怀 张秋余 西北师范大学物理与电子工程学院 兰州730070 兰州理工大学计算机与通信学院 兰州730050
针对语音数据在信道传输与云端存储时的安全性问题,以及由于语音数据数目大、维数高、空间复杂度高带来的检索效率问题,提出了一种基于双哈希索引的高效语音生物哈希安全检索算法。首先,在服务端分别提取语音信号的频谱通量与峭度因子... 详细信息
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基于孪生网络模型的岩石光谱自动分类方法
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光谱学与光谱分析 2024年 第2期44卷 558-562页
作者: 肖志强 贺金鑫 陈德 战晔 逯燕乐 吉林大学地球科学学院 吉林长春130061 空军航空大学 吉林长春130012
岩石光谱是岩石物理化学性质、成分和结构的综合体现,如今已经被广泛应用于岩石分类研究中。岩石光谱数据具有高维的特征数量,在样本数量有限的情况下训练时,往往产生维数灾难现象。由于岩石光谱的数据收集困难,这在产生极大的人力成... 详细信息
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变分模态分解融合特征熵的直流微电网电弧检测
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电力系统及其自动化学报 2024年
作者: 李欣 李奎秀 李新宇 陈德 郭攀锋 中国长江三峡集团有限公司 国网咸宁供电公司 三峡大学电气与新能源学院 智慧能源技术湖北省工程研究中心(三峡大学)
针对直流微电网不同单元发生的串联电弧故障和易被误判问题,提出一种变分模态分解(VMD)融合多特征熵值的故障电弧检测方法。首先,通过麻雀搜索算法(SSA)优化VMD参数,将各单元电压和电流信号分解为若干本征模态函数(IMF),并结合多尺... 详细信息
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活化思政课:“故事进课堂”的融合与实践全景探索
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黑龙江高教研究 2024年 第10期42卷 117-122页
作者: 王彦龙 陈德 东北师范大学 吉林长春130024
“故事进课堂”是一种生动、巧妙的教学方法和理念,它通过结合理论与实践、知识与情感,旨在增强思政课的吸引力和影响力。这种方法不仅基于坚实的理论框架,而且通过生动直观的故事叙述,激发学生情感共鸣,促进对理论知识的深入理解。在... 详细信息
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