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互依自我构念影响心理健康的追踪研究——以社会支持为中介的交叉滞后模型

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西南师范大学学报（自然科学版） 2020年第6期45卷 80-87页

作者：杨娟赵旭陈开明江颖西南大学心理学部重庆400715 西南大学教育部认知与人格重点实验室重庆400715

选取某大学345名学生作为被试,先后2次(间隔6个月)采用团体问卷施测的方式,以纵向追踪的方法探究互依自我构念与心理健康之间的因果关系及互依自我构念影响心理健康的内部机制.结果发现:①集体主义文化下的个体以互依型自我构念为主导.... 详细信息

选取某大学345名学生作为被试,先后2次(间隔6个月)采用团体问卷施测的方式,以纵向追踪的方法探究互依自我构念与心理健康之间的因果关系及互依自我构念影响心理健康的内部机制.结果发现:①集体主义文化下的个体以互依型自我构念为主导.②互依型自我构念与心理健康水平存在因果关系,第一次互依型自我构念水平以社会支持为中介影响第二次心理健康水平.这是因为互依自我水平高的个体,其领悟社会支持能力较强,能通过被社会提供实物支持或者心理援助来减缓压力事件对个体的负面影响,日后发生心理健康问题的概率更低.总体来说,互依型自我构念水平可以通过社会支持的中介作用,预测个体日后的心理健康水平.

关键词：自我构念心理健康社会支持交叉滞后

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龙岩工业产业发展问题研究

闽西职业大学学报 2003年第1期5卷 5-11页

作者：陈开明龙岩市委福建龙岩364000

龙岩属欠发达地区,在推进工业化进程中,既要立足现实发展水平,又应确立跨越式发展的强烈意识,坚持以梯度推移与反梯度推移并存论为指导,从区域产业选择的一般原则和产业发展变化的总体趋势出发,在大力发展冶金、建材、机械设备制造、轻... 详细信息

龙岩属欠发达地区,在推进工业化进程中,既要立足现实发展水平,又应确立跨越式发展的强烈意识,坚持以梯度推移与反梯度推移并存论为指导,从区域产业选择的一般原则和产业发展变化的总体趋势出发,在大力发展冶金、建材、机械设备制造、轻纺、烟草、林产加工等传统产业的同时,积极发展环保、新材料、医药与生物工程等新兴产业,并通过体制创新、技术改造、梯度承接、资本运营、产业整合等措施推动主导产业加快发展。

关键词：工业产业龙岩市福建区域经济

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大学生时间观预测学习投入的优势分析研究

心理学进展 2022年第10期12卷 3376-3381页

作者：陈开明西南大学心理学部重庆

本研究主要探讨大学生的时间观各维度对学习投入预测的重要性,并给出提高大学生学习投入水平的针对性建议。采用津巴多时间观量表(ZTPI)和学习投入量表(UWES-S)对重庆市425名大学生进行问卷调查,并选用优势分析统计方法,分析各类时间观... 详细信息

本研究主要探讨大学生的时间观各维度对学习投入预测的重要性,并给出提高大学生学习投入水平的针对性建议。采用津巴多时间观量表(ZTPI)和学习投入量表(UWES-S)对重庆市425名大学生进行问卷调查,并选用优势分析统计方法,分析各类时间观对学习投入预测的贡献大小。结果发现不同性别大学生ZTPI量表各维度得分及总体学习投入得分比较差异无统计学意义(P > 0.05)。未来时间观和享乐主义现在时间观能正向预测大学生的学习投入水平,消极过去时间观能负向预测大学生学习投入水平。未来时间观是预测学生学习投入最重要的变量,能占已解释预测方差的83.20%,享乐主义现在时间观和消极过去时间观分别占9.60%和7.20%。说明平衡的时间观对大学生学习投入有正向促进作用。

关键词：时间观学习投入优势分析

科技英语系列读物第3辑第2分册人类征服宇宙

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科技英语系列读物第3辑第2分册人类征服宇宙

1986年

作者：陈开明沈伟栋邱东林选注

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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初一英语课堂教学整合策略

考试周刊 2014年第64期 87-88页

作者：陈开明南安市实验中学

本文在韩刚教授的教材研习的理论指导下,对现行初一仁爱英语教材进行教材分析,以发现教材内容的编排存在一定的缺陷和不适应性,提出解决问题的相应措施。通过对单元话题的研习分析,探索如何优化教材,使学生更好地适应教材,达到教学效果... 详细信息

本文在韩刚教授的教材研习的理论指导下,对现行初一仁爱英语教材进行教材分析,以发现教材内容的编排存在一定的缺陷和不适应性,提出解决问题的相应措施。通过对单元话题的研习分析,探索如何优化教材,使学生更好地适应教材,达到教学效果的最优化。

关键词：教材策略探索

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增强高校思想政治教育时效性研究

人民论坛 2010年第14期 206-207页

作者：陈开明重庆交通大学

高校思想政治教育一直是一个严肃的课题,尤其在当前高校毕业生就业压力逐年递增且难以在短时间内有效缓解形势下,如何对大学生进行有效的思想政治教育就成为高校教育管理者亟需解决的问题。与时俱进,增强高校思想政治教育的时效性,是当... 详细信息

高校思想政治教育一直是一个严肃的课题,尤其在当前高校毕业生就业压力逐年递增且难以在短时间内有效缓解形势下,如何对大学生进行有效的思想政治教育就成为高校教育管理者亟需解决的问题。与时俱进,增强高校思想政治教育的时效性,是当前我国高校思想政治教育改革的必经之路。

关键词：高校思想政治教育时效性

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小脑梗死16例临床分析

现代医药卫生 2003年第7期19卷 897-898页

作者：陈开明重钢职工医院重庆400080

对我院 2000年 8月～ 2002年 8月收治的 16例小脑梗死病例的临床特征及预后进行分析.

关键词：小脑梗死临床表现影像学检查 CT 临床分析诊断

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浅谈地理课堂教学设计

成都教育学院学报 2000年第1期14卷 47-48页

作者：陈开明崇州市崇庆中学 611230

课堂教学设计是指教师对每节课教学进行具体的规划，其基本任务是制定具体的教学目标，组织教学内容及其展开的程序，确定教学的形式和方法，组合运用教学媒体。课堂教学设计对教学的顺利进行具有指导意义，对教学任务的完成具有保证作... 详细信息

课堂教学设计是指教师对每节课教学进行具体的规划，其基本任务是制定具体的教学目标，组织教学内容及其展开的程序，确定教学的形式和方法，组合运用教学媒体。课堂教学设计对教学的顺利进行具有指导意义，对教学任务的完成具有保证作用。同时，课堂教学设计也反映了教学思想的转变，教育观念的更新教学方法和教学手段的改革。而且通过课堂教学设计实践，对提高备课质量有一定的指导性和规范性，是帮助新教师认识备课规律，提高备课能力，使之能迅速成长的一项重要的教研活动。

关键词：地理课堂教学设计教学方式教学手段讲授内容中学

密集型银质针针刺治疗膝关节骨性关节炎的临床效果

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慢性病学杂志 2019年第11期19卷 1670-1672页

作者：陈开明福能集团总医院福州350000

目的探讨密集型银质针针刺疗法在老年膝关节骨性关节炎疼痛患者中的应用效果。方法选取2016年3月至2017年9月福能集团总医院收治的70例老年膝关节骨性关节炎疼痛患者,随机分为两组,每组35例。对照组采用小针刀治疗,观察组实施密集型银... 详细信息

目的探讨密集型银质针针刺疗法在老年膝关节骨性关节炎疼痛患者中的应用效果。方法选取2016年3月至2017年9月福能集团总医院收治的70例老年膝关节骨性关节炎疼痛患者,随机分为两组,每组35例。对照组采用小针刀治疗,观察组实施密集型银质针针刺疗法,比较两组治疗后1、3、6个月的WOMAC评分和治疗有效率。结果观察组患者治疗1、3、6个月后的WOMAC评分分别为(4.89±0.27)分、(4.66±0.21)分、(9.44±0.54)分,均优于对照组的(7.89±0.57)分、(7.91±0.49)分、(7.78±0.56)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者远期治疗有效率(97.10%)高于对照组的80.00%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者不良反应发生率为5.70%,低于对照组的22.80%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论密集型银质针疗法应用在膝关节骨性关节炎疼痛患者具有良好的远期效果。

关键词：膝关节骨性关节炎慢性疼痛银质针疗法