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初一英语课堂教学整合策略

作     者:陈开明 

作者机构:南安市实验中学 

出 版 物:《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)

年 卷 期:2014年第64期

页      面:87-88页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:教材 策略 探索 

摘      要:本文在韩刚教授的教材研习的理论指导下,对现行初一仁爱英语教材进行教材分析,以发现教材内容的编排存在一定的缺陷和不适应性,提出解决问题的相应措施。通过对单元话题的研习分析,探索如何优化教材,使学生更好地适应教材,达到教学效果的最优化。

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