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作者

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依托新教材 推动学科育人走深走实
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湖北教育 2024年 第21期 32-33页
作者： 陈克宏 湖北省武昌实验中学
随着新课程改革的深入推进,高中英语教材进行了全面的更新与升级。《普通高中教科书:英语》(以下简称“新教材”)由人民教育出版社出版,在笔者所在的省普通高中学校使用,至今已完成了一轮完整的教学周期。在使用新教材的教学实践中,笔... 详细信息
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核心价值观教育走到深处是融合
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人民教育 2015年 第23期 17-20页
作者： 陈克宏 中共上海市教育卫生工作委员会
社社会主义核心价值观教育的顶层设计中，上海将其与大中小学德育内容体系建设进行转化对接研究，系统构建了以“政治认同、国家意识、文化自信和公民人格”为重点的德育内容体系。
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追寻科技创新的足迹
追寻科技创新的足迹
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丛书名： 上海市科教党委系统纪念改革开放三十周年丛书
2008年
作者： 陈克宏 寿子琪
本书反映了30年来上海科技战线广大干部和科技工作者努力贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持解放思想、大胆实践、勇于改革、开拓创新的崭新面貌。
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大家风范
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作者： 陈克宏 杨广生
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以美引善:道德建设的一条重要途径
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探索 2003年 第1期 113-114页
作者： 蒋如洲 陈克宏 中国人民解放军后勤工程学院 重庆400016
一、以美引善是由美和善的内在联系决定的
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“人的全面发展”思想的辩证本性
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探索 2002年 第5期 120-121页
作者： 李玲 黄因贵 陈克宏 解放军后勤工程学院政治教研室 重庆400016
人的全面发展的思想是马克思主义的重要组成部分。江泽民同志在“七一”讲话中多次使用了“人的全面发展”的概念，并用十分精练的语言阐述了“人的全面发展”思想，这在党的文献中还是第一次。这一思想大大丰富和发展了马克思主义的这... 详细信息
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高中英语阅读课第二课时有效教学策略的实践研究
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中小学外语教学 2014年 第10期37卷 14-18页
作者： 罗之慧 扈华唯 袁瑶 李丹 陈克宏 湖北省教育厅教学研究室 湖北省武昌实验中学
本文以探究高中英语阅读课第二课时的教学策略为目的，通过阐述一位教师对同一教学内容的连续两次循环改进，提出了设置明确合理的语言知识目标、将语言知识教学与阅读教学有机融合等有效教学策略。
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增强自主创新的动力、活力与合力 谈谈上海如何在科学发展观的指导下更好地自主创新
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华东科技 2008年 第11期 41-43页
作者： 陈克宏 中共上海市科技工作委员会
科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理沦,是我国经济... 详细信息
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新课程改革中的英语教学感悟
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学校党建与思想教育 2012年 第5期 82-83页
作者： 陈克宏 湖北省武昌实验中学
高中课程改革已经在湖北省全省范围内开展。在这课改后的一年多时间里,作为一名一线的教师,我的感受是"痛并快乐着"。作为湖北省进入高中课程改革的第一届,各个高中任课教师进行这一届的教学活动过程中没有
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城市煤,化工,自来水的“四遥”系统
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电子与仪表 1991年 第4期 24-25页
作者： 陈克宏
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