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不同分子亚型乳腺癌患者新辅助化疗后MRI影像特征变化研究

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影像研究与医学应用 2024年第19期8卷 39-41,44页

作者：陈芬芬赵红吕梦宇钱运红韩鹏袁倩瑶徐锐安徽医科大学第二附属医院放射科安徽合肥230601

目的:回顾性探讨不同分子亚型乳腺癌新辅助化疗(NAC)后磁共振(MRI)影像特征变化。方法:选取2018年12月—2023年9月安徽医科大学第二附属医院收治的129例原发性乳腺癌并接受完整NAC的患者为研究对象,所有患者均于NAC前、NAC后、手术前行... 详细信息

目的:回顾性探讨不同分子亚型乳腺癌新辅助化疗(NAC)后磁共振(MRI)影像特征变化。方法:选取2018年12月—2023年9月安徽医科大学第二附属医院收治的129例原发性乳腺癌并接受完整NAC的患者为研究对象,所有患者均于NAC前、NAC后、手术前行乳腺MRI检查,比较不同分子亚型乳腺癌患者一般临床资料、NAC前后MRI影像特征以及NAC后病理完全缓解(pCR)率。结果:129例乳腺癌患者中Luminal型36例(27.91%)、HER2型61例(47.29%)、三阴型32例(24.81%)。不同分子亚型乳腺癌患者确诊年龄、月经状态、病理类型、NAC前T分期比较,差异无统计学意义(P>0.05)。Luminal型、HER2型及三阴型乳腺癌患者NAC后MRI表现中,乳腺水肿程度、乳头乳晕复合体受累率及边缘强化率均较NAC前有所下降,且HER2型变化最显著(P<0.05)。129例患者中39例(30.23%)在NAC后实现pCR。不同分子亚型乳腺癌患者NAC后pCR率比较,差异有统计学意义(P<0.05),且尤以HER2型乳腺癌患者NAC后pCR率最高。结论:所有分子亚型乳腺癌患者NAC后MRI表现中,乳腺水肿程度、乳头乳晕复合体受累率及边缘强化率均较NAC前有所下降,而HER2型变化最为显著,且NAC后尤以HER2型乳腺癌患者pCR率最高,提示不同分子亚型乳腺癌患者对新辅助化疗的敏感性存在差异。

关键词：乳腺癌分子亚型新辅助化疗 MRI影像特征

控股股东股权质押、数字化转型与企业会计信息质量

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控股股东股权质押、数字化转型与企业会计信息质量

作者：钱九逢扬州大学

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云南驿古村落文化景观基因的旅游表征及其效应研究

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云南驿古村落文化景观基因的旅游表征及其效应研究

作者：钱镜帆云南师范大学

学位级别：硕士

数据治理机构推动跨部门协同治理的过程研究 ——基于N市的案例分析

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数据治理机构推动跨部门协同治理的过程研究 ——基于N市的案例分...

作者：钱优楠吉林大学

学位级别：硕士

跨部门协同治理是公共管理领域的经典研究议题,随着大数据、物联网、人工智能等科技的发展,数字政府建设中的协同开始成为实务界和理论界的关注重点。但学界的讨论多基于“结构—功能”范式,认为数字治理体制和制度等静态的结构外因造... 详细信息

跨部门协同治理是公共管理领域的经典研究议题,随着大数据、物联网、人工智能等科技的发展,数字政府建设中的协同开始成为实务界和理论界的关注重点。但学界的讨论多基于“结构—功能”范式,认为数字治理体制和制度等静态的结构外因造成了数字协同困境,忽视了数字治理结构中行动者自身的能动性以及治理结构的可变性,此类静态视角的讨论不利于发掘多元协同情境中所蕴含的异质性因果逻辑,因此数字政府建设中的跨部门协同呼吁“过程性”和“动态性”。本文基于能动性的理论预设和结构化理论,从结构与行动者的关系出发,选取数字政府建设中数据治理机构促进部门协同从失灵到有效的一个纵向历时性案例,对其中的数字协同机制展开了分析。第一,聚焦“过程性”,抓住因果机制研究中“结构”和“行动者”两大主体关系,通过“结构如何影响行动者的利益和可选择策略(情境机制)”“行动者选择行动或者博弈(行动形成机制)”“个体行动如何影响结构(转换机制)”三个过程性问题,将结构和行动者连接起来,构建起“结构—行动者”分析框架,从而精准客观地还原行动主体的博弈过程及各个阶段治理结构与行动者行为的变化。第二,把握“动态性”,捕捉协同过程中结构与行动者关系的动态变化及影响其变化的要素,推论协同发生的因果链条。本文研究发现:数据治理机构与业务部门的跨部门协同具有“过程性”和“动态性”。在协同过程中,数字治理结构并不是一成不变的,而是通过行动主体的能动行为不断被维持和突破。因此,同一主体在不同阶段的协同情境具有复杂性、多样性和可变性,是一个动态过程,需要管理者带着过程视角去理解。同时,“调用上级权威—形成资源互赖—建立话语合法性”是本案例内数据治理机构横向跨部门协同得以发生的机制,该机制适用于解释技术部门与业务部门结构势能相当的协同情境。在该作用机制下,数字资源和规则对数字协同产生了重要影响。

关键词：数据治理机构跨部门协同治理结构行动过程协同机制

基于SHPB隧道掘进爆破参数优化及效果定量评价研究

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基于SHPB隧道掘进爆破参数优化及效果定量评价研究

作者：钱至桥贵州大学

学位级别：硕士

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基于时空数据分析的接入网优化算法研究

基于时空数据分析的接入网优化算法研究

作者：钱其沛北京邮电大学

学位级别：硕士

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基于域自适应的目标检测算法研究

基于域自适应的目标检测算法研究

作者：钱孝伟电子科技大学

学位级别：硕士

“2021年现代癌症研究主要趋势”模拟同传口译报告

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“2021年现代癌症研究主要趋势”模拟同传口译报告

作者：钱思屹云南师范大学

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本文是一篇翻译实践报告,模拟同传材料选自2021年12月11日美国纪念斯隆凯特琳研究中心主办的“2021年癌症研究主要趋势”的讲座,内容较为丰富,引起了学界和社会的广泛关注,对人类征服癌症具有重要意义。本报告将有助于人们进一步了解癌... 详细信息

本文是一篇翻译实践报告,模拟同传材料选自2021年12月11日美国纪念斯隆凯特琳研究中心主办的“2021年癌症研究主要趋势”的讲座,内容较为丰富,引起了学界和社会的广泛关注,对人类征服癌症具有重要意义。本报告将有助于人们进一步了解癌症研究的相关信息。本报告以吉尔的认知负荷模型作为指导理论。为了解释译者的精力分配问题,该理论将口译过程分为四个阶段,即“口译活动=听力分析+短时记忆+语言产出+协调”,旨在帮助或指导口译员在实际口译活动时更好地进行精力分配,提高翻译质量。本次口译实践旨在探究认知负荷模型在会议同传中的应用并提出应对策略。本次医学科普讲座具有较高的专业性,内容涉及大量专业术语和复杂长句,发言者语速较快,信息量大,因此口译面临诸多挑战。为了有效应对这些困难,作者采用了预测,顺句驱动策略,简化、总结等翻译策略,这些策略的有效运用可以帮助口译员更好地完成本次口译任务。本文从译前准备、译中实战、译后复盘等方面进行介绍,并从认知负荷模型出发分析了该理论在本次口译实践的运用。在此基础上作者从转录稿中挑选出典型案例进行分析,最后基于本次翻译实践进行了反思总结。期待本报告对未来的医学口译工作和翻译研究具有启示作用。

关键词：医学翻译英汉口译模拟同传认知负荷模型

初中生物教学中应用SSI培养学生批判性思维的实践研究

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初中生物教学中应用SSI培养学生批判性思维的实践研究

作者：钱梦闯扬州大学

学位级别：硕士

在当今社会,批判性思维能力显得愈发重要,它不仅是学术成就的基石,更是未来公民必备的核心素养。随着教育领域对学生技能要求的转变,传统的记忆和重复式学习方法已无法满足培养学生核心素养的需求。鉴于传统教学方法的不足,教育领域正... 详细信息

在当今社会,批判性思维能力显得愈发重要,它不仅是学术成就的基石,更是未来公民必备的核心素养。随着教育领域对学生技能要求的转变,传统的记忆和重复式学习方法已无法满足培养学生核心素养的需求。鉴于传统教学方法的不足,教育领域正积极探索新的教学策略来培育学生的批判性思维。社会性科学议题(Social Science Issues,SSI)是一种跨学科的教学方法,它通过将科学知识与社会问题相结合,提供了一个理想的平台来培养批判性思维。SSI不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够促进他们在现实世界情境中应用相关知识进行科学决策和问题解决。本研究聚焦于SSI在初中生物教学中的应用,旨在通过结合科学知识与社会问题,提升学生的批判性思维能力。本研究采用问卷调查和实验研究相结合的方法,以扬州市某公立初中八年级学生为研究对象,深入探讨了SSI教学对学生批判性思维发展的影响。通过问卷调查了解学生批判性思维的现状和应用SSI的教学效果,通过选取“基因身份证”、“新冠肺炎”、“生命的起源”等与时俱进的议题,采纳学习环教学模式(包括探索新知、引入概念、厘清争议和应用概念四个阶段),并采用小组讨论、辩论、制作思维导图、角色扮演等教学策略来实施教学活动,利用问卷调查法评估初中生物教学中应用SSI对学生批判性思维能力的影响。研究结果显示:1.在实施SSI教学前,大多数学生的批判性思维倾向和技能处于较低水平,特别是在分析能力和自信心方面。***教学的实施对学生的批判性思维产生了积极影响。实验班学生在教学后的批判性思维倾向各维度得分普遍提升,尤其在寻求真相、认知成熟度、开放思维、系统化能力、自信心等方面表现突出。此外,SSI教学在促进学生批判性思维技能的发展方面也表现出显著的效果,实验班学生在后测中的表现明显优于对照班,进一步验证了SSI教学的有效性。本研究表明在初中生物教学中应用SSI是一种有效的教学策略,能够显著提升学生的批判性思维能力,为他们未来的学术和职业发展奠定坚实基础。

关键词：初中生物教学批判性思维社会性科学议题(SSI)