检索结果-南通市图书馆

生产力研究 2016年第11期 157-160页

作者：张恂钟冬生浙江理工大学法政学院浙江杭州310018

生态文明建设的有效进行需要一套科学合理的评估指标体系。文章通过对文献的集成式梳理和归纳,对生态文明建设评估指标的构建模式、表征内容、实证应用及存在的问题等方面的研究进行了述评。提出未来我国生态文明建设评估指标体系的研究... 详细信息

生态文明建设的有效进行需要一套科学合理的评估指标体系。文章通过对文献的集成式梳理和归纳,对生态文明建设评估指标的构建模式、表征内容、实证应用及存在的问题等方面的研究进行了述评。提出未来我国生态文明建设评估指标体系的研究,一方面应加强对生态文明建设的科学界定,另一方面应在指标设置、处理方法、应用范围等方面注重全面协调。

关键词：生态文明建设评估指标构建述评

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论政治文明的公正维度

绥化师专学报 2004年第3期24卷 33-35页

作者：钟冬生广西师范大学社科部广西桂林541004

就政治配置全体公民利益的真态公正而言 ,政治文明与公共权力文明是同一概念。政治文明的公正维度内存于公共权力并标识政治文明 ,是政治文明的本质维度 ,并以政治文明为专有属域。

关键词：政治文明公共权力公正制度公民权利

从协商民主治理视角谈如何优化大学互动教学模式——以”公共管理案例分析”教学为例

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天津中德应用技术大学学报 2017年第5期 59-62页

作者：钟冬生浙江理工大学法政学院杭州310018

高校互动教学的理论支撑在实际上没有得到足够建构,互动教学常常呈现简单化、平庸化和形式化。"公共管理案例分析"的教学个案揭示了从协商民主治理视角进行大学互动教学模式优化的理论路径和技术路径。从理论路径来看,主要表现为:互动... 详细信息

高校互动教学的理论支撑在实际上没有得到足够建构,互动教学常常呈现简单化、平庸化和形式化。"公共管理案例分析"的教学个案揭示了从协商民主治理视角进行大学互动教学模式优化的理论路径和技术路径。从理论路径来看,主要表现为:互动的话语权尊重、互动的学生主体性塑造以及互动的平等化建构。从技术路径来看,高校互动教学模式优化路径主要体现为:发展辩论式互动,注重互动的情景创设,涵养理性品格,建构适度互动以及互动的妥协精神。

关键词：大学互动教学模式协商民主路径

非公企业党员民主听证会:制度功能及其优化——以浙江萧山为例

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经济研究导刊 2010年第31期 32-33页

作者：钟冬生浙江理工大学法政学院杭州310018

非公企业党员民主听证是非公经济发展的产物,其在建设企业信任,降低决策风险,决策民主化,保障职工权益等方面具有显著功能。今后党员民主听证会的功能优化需要从以下几个方面切入:第一,契合企业各方利益表达和利益整合的需要,第二,专门... 详细信息

非公企业党员民主听证是非公经济发展的产物,其在建设企业信任,降低决策风险,决策民主化,保障职工权益等方面具有显著功能。今后党员民主听证会的功能优化需要从以下几个方面切入:第一,契合企业各方利益表达和利益整合的需要,第二,专门化听证,侧重参与企业发展决策。第三,整合运用职代会、工会体制化资源。

关键词：党员民主听证会萧山制度功能优化

多中心治理视角下和谐劳动关系的构建——以浙江温岭行业工资集体协商为例

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劳动经济与劳动关系 2014年第12期 75-81页

作者：李力东钟冬生

当前，劳资纠纷的大量涌现对构建和谐劳动关系提出了更高的要求。因强调主体的自主性和相互之间的调适合作，多中心治理理论为和谐劳动关系的构建提供了重要启示。温岭经验证明，当前中国和谐劳动关系的构建需要进行制度创新，通过制...

当前，劳资纠纷的大量涌现对构建和谐劳动关系提出了更高的要求。因强调主体的自主性和相互之间的调适合作，多中心治理理论为和谐劳动关系的构建提供了重要启示。温岭经验证明，当前中国和谐劳动关系的构建需要进行制度创新，通过制度创新解决公共物品供给的问题。需指出的是，这一制度不是从外部强加的，而应从当时当地的环境中生发出来的，至少不能有悖于当时当地的环境条件。在劳资关系治理的制度供给实现之后，各相关主体要在这一制度框架下相互调适、协调与合作，扮演好各自的角色。在劳资色，而不能过多地介入劳资关系治理的具体过程；在方法上应以法律方法和经济方法为主，尽量不使用行政命令。在劳资关系治理中，工会组织与企业或企业家协会是实际运作主体，它们的作用必须得到最大限度的发挥，这就需要保障它们的自主地位。在很多情况下，制度创新正是在两者的相互博弈中实现的。同样，职工代表甚至普通职工也应该在劳资关系治理中发挥应有的作用，这是中国当前劳资关系中还比较缺乏的。因此，政府应该为工会组织、企业主或企业家协会以及普通职工在劳资关系治理中发挥各自的作用并形成良性互动关系创造条件。只有这样，才能形成受各方普遍认可的劳资关系治理长效机制。

关键词：

来源：人大复印报刊资料评论

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多中心治理视角下和谐劳动关系的构建

《行政管理案例分析》课程教学的特点、问题及优化

工会工作 2015年第1期 75~81页

作者：李力东钟冬生

当前，劳资纠纷的大量涌现对构建和谐劳动关系提出了更高的要求。因强调主体的自主性和相互之间的调适合作，多中心治理理论为和谐劳动关系的构建提供了重要启示。温岭行业工资集体协商的经验证明，劳资关系治理的制度创新不能从外部强... 详细信息

当前，劳资纠纷的大量涌现对构建和谐劳动关系提出了更高的要求。因强调主体的自主性和相互之间的调适合作，多中心治理理论为和谐劳动关系的构建提供了重要启示。温岭行业工资集体协商的经验证明，劳资关系治理的制度创新不能从外部强加，而应符合当时当地的环境条件；在劳资关系治理的制度供给实现之后，各相关主体要在这一制度框架下相互协调与合作，扮演好各自的角色。在当前中国的劳动关系领域，政府应该为工会组织、企业主或企业家协会以及普通职工在劳资关系治理中发挥各自的作用并形成良性互动关系创造条件，从而形成受各方普遍认可的劳资关系治理长效机制。

关键词：多中心治理和谐劳动关系行业工资集体协商

来源：人大复印报刊资料评论

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中国校外教育 2012年第7期 104-105页

作者：钟冬生李力东浙江理工大学法政学院

行政案例分析课程教学意义重大,能够验证行政管理专业课程设置的有效性、合理性,培养学生解决行政实务问题的独立思考习惯和能力。但现行行政管理案例分析课程教学存在案例更新缓慢,忽视案例教学总结述评与反馈,教材编著轻理论提升,师... 详细信息

行政案例分析课程教学意义重大,能够验证行政管理专业课程设置的有效性、合理性,培养学生解决行政实务问题的独立思考习惯和能力。但现行行政管理案例分析课程教学存在案例更新缓慢,忽视案例教学总结述评与反馈,教材编著轻理论提升,师生互动不足,学生讨论深度不够等缺陷,应从案例选择、教师素质提升、学生课前准备等方面进行优化。

关键词：行政管理案例分析课程教学

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科学决策民主管理——浅谈初级中学学校管理

江西教育（综合版）（C） 2009年第9期 10-10页

作者：钟冬生江西省宜春市第七中学

一、科学决策、民主管理有利于凝聚人心，发挥领导班子的核心战斗力 “校长是学校行政的最高负责人，是学校的法人代表，处于学校的中心地位，对外代表学校，对内全面领导和负责教育、教学、科学研究和行政管理工作。”这对于学校来说... 详细信息

一、科学决策、民主管理有利于凝聚人心，发挥领导班子的核心战斗力 “校长是学校行政的最高负责人，是学校的法人代表，处于学校的中心地位，对外代表学校，对内全面领导和负责教育、教学、科学研究和行政管理工作。”这对于学校来说，校长可以说是一个举足轻重的人物。尤其是目前校长责任制的形势下，在学校管理过程中，有的学校会出现“一言堂”的局面，校长一个人说了算，这样会直接导致班子人心涣散，各干一套，有力使不到块，甚至有的学校出现班子成员与校长站在对立的一面，使学校工作不能步入正轨，教育教学质量滑坡，学生心中的“乐园”就成了颓废的“荒园”。

关键词：学校管理民主管理科学决策初级中学校长责任制行政管理工作教育教学凝聚人心

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科学决策民主管理——浅谈初级中学学校管理

江西教育 2009年第27期 10-10页

作者：钟冬生江西省宜春市第七中学

一、科学决策、民主管理有利于凝聚人心,发挥领导班子的核心战斗力"校长是学校行政的最高负责人,是学校的法人代表,处于学校的中心地位,对外代表学校,对内全面领导和负责教

关键词：学校管理科学决策初级中学