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立德树人视域下中职幼儿保育专业舞蹈课教学研究探索

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广东教育（职教） 2024年第1期 137-139页

作者：胡晓端广东省揭阳市综合中等专业学校

“立德树人”即“育人为本,德育为先”。劳伦斯基曾说“艺术的基本功能是道德的”,这说明艺术教育具有德育功能。幼儿教师作为面向学龄前孩童实施艺术教育的主要对象,对幼儿的学习行为有着重要的影响,其思想道德水平、艺术综合能力和文... 详细信息

“立德树人”即“育人为本,德育为先”。劳伦斯基曾说“艺术的基本功能是道德的”,这说明艺术教育具有德育功能。幼儿教师作为面向学龄前孩童实施艺术教育的主要对象,对幼儿的学习行为有着重要的影响,其思想道德水平、艺术综合能力和文化素养的提升尤为迫切。在中职幼儿保育专业课程中,艺术教育对幼师培养幼儿品性及创造性起着重要作用。其中,舞蹈课作为艺术教育的主要课程之一,是美育的重要载体,具有很强的实用性与审美性。因此,开设幼儿保育专业的中职学校要充分利用舞蹈教学实施“立德树人”,课堂上着力于“授人以渔”,发挥艺术教育在全面育人中的作用,从而达到提高学生的实践教学水平,提升学生的综合素质,为幼儿园输送优秀人才而服务的目的。

关键词：立德树人授人以渔幼儿教师实践教学水平育人为本思想道德水平德育功能全面育人

信迪利单抗联合含卡铂化疗方案治疗复发转移性宫颈癌的近期疗效

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临床合理用药杂志 2024年第18期17卷 125-128页

作者：何端端韩衍永福建省泉州市光前医院 362321

目的观察信迪利单抗联合含卡铂化疗方案治疗复发转移性宫颈癌的近期疗效。方法选取2021年1月—2023年1月泉州市光前医院收治的复发转移性宫颈癌患者76例,按照随机数字表法分为卡铂化疗组和联合化疗组,各38例。卡铂化疗组采用含卡铂化... 详细信息

目的观察信迪利单抗联合含卡铂化疗方案治疗复发转移性宫颈癌的近期疗效。方法选取2021年1月—2023年1月泉州市光前医院收治的复发转移性宫颈癌患者76例,按照随机数字表法分为卡铂化疗组和联合化疗组,各38例。卡铂化疗组采用含卡铂化疗方案,联合化疗组在卡铂化疗组基础上联用信迪利单抗注射液。2组均以21 d为1个治疗周期,共进行2个周期。比较2组近期疗效,治疗前后实验室相关指标、卡式功能状态评分(KPS评分),不良反应。结果联合化疗组客观缓解率高于卡铂化疗组(84.21%vs. 63.16%,χ^(2)=4.343,P=0.037)。治疗后3 d, 2组血清成纤维细胞生长因子受体4、血管内皮生长因子、癌胚抗原、神经元特异性烯醇化酶、脊椎蛋白2水平低于治疗前,且联合化疗组低于卡铂化疗组(P<0.01)。治疗后7 d, 2组KPS评分高于治疗前,且联合化疗组高于卡铂化疗组(P<0.01)。联合化疗组无进展生存期长于卡铂化疗组(P<0.01)。联合化疗组恶心呕吐、肝肾功能损伤、关节肌肉疼痛总发生率低于卡铂化疗组(7.89%vs. 26.32%,χ^(2)=4.547,P=0.033)。结论信迪利单抗联合含卡铂化疗方案治疗复发转移性宫颈癌的近期疗效显著,能够最大限度地降低肿瘤标志物水平,抑制肿瘤组织扩散、增殖,进而改善患者体力状态,延长患者无进展生存期,且安全性较高。

关键词：复发转移性宫颈癌信迪利单抗卡铂肿瘤标志物神经元特异性烯醇化酶预后

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宋、辽、金玉龙纹盘

美成在久 2024年第1期 22-23页

作者：张丽端台北故宫博物院器物处

整器为草绿色玉质,器缘有褐黄斑块。圆盘正面饰行龙纹,尖吻,长角,角根处琢一排圆珠,丰鬣,细颈,身躯似飘带般弯曲翻转,平面起伏有致,全身满覆细鳞,鳞上并阴刻细线纹,四肢肌理饱满,足有三趾,趾甲尖钩如镰刀般锋锐,间隙填以镂空卷草纹锦地... 详细信息

整器为草绿色玉质,器缘有褐黄斑块。圆盘正面饰行龙纹,尖吻,长角,角根处琢一排圆珠,丰鬣,细颈,身躯似飘带般弯曲翻转,平面起伏有致,全身满覆细鳞,鳞上并阴刻细线纹,四肢肌理饱满,足有三趾,趾甲尖钩如镰刀般锋锐,间隙填以镂空卷草纹锦地,层面略低于龙纹。器缘则饰一圈阴刻回纹。圆盘背面的纹饰一如正面,除须鬣较粗、鳞片上无细纹外,其他细节均无简省。

关键词：细线纹阴刻锦地卷草纹

一种CLIP自监督学习的多模态睡眠分期方法

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自动化与信息工程 2024年第4期45卷 24-29,35页

作者：陈庆端广东工业大学广东广州510006

睡眠分期对睡眠质量评估、睡眠障碍诊断具有重要的意义。针对基于深度学习的睡眠分期存在标签数据少、数据标注困难等问题,提出一种CLIP自监督学习的多模态睡眠分期方法。通过学习无标签数据的特征表示,解决了因标签数据少而导致的模型... 详细信息

睡眠分期对睡眠质量评估、睡眠障碍诊断具有重要的意义。针对基于深度学习的睡眠分期存在标签数据少、数据标注困难等问题,提出一种CLIP自监督学习的多模态睡眠分期方法。通过学习无标签数据的特征表示,解决了因标签数据少而导致的模型训练效果欠佳的问题。在不同标签数据下,将基于CLIP的多模态自监督学习方法与有监督学习、单模态自监督学习方法SimCLR和TS-TCC进行对比实验。实验结果表明,基于CLIP的多模态自监督学习方法能有效提高睡眠分期的性能。

关键词：多模态自监督学习睡眠分期 CLIP 单模态自监督学习有监督学习

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自然萎凋和加温萎凋对福鼎白茶品质的影响

蚕桑茶叶通讯 2024年第5期 31-33页

作者：周朝端福鼎市云顶春茶业有限公司 355200

为研究自然萎凋和加温萎凋对福鼎白茶品质的影响,选择同一时间同一茶园采摘的形状、大小、叶片厚度、成熟度相同的嫩芽叶分别进行自然萎凋和加温萎凋,研究两种萎凋方式加工而成的成品茶品质。研究结果表明,加温萎凋的茶叶失水速度要快... 详细信息

为研究自然萎凋和加温萎凋对福鼎白茶品质的影响,选择同一时间同一茶园采摘的形状、大小、叶片厚度、成熟度相同的嫩芽叶分别进行自然萎凋和加温萎凋,研究两种萎凋方式加工而成的成品茶品质。研究结果表明,加温萎凋的茶叶失水速度要快于自然萎凋;随着萎凋时间的推移,茶叶总干物质中氨基酸的含量呈现出升高的趋势,茶多酚含量呈现降低趋势,咖啡碱先升高后降低;在自然萎凋下,萎凋时间为60 h的茶叶品质最佳;在加温萎凋下,萎凋时间为36 h的茶叶品质最佳;在自然萎凋下,福鼎白茶品质更优。

关键词：福鼎白茶自然萎凋加温萎凋

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高中化学情思共生课堂建设分析

文理导航(中旬) 2024年第5期 37-39页

作者：高颖端江苏省海门中学

高中阶段，情思共生课堂具体指同时兼顾学生课堂情感体验和有效思考，创造新课堂，促进学生智力与非智力因素的有序发展，帮助学生丰富学习经验，提高学习兴趣，潜移默化地实现对化学学科素养的培养。教师在教学活动中巧妙地创设教学情... 详细信息

高中阶段，情思共生课堂具体指同时兼顾学生课堂情感体验和有效思考，创造新课堂，促进学生智力与非智力因素的有序发展，帮助学生丰富学习经验，提高学习兴趣，潜移默化地实现对化学学科素养的培养。教师在教学活动中巧妙地创设教学情境，合理设计情感线，通过问题串与项目任务群的建设创建情思共生课堂，从而营造轻松和谐的课堂氛围，提高学生学习成绩。

关键词：高中化学情思共生情感教学

探讨康复治疗对急性缺血性脑血管病合并下肢DVT患者运动功能的增益价值

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第1期 0041-0044页

作者：陈显端柳州市潭中人民医院康复医学科广西柳州545000

探讨急性缺血性脑血管病合并下肢DVT病患采用康复治疗对其运动功能的影响。方法以柳州市潭中人民医院接诊治疗的急性缺血性脑血管病合并下肢DVT病患92例,为本次研究病例数。入组后,因研究需要,需参照随机数字表法设置为两组(常规组和... 详细信息

探讨急性缺血性脑血管病合并下肢DVT病患采用康复治疗对其运动功能的影响。方法以柳州市潭中人民医院接诊治疗的急性缺血性脑血管病合并下肢DVT病患92例,为本次研究病例数。入组后,因研究需要,需参照随机数字表法设置为两组(常规组和联合组),且两组分配数量相等均为46例。病例纳入时间为:2020年1月至2022年1月,常规组:予以常规治疗;联合组:在常规治疗的基础上,联合康复治疗,所有组病患均持续治疗10 d,并将两组病患的各类指标数据进行统计比对。结果与治疗前相比,治疗后,两组病患股静脉血流速度、FMA评分、APTT、PT水平均表现出上升趋势,且联合组高于常规组;踝周径、D-D水平表现出下降趋势,且联合组低于常规组,纳入统计学中计算,数据差异可见,P0.05。结论康复治疗可改善急性缺血性脑血管病合并下肢DVT病患凝血功能、运动功能和下肢血液循环,且安全性较高。

关键词：急性缺血性脑血管病下肢深静脉血栓康复治疗不良事件股静脉血流速度

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桥梁防船撞击设计理念分析

中国科技期刊数据库工业A 2024年第6期 0128-0131页

作者：宋培端河南省交通规划设计研究院股份有限公司河南郑州450000

随着我国经济快速发展,国家加大基础设施投入,尤其是交通基础设施投入,桥梁建设迅猛发展,跨河桥梁日益增多,随之发展的还有船舶运输,船舶通过跨河桥梁时,碰撞桥梁的事件日渐增多。发生事故后,造成的损失极大,严重危害人民生命财产安全... 详细信息

随着我国经济快速发展,国家加大基础设施投入,尤其是交通基础设施投入,桥梁建设迅猛发展,跨河桥梁日益增多,随之发展的还有船舶运输,船舶通过跨河桥梁时,碰撞桥梁的事件日渐增多。发生事故后,造成的损失极大,严重危害人民生命财产安全。因此,针对通航河道或者可能存在大型漂浮物的桥梁设计应重视防船撞设计。本文就桥梁防船撞击设计理念进行分析,希望对类似设计有所帮助。

关键词：桥梁船舶撞击防撞设计

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善于仿写，勇于创造

作文成功之路 2024年第33期 56-58页

作者：张英端江苏省南通市海门区海南中学

文学家胡适曾说：“凡富于创造性的人必敏于模仿。”善于模仿不仅能细细体会优秀作品，还能学习作者的写作方式，提升创作能力，产生创作热情。我们应该学习仿写，并逐渐形成自己的写作风格。下面，我们就一起探索如何仿写吧。一、厘清...

文学家胡适曾说：“凡富于创造性的人必敏于模仿。”善于模仿不仅能细细体会优秀作品，还能学习作者的写作方式，提升创作能力，产生创作热情。我们应该学习仿写，并逐渐形成自己的写作风格。下面，我们就一起探索如何仿写吧。一、厘清结构安排结构是写作的重要环节，结构一般分为四种类型：并列式、总分式、对照式、递进式。结构安排得好，对抒情也有一定帮助，还能渲染氛围的使文章内容更协调，浑然一体。

关键词：