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“三新”背景下的高中语文群文阅读教学
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学园 2023年 第3期16卷 41-43页
作者: 金颖慧 江苏省江安高级中学 江苏如皋226500
新高考政策的颁布,推动了新课程方案的落实,促进了新教材内容的调整及教学策略的革新。在新课程、新教材、新高考(简称“三新”)背景下,高中语文群文阅读教学拓宽了学生的阅读视野,有助于提升学生的阅读能力,顺应高考改革的要求。立足... 详细信息
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浅谈《烛之武退秦师》中的劝说艺术
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语文天地 2016年 第31期 41-42页
作者: 金颖慧 江苏省江安高级中学
春秋战国时期战争频繁,有的国家依靠强大的武力结束战争,这是军事实力的体现;有的通过和平外交方式平息战争;还有的靠一个人单枪匹马游说阻止一场战争,这则是高超的语言艺术的体现,它要求这样的人能审时度势,把握对方的心理,能一针见血... 详细信息
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农村高中学生记叙文写作如何积累素材
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中学语文(大语文论坛)(下旬) 2017年 第6期 49-50页
作者: 金颖慧 江苏江安高级中学
当前农村高中学生在写作中对记叙文这种文体的选择所占比例较少,经过调查研究发现农村高中学生因阅读量较少、见识见闻较狭窄等原因造成写作素材贫乏,写作记叙文时没有素材可用或者叙事低幼化的情况较为严重。针对这种情况更需要教师引... 详细信息
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高三学生语文易错题整理本如何整理
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中学语文(大语文论坛)(下旬) 2016年 第1期 95-96页
作者: 金颖慧 江苏江安高级中学
作为一名即将参加高考的高三学生来说,有一本自己的错题整理本是非常必须的。高三的语文复习以专题练习和综合练习为主。专题练习是根据考试大纲中所规定的考查内容所制作的有针对性的练习,包括语言基础运用题、古诗文阅读题、现代文阅... 详细信息
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高中智趣语文课堂构建途径探微
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语文天地 2018年 第10期 39-40页
作者: 金颖慧 江苏省江安高级中学
智趣,一般解释为智慧和兴趣。其实,智趣有更丰富的内涵,将其运用于高中语文课堂具有极高的价值。智趣教学设计,体现的不仅是教师教法运用的技巧性,对学生思维启迪的科学性,还体现在教师教学意识的全面更新、教学调整的合理实施,以及学... 详细信息
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浅谈农村高中文科班名著阅读教学
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语文天地 2014年 第22期 66-67页
作者: 金颖慧 江苏省江安高级中学
2014年高考大纲明确规定了11部古今中外的名著阅读和考查要求。名著阅读是文科语文加试考查的重要部分,着重考查学生的阅读水平、深入领悟名著内容的能力。重视名著阅读是应对高考必须进行的工作,更重要的是阅读名著可以使学生的知识面... 详细信息
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在群文阅读教学中引导学生传承红色基因的几种策略
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语数外学习(高中版下旬) 2022年 第2期 34-35页
作者: 金颖慧 江苏省江安高级中学
本人在农村的一所高中工作。这所高中是中国共产党在苏中最早创办的一所农村中学。多少年来,无数学生走出校门,投身革命,将红色基因传承了下去。作为语文教师,笔者不仅希望学生学会阅读,掌握阅读的方法,而且希望他们能够学习“红...
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高中语文教学中挫折教育的渗透措施
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语文学刊(教育版) 2012年 第20期 114-115页
作者: 金颖慧 江苏省江安高级中学
语文学科的特殊性决定了它具有能够渗透挫折教育的功能,本文主要介绍了几点在高中语文教学中渗透挫折教育的措施,主要包括发挥语文课程的人文特性,让学生感受挫折;挖掘语文作品中的哲理实施挫折教育;发挥语文学科工具性,对学生进行挫折... 详细信息
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木通在中药复方中的混用误用及考证辨析
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中医药学报 2012年 第6期40卷 6-7页
作者: 齐德英 金颖慧 旺建伟 黑龙江中医药大学 黑龙江省中医药基础重点实验室黑龙江哈尔滨150040
木通是古今常用药,由于名称变更,在历代本草中出现了木通和通草名实不一的现象。现代临床对于古方中的木通名实混用不加考证的照搬照用,直接影响了古代医方固有的疗效。关木通是近代使用的药物,其形状与木通相似,而被误用为木通,导致龙... 详细信息
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语文也要用好错题本
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高中生(高考) 2017年 第9期 28-29页
作者: 吉振峰 金颖慧
错题本学习法包含三个环节,每个环节都针对考生的某种学习能力。善用此学习方法者,不仅能够快速、稳定地提高学习成绩,而且自身素质和综合能力会得到相应的提高。环节一:记错。提高总结、归纳能力的过程记错就是把错题摘录出来,分门别... 详细信息
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