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语篇信息重构视角下的易读度研究——以《桃园三结义》为例

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西安外国语大学学报 2022年第4期30卷 13-18页

作者：郭笑甜何伟湖北文理学院外国语学院北京外国语大学中国外语与教育研究中心

传统易读度研究多注重语言形式对语篇易读度的影响,对意义的重视程度不够。本文基于系统功能语言学的主位理论,以《桃园三结义》原著和改写本为例从语篇意义角度探讨影响汉语语篇易读度的因素。研究表明小句主述结构、语篇的超主位和宏... 详细信息

传统易读度研究多注重语言形式对语篇易读度的影响,对意义的重视程度不够。本文基于系统功能语言学的主位理论,以《桃园三结义》原著和改写本为例从语篇意义角度探讨影响汉语语篇易读度的因素。研究表明小句主述结构、语篇的超主位和宏观主位、主位推进模式、主位链的差异会影响易读度,改写本在词汇—语法层和语义层具有不同的易读度排序。原著和改写本主位系统的不同选择是受情景语境的语场、语旨及语式和文化语境的影响。

关键词：主位易读度原著改写本

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隐喻性思维及其对语言交际能力培养的启发

济南职业学院学报 2014年第4期 75-77页

作者：郭笑甜河南城建学院河南平顶山467036

隐喻是一种修辞手法,也是一种思维方式。隐喻性思维在语言学习中能帮助学习者推断出语言合理的意思,从语法、语篇、语言功能、社会语言等方面培养其语言交际能力。在教学中,可以结合隐喻性思维模式来拓展语言交际能力。

关键词：隐喻隐喻性思维交际能力语言教学

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语境在语言学习中对语义变化的影响

山东省农业管理干部学院学报 2013年第4期30卷 138-139页

作者：郭笑甜河南城建学院河南平顶山467036

语义和语境是不可分离的.词,话语和文本的含义不仅取决于单词的字面意思也取决于语境.准确把握语义不仅需要语法和词汇的基础,也要结合具体语境理解语义.通过对语境和语义变化关系的研究,揭示通过语境学习语言是最有效和全面的学习方式.

关键词：语义语义变化语境语言学习

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英语写作中的汉语负迁移现象研究及启示

安徽电子信息职业技术学院学报 2014年第5期13卷 80-81,84页

作者：郭笑甜河南城建学院河南平顶山467036

母语迁移是二语习得中的一个普遍现象。通过对大学一年级四个本科班学生英语作文语料的分析,从词汇、句法和语篇层面归纳写作中出现的母语负迁移现象,并对二语习得和教学提供一些建议。

关键词：二语习得母语迁移负迁移

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图式理论视角下的大学英语听力教学

济南职业学院学报 2013年第2期 56-57,60页

作者：郭笑甜河南城建学院河南平顶山467036

听力教学在大学英语教学中起着越来越重要的作用。随着图片、视频、音频等多媒体手段在教学上的普及,图式理论在英语教学中取得了良好的成果。在听力理解教学中,合理运用图式理论,激起学生兴趣,使听者本身的图式和听力输入信息相互作用... 详细信息

听力教学在大学英语教学中起着越来越重要的作用。随着图片、视频、音频等多媒体手段在教学上的普及,图式理论在英语教学中取得了良好的成果。在听力理解教学中,合理运用图式理论,激起学生兴趣,使听者本身的图式和听力输入信息相互作用,能有效提高其听力理解能力。

关键词：图式图式理论听力教学推理

从叙事看劳伦斯短篇小说《马贩子的女儿》中的爱情(英文)

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海外英语 2013年第5X期 184-185页

作者：郭笑甜河南城建学院外国语系河南平顶山467036

叙事学提供了一个分析劳伦斯短篇小说《马贩子的女儿》中主人公之间的爱情的新角度。通过对叙事,开篇,主人公以及他们爱情,和结尾的解读,揭示小说中看似突然、荒诞爱情的合理性以及劳伦斯的爱情观。

关键词：劳伦斯叙事爱情无望不确定

意义·意图·言外之意——格莱斯意义理论简析

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现代语文 2019年第5期 181-186页

作者：郭笑甜北京外国语大学中国外语与教育研究中心河南城建学院外国语学院

格莱斯的意义理论是语用学的重要基石之一。在1948年写成的《意义》一文中,格莱斯区分了自然和非自然两种意义,并使用说话者的意图来解释非自然意义。随后,格莱斯进一步发展了非自然意义理论,并提出了会话含义和合作原则。以意图、会话... 详细信息

格莱斯的意义理论是语用学的重要基石之一。在1948年写成的《意义》一文中,格莱斯区分了自然和非自然两种意义,并使用说话者的意图来解释非自然意义。随后,格莱斯进一步发展了非自然意义理论,并提出了会话含义和合作原则。以意图、会话含义和合作原则等重要概念为基础,梳理并探讨格莱斯的意义理论。

关键词：格莱斯意图会话含义合作原则

学习者英语口语会话中I think的使用分析

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牡丹江大学学报 2013年第7期22卷 156-157,160页

作者：郭笑甜河南城建学院外国语系河南平顶山467036

本文基于中国学习者英语口语语料库COLSEC,依照Sinclair对词块的分类,通过频数、搭配和索引行分析,研究学习者英语口语中的组织单位I think的使用。数据表明,中国学习者在会话中使用I think组织语言,连接对话信息,实现话轮转换,保持话轮... 详细信息

本文基于中国学习者英语口语语料库COLSEC,依照Sinclair对词块的分类,通过频数、搭配和索引行分析,研究学习者英语口语中的组织单位I think的使用。数据表明,中国学习者在会话中使用I think组织语言,连接对话信息,实现话轮转换,保持话轮,结束话轮等,但存在过度使用。本族语常用的搭配,学习者掌握不足,本族语者不常用的反而出现过多使用。此现象可能由于母语迁移,过度概括等原因。

关键词：组织单位 I think 话语交互过度使用

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英语词汇中的概念隐喻

青年文学家 2009年第17期 64-65页

作者：郭笑甜谭慧宁河南师范大学

隐喻是一种修辞手法,也是一种思维方式。Lakoff提出的概念隐喻是认知语言学的一个重要组成部分。本文将详细介绍概念隐喻的理论,并从英语词汇的角度来分析概念隐喻的应用,力图探索词汇习得的新途径。

关键词：概念隐喻词汇习得概念域