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Co-Pt-C颗粒膜的磁性

物理学报 2004年第8期53卷 2761-2765页

作者：郑鹉王艾玲姜宏伟周云松李彤首都师范大学物理系北京100037

利用磁控溅射方法制备多层膜后 ,再经热处理得到Co Pt C颗粒膜 .热处理使Co Pt颗粒从非晶相转向fccCoPt3和fctCoPt稳定有序相 ,C则保持非晶态 .Pt成分占Co ,Pt总体积的 70 %时 ,膜的矫顽力Hc 可超过 4 0 0kA m .C插层厚度为 0 2— 0 ... 详细信息

利用磁控溅射方法制备多层膜后 ,再经热处理得到Co Pt C颗粒膜 .热处理使Co Pt颗粒从非晶相转向fccCoPt3和fctCoPt稳定有序相 ,C则保持非晶态 .Pt成分占Co ,Pt总体积的 70 %时 ,膜的矫顽力Hc 可超过 4 0 0kA m .C插层厚度为 0 2— 0 6nm时 ,Hc 最大 ,且在磁滞回线上出现“肩膀” .分析认为这是由于存在两个磁性不同的Co Pt晶相 ,受C成分比的影响。

关键词：磁性存储材料磁滞回线钴-铂-碳颗粒膜磁控溅射法薄膜结构分析

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Bi对自旋阀钉扎场的影响及机理

物理学报 2002年第6期51卷 1366-1370页

作者：姜宏伟李明华于广华朱逢吾郑鹉首都师范大学物理系北京100037 北京科技大学材料物理系北京100083

实验发现将Bi插入自旋阀多层膜Ta NiFe Cu Bi(x) NiFe FeMn中可以显著地提高自旋阀的钉扎场Hex.采用XPS对Cu ,Bi元素的分布情况进行了研究 ,发现Bi的插入明显抑制了Cu原子在自旋阀的制备过程中在NiFe FeMn界面的偏聚 .进一步研究表明 ... 详细信息

实验发现将Bi插入自旋阀多层膜Ta NiFe Cu Bi(x) NiFe FeMn中可以显著地提高自旋阀的钉扎场Hex.采用XPS对Cu ,Bi元素的分布情况进行了研究 ,发现Bi的插入明显抑制了Cu原子在自旋阀的制备过程中在NiFe FeMn界面的偏聚 .进一步研究表明 :自旋阀钉扎层NiFe FeMn界面中 ,Cu原子的存在是导致自旋阀Hex小于Ta NiFe FeMn多层膜Hex的主要原因 .

关键词： Bi 自旋阀钉扎场交换各向异性表面活化剂铋多层膜铁磁材料

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自旋阀中的各向异性磁电阻效应

物理学报 2005年第5期54卷 2338-2341页

作者：姜宏伟王艾玲郑鹉首都师范大学物理系北京100037

采用平面霍尔效应测量方法 ,对Ta(8nm) NiFe(7nm) Cu(2. 4nm) NiFe(4. 4nm) FeMn(14nm) Ta(6nm)自旋阀多层膜进行了研究 .结果表明 ,在样品中存在着自由层和被钉扎层之间的各向异性磁电阻的“混合”效应 .与通常所采用的磁电阻测... 详细信息

采用平面霍尔效应测量方法 ,对Ta(8nm) NiFe(7nm) Cu(2. 4nm) NiFe(4. 4nm) FeMn(14nm) Ta(6nm)自旋阀多层膜进行了研究 .结果表明 ,在样品中存在着自由层和被钉扎层之间的各向异性磁电阻的“混合”效应 .与通常所采用的磁电阻测量方法相结合 ,平面霍尔效应的测量可以给出自旋阀中各向异性磁电阻以及自由层和被钉扎层的磁矩随外场变化的更多信息 .

关键词：自旋阀各向异性磁电阻平面霍尔效应多层膜材料

基于提升学生核心素养的高中物理实验探究教学的一些思考

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物理教学 2018年第5期40卷 27-31页

作者：王运淼郑鹉西城区教育研修学院北京100035 首都师范大学物理系北京100037

通过高考数据、现状调研,指出了＂实验探究教学＂存在的问题;对＂科学探究＂＂探究教学＂等概念进行了界定;分析了一线教学中实施＂实验探究教学＂的困难所在;对有效进行＂实验探究教学＂给出了一些建议。

关键词：高中物理科学探究实验教学

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Eu掺杂TbMnO3多晶材料的介电性质

物理学报 2010年第4期59卷 2815-2819页

作者：郭熹王霞郑鹉唐为华北京凝聚态物理国家实验室中国科学院物理研究所北京100190 浙江理工大学光电材料与器件中心杭州310018 首都师范大学物理系北京100037

采用固相反应法制备了Tb0.8Eu0.2MnO3多晶材料.对样品的X射线衍射(XRD)分析表明Eu3+固溶于TbMnO3中.测量了样品在低温(100K≤T≤300K)和低频下(200Hz≤f≤100kHz)的复介电性质.在此温度区间内发现了两个介电弛豫峰.经分析认为低温峰(T≈... 详细信息

采用固相反应法制备了Tb0.8Eu0.2MnO3多晶材料.对样品的X射线衍射(XRD)分析表明Eu3+固溶于TbMnO3中.测量了样品在低温(100K≤T≤300K)和低频下(200Hz≤f≤100kHz)的复介电性质.在此温度区间内发现了两个介电弛豫峰.经分析认为低温峰(T≈170K)起源于局域载流子漂移引起的偶极子极化效应,而高温峰(T≈290K)则是由离子电导产生的边界和界面层的电容效应引起的.电阻率的测量显示在低温下(T≈230K)存在明显的导电机制转变.

关键词：多铁性材料掺杂介电性质

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磁感应强度及相关概念教学的探讨

中学物理教学参考 2015年第4期44卷 38-41页

作者：杨凤娟郑鹉北京师范大学大兴附属中学北京102600 首都师范大学物理系北京100048

分析了用运动电荷、小磁针和试探电流探测磁感应强度大小的优劣以及中学相关实验条件的支撑状况，剖析了整合实验探测结果的逻辑佯谬以及解决方案，梳理了物理学中通量概念的演变过程，论述了高中物理教学还原通量概念演变过程，建构磁... 详细信息

分析了用运动电荷、小磁针和试探电流探测磁感应强度大小的优劣以及中学相关实验条件的支撑状况，剖析了整合实验探测结果的逻辑佯谬以及解决方案，梳理了物理学中通量概念的演变过程，论述了高中物理教学还原通量概念演变过程，建构磁通量概念的必要性、可行性和优势。

关键词：磁感应强度磁通量概念教学

基于定量模型的高中物理教科书课程难度比较——以“相对论”教学内容为例

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教学月刊（中学版）（教学参考） 2010年第9期 3-6页

作者：尹璐郑鹉王晶莹首都师范大学物理系

随着新课程改革在各地的全面实施，客观有效地对教科书进行评价具有重要的意义．而在物理教科书的评价研究中，课程难度是衡量教科书质量的一个重要数据指标，通过课程难度定量模型对课程标准和教科书的文本材料进行难度研究，可以了解... 详细信息

随着新课程改革在各地的全面实施，客观有效地对教科书进行评价具有重要的意义．而在物理教科书的评价研究中，课程难度是衡量教科书质量的一个重要数据指标，通过课程难度定量模型对课程标准和教科书的文本材料进行难度研究，可以了解不同地区课程难度的差别，不论对指导教师教学，还是进行理论研究都具有现实意义．但若要全面客观地评价课程实施的难度，还需要参考课堂的实际教学情况来综合分析．

关键词：物理教科书课程难度定量模型教学内容相对论高中新课程改革数据指标

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图象法及其在北京卷中的呈现与分析

中学物理 2011年第6期29卷 30-32页

作者：杨清源何静郑鹉北京市八一中学北京100080 北京市北达资源中学北京100080 首都师范大学物理系北京100048

图象法作为一种物理科学方法，是研究物理问题的重要手段．利用图象可以直观地反映某一物理量随另一物理量变化的函数关系，能够清晰的描述出物理过程，形象地描述物理规律，还可以恰当地表示用语言难以表达的物理内涵．

关键词：图象法北京卷物理科学方法函数关系物理问题物理过程物理规律物理内涵

PtMn层厚度对NiFe/PtMn双层膜交换偏置形成及热稳定性的影响

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物理学报 2006年第12期55卷 6647-6650页

作者：李岩陈庆永姜宏伟王艾玲郑鹉首都师范大学物理系北京100037

采用磁控溅射的方法制备了一组以(Ni0·81Fe0·19)1-xCrx作为缓冲层的NiFe/PtMn双层膜样品,研究了NiFe/PtMn双层膜的形成过程和热稳定性.实验表明,Cr成分的不同会引起NiFe/PtMn双层膜中PtMn层晶粒尺寸的不同,使NiFe/PtMn双层膜的交换偏... 详细信息

采用磁控溅射的方法制备了一组以(Ni0·81Fe0·19)1-xCrx作为缓冲层的NiFe/PtMn双层膜样品,研究了NiFe/PtMn双层膜的形成过程和热稳定性.实验表明,Cr成分的不同会引起NiFe/PtMn双层膜中PtMn层晶粒尺寸的不同,使NiFe/PtMn双层膜的交换偏置场与PtMn层厚度之间呈现不同的变化关系.热稳定性实验表明,PtMn晶粒尺寸较大的样品,出现交换偏置现象所需要的临界厚度较小,热稳定性好,这与Mauri的理论模型一致.

关键词： NiFe/PtMn双层膜交换偏置场热稳定性