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试论智力的PASS理论及其对我国教学改革的启示
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开封大学学报 2004年 第4期18卷 43-45页
作者： 郑颖 郑莉君 杭州师范学院教育科学学院 浙江杭州310012
智力的PASS理论指出，人的一切智能活动包括计划、注意、同时性加工和继时性加工四种认知过程，并构成三级认知功能系统，以此为基础而编制的DN：CAS成套量表为我们提供了丰富的个体智力信息。作为一个新兴的智力理论，它改变了人们关... 详细信息
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简论行为科学的心理学、哲学基础
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内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版） 1990年 第3期19卷 107-111页
作者： 石向实 郑莉君
科学地借鉴和应用行为科学,必须了解行为科学的心理学、哲学基础。本文对行为科学的心理学基础即行为主义心理学和人本主义心理学作了介绍,进而从哲学理论渊源的角度进行了分析和评价。并且结合我国实际,对如何有效地借鉴和应用行为科... 详细信息
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小学生心理健康状况、个性特点与学习成绩的相关研究
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宁波大学学报（教育科学版） 2007年 第2期29卷 18-21页
作者： 郑莉君 杭州师范学院心理学系 浙江杭州310036
文章运用《心理健康诊断测验》(MHT)《艾森克个性问卷(EPQ儿童修订版)》对杭州地区150名小学生进行了问卷调查,发现小学生的心理健康状况与个性特征有极其显著的相关关系。学习成绩与个性特点的关系在不同学习成绩组体现出差异性。
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论皮亚杰发生认识论的智力概念与辩证唯物主义的反映范畴
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内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版） 1994年 第1期23卷 57-61页
作者： 石向实 郑莉君 内蒙古社科院哲社研究所 内蒙古师大教育系
智力是皮亚杰发生认识论的一个重要概念，体现了皮亚杰对心理、认识的基本观点。本文首先介绍了皮亚杰对智力概念的理解。然后对辩证唯物主义的反映范畴进行了讨论，指出长期以来理论界在理解和论证反映范畴中的严重错误，提出了辩证唯... 详细信息
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师范本科生气质类型与学习成绩差异及职业适应性的探讨
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杭州师范学院学报（医学版） 2005年 第6期25卷 541-542,558页
作者： 郑莉君 杭州师范学院教育科学学院心理健康教育研究所 浙江杭州310036
通过调查150名师范生的气质类型,分析师范院校学生的主要气质类型及不同气质类型组间学习成绩差异。结果表明,师范院校大学生气质类型表现出多样性,气质类型组间学习成绩无显著差异。据此探讨了气质类型与教师职业适应性问题。
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大学生时间管理倾向与学习动机的关系研究
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心理学进展 2012年 第2期2卷 39-43页
作者： 米豆豆 郑莉君 杭州师范大学 教育科学学院发展与教育心理学系杭州
本研究以272名大学生为被试,采用青少年时间管理倾向量表和学习动机量表对大学生时间管理倾向与学习动机之间的关系进行调查探究。研究结果表明:1) 女生的外生动机水平显著高于男生;2) 时间管理倾向高分组的学习动机水平显著高于时间管... 详细信息
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中西方文化对人格发展影响的探析
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心理学进展 2016年 第12期6卷 1289-1295页
作者： 王瑞春 郑莉君 杭州师范大学 浙江杭州
通过不同的研究方法发现,中西方的人格结构存在显著差异。文化对人格的发展起着非常重要的作用,中西方文化差异巨大,主要体现在中国的集体主义和西方的个人主义。在两种不同的文化价值的教化下,从社会关系、竞争意识以及自由和平等观念... 详细信息
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对人格特质与婚姻满意度关系研究的思考
对人格特质与婚姻满意度关系研究的思考
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中国社会心理学会2008年全国学术大会
作者： 李问 郑莉君 浙江省杭州师范大学教育科学学院
＜正＞随着离婚率的提高,家庭结构的不稳定,近年来对婚姻满意度的研究越来越多,在众多的研究中,人格特质与婚姻满意度关系备受研究者的青睐。现阶段关于人格特质与婚姻满意度之间关系的研究可以划分为两个方面:单一人格特质与婚姻满度... 详细信息
来源： cnki会议 评论
学业拖延研究述评
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社会心理科学 2012年 第4期27卷 3-8,27页
作者： 米豆豆 郑莉君 杭州师范大学教科院 杭州师范大学
本文通过对国内外有关学业拖延研究文献的梳理,从学业拖延的涵义、分类以及相关因素等方面进行了阐述,并提出了学业拖延研究领域中现存的问题以及对未来研究的展望。
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妇女干部信任他人、容纳他人与人格特征的相关研究
妇女干部信任他人、容纳他人与人格特征的相关研究
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中国社会心理学会2008年全国学术大会
作者： 郑莉君 潘聪绒 杭州师范大学 教育科学学院心理系
＜正＞为了分析妇女干部信任他人、容纳他人以及人格特征的基本状况,并进一步探讨妇女干部信任他人、容纳他人与人格特征的关系。采用信任量表（Trust Scale）、容纳他人量表(Acceptance of
来源： cnki会议 评论
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