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“双减”背景下提高初中英语课堂效率的策略研究

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教育界 2024年第3期 29-31页

作者：郑艳芳甘肃省定西市临洮县明德初级中学

“双减”背景下,初中英语教师需要进一步转变教学思路,实现高效化、集中化的教学。基于此,文章以“双减”政策为教学提效的切入点,从教学准备、内容、工具、主体、评价等维度出发,浅谈“双减”背景下提高初中英语课堂效率的思路、积极... 详细信息

“双减”背景下,初中英语教师需要进一步转变教学思路,实现高效化、集中化的教学。基于此,文章以“双减”政策为教学提效的切入点,从教学准备、内容、工具、主体、评价等维度出发,浅谈“双减”背景下提高初中英语课堂效率的思路、积极意义和有效策略。

关键词： “双减” 初中英语课堂效率

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基于教学评一体化英语阅读思辨能力培养探究——以仁爱版英语九上Unit 4 Topic3阅读课为例

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福建基础教育研究 2024年第2期 56-58页

作者：郑艳芳福州第十八中学福建福州350001

在初中英语阅读的教学过程中,思辨能力的培养逐渐成为教育改革的核心目标之一。从教学评一体化及思辨能力视角出发,探讨两者的关系,并结合课堂实例提出了基于教学评一体化的初中英语阅读思辨能力培养策略。基于教学评一体化教学理念,通... 详细信息

在初中英语阅读的教学过程中,思辨能力的培养逐渐成为教育改革的核心目标之一。从教学评一体化及思辨能力视角出发,探讨两者的关系,并结合课堂实例提出了基于教学评一体化的初中英语阅读思辨能力培养策略。基于教学评一体化教学理念,通过明确教学目标、精选阅读材料、创设学习环境、引导深入思考和分析以及提供及时反馈和指导等方式,有效培养学生的思辨能力,提高他们的阅读能力和素养。同时,教学评一体化理念的应用也有助于实现教学目标与评价的有机结合,提升学生的学习效果。

关键词：教学评一体化英语阅读思辨能力

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核心素养下的初中英语以读促写教学实践

校园英语 2024年第8期 139-141页

作者：郑艳芳福建省福州第十八中学

在英语学习中，阅读和写作是不可缺少的重要内容，也是学生必须要掌握的基本能力，是英语核心素养的关键组成部分。教育改革背景下，教师必须要重视教学方法的优化和完善，既要深入理解以读促写教学方法，还要有针对性地调整阅读活动和... 详细信息

在英语学习中，阅读和写作是不可缺少的重要内容，也是学生必须要掌握的基本能力，是英语核心素养的关键组成部分。教育改革背景下，教师必须要重视教学方法的优化和完善，既要深入理解以读促写教学方法，还要有针对性地调整阅读活动和写作活动，充分利用教材内容，创设多样的教学情境，开展小组合作活动，为学生阅读能力和写作能力的提高奠定基础。

关键词：核心素养初中英语以读促写写作能力阅读能力

地方师范院校英语师范专业“互联网+实践教学共同体”模式的构建研究

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教育观察 2024年第10期013卷 45-48页

作者：方立郑艳芳东华理工大学外国语学院

实践教学是师范生将理论知识转化为实践能力的重要桥梁，实践教学质量对师范人才培养质量具有重要影响。为满足师范专业认证的要求，地方师范院校英语师范专业急需重构实践教学内容体系，充分利用现代教育信息技术，实现互联网与实践教... 详细信息

实践教学是师范生将理论知识转化为实践能力的重要桥梁，实践教学质量对师范人才培养质量具有重要影响。为满足师范专业认证的要求，地方师范院校英语师范专业急需重构实践教学内容体系，充分利用现代教育信息技术，实现互联网与实践教学的深度融合，构建以师范生为中心，以地方高校、地方政府、地方中小学及教师发展中心为主体的“互联网+实践教学共同体”模式，从而实现师范人才培养的立体式、全程型和协同化。

关键词：师范专业认证地方师范院校英语师范专业 “互联网+实践教学共同体”

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中学生物大单元教学设计创设情境例谈

河南教育（教师教育）（下） 2024年第4期 76-77页

作者：任国伟郑艳芳郑州市第二十三中学

发展核心素养是研制课程标准的重要依据和进行课程改革的主要目标。生物作为自然科学学科,发展学生核心素养也是课程设计的宗旨和课程实施的必然要求。大单元教学可以将核心素养循序渐进地落实到每一节课中,使学生通过大单元学习有效整... 详细信息

发展核心素养是研制课程标准的重要依据和进行课程改革的主要目标。生物作为自然科学学科,发展学生核心素养也是课程设计的宗旨和课程实施的必然要求。大单元教学可以将核心素养循序渐进地落实到每一节课中,使学生通过大单元学习有效整合学科知识,连接知识点目标与学科核心素养,建立学习内容与真实情境之间的联系,帮助学生实现深度学习。

关键词：学科核心素养深度学习单元教学设计真实情境学生核心素养课程实施中学生物创设情境

警察教育的层次、养成与考录制度——基于海峡两岸的比较研究

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公安研究 2024年第2期 94-100页

作者：张淑平郑艳芳福建警察学院治安系福建警察学院台湾警政研究中心

台湾地区警察教育由台湾“警察大学”和台湾警察专科学校共同承担,两校在办学层次和培养目标上有明显的差异性;中国内地警察教育以本科教育层次为主,在办学层次和培养目标上没有实行差异化。台湾警察教育经历了历史、社会的变迁,其养成... 详细信息

台湾地区警察教育由台湾“警察大学”和台湾警察专科学校共同承担,两校在办学层次和培养目标上有明显的差异性;中国内地警察教育以本科教育层次为主,在办学层次和培养目标上没有实行差异化。台湾警察教育经历了历史、社会的变迁,其养成教育理念与警察教育的独立性认同趋向成熟,中国内地也经历了类似的过程。台湾地区“双轨分流”的警察考录制度已实行多年,中国内地的公安专业人才招录培养制度改革也已经落地,两岸警察考录制度的科学化都在进一步检验中。

关键词：海峡两岸警察教育考录制度办学层次

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促进健康膳食的公共政策及其国内外发展现状

中国健康教育 2024年第4期40卷 348-353页

作者：李家兴张静怡郑艳芳曲春波上海健康医学院健康与公共卫生学院上海201318

随着我国逐渐迈入营养相关慢性病高发的营养转型第二阶段,制定健康膳食相关的公共政策变得日益紧迫。但目前已有的相关公共政策主要集中于确保粮食供应的安全性和食品的卫生标准方面,对营养问题的关注相对较少;而且制定营养和健康相关... 详细信息

随着我国逐渐迈入营养相关慢性病高发的营养转型第二阶段,制定健康膳食相关的公共政策变得日益紧迫。但目前已有的相关公共政策主要集中于确保粮食供应的安全性和食品的卫生标准方面,对营养问题的关注相对较少;而且制定营养和健康相关的公共政策时,很少考虑到认知和行为因素。因此,本文将综合分析影响营养和健康的认知和行为因素,并针对个体收入和时间不足、不健康的饮食偏好、健康食物供给不均衡等问题,从食物消费的微观层面和供给的宏观层面入手,分析如何通过政策帮助居民形成健康的膳食习惯。

关键词：健康膳食消费供给公共政策

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上海胸科医院食管测酸测压30年回顾及展望

中国胸心血管外科临床杂志 2024年

作者：蒋勇方文涛李志刚陈文虎潘魏豪郑艳芳章宏苏瑜琛张杰上海市胸科医院胸外科

上海市胸科医院在食管功能检测方面已有30多年历史，历经3代食管功能检测机器的更新换代，食管腔内24 h pH/阻抗监测可以协助诊断治疗与之相关的食管良、恶性疾病。得益于食管功能检测，除了常规的各类内镜下抗反流手术，我院近年来在... 详细信息

上海市胸科医院在食管功能检测方面已有30多年历史，历经3代食管功能检测机器的更新换代，食管腔内24 h pH/阻抗监测可以协助诊断治疗与之相关的食管良、恶性疾病。得益于食管功能检测，除了常规的各类内镜下抗反流手术，我院近年来在国内率先开展了一系列针对食管良性疾病的工作及研究，如磁力环、双镜联合和抗反流内镜下新技术的开展等。近几年我们还开展了对疑因胃食管反流引起的间质性肺炎、肺纤维化患者行高分辨率食管测压及24 h pH/阻抗监测，评估患者胃食管反流与间质性肺炎、肺纤维化之间的相关性，为临床提供不同治疗依据甚至外科手术干预。美国使用bravo胶囊较多，其对于传统测压测酸有明显优势。我们大力呼吁在这一领域开展产学研结合的工作，开发具有自主知识产权的“本土制造”。

关键词：食管功能测酸测压 bravo胶囊

急性心肌梗死并发肺部感染白细胞介素-23受体基因多态性及其危险因素

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中华医院感染学杂志 2024年第9期34卷 1308-1312页

作者：郑艳芳刘锦锦冷发敏王彦利熊芳芳安阳职业技术学院河南安阳455000 安阳市人民医院心内四科河南安阳455000

目的探索急性心肌梗死患者并发肺部感染与白细胞介素-23受体(IL-23R)基因多态性的关系及其危险因素。方法选择2019年9月-2023年7月安阳市人民医院收治的722例急性心肌梗死患者,根据患者经皮冠状动脉介入治疗后是否并发肺部感染分为感染... 详细信息

目的探索急性心肌梗死患者并发肺部感染与白细胞介素-23受体(IL-23R)基因多态性的关系及其危险因素。方法选择2019年9月-2023年7月安阳市人民医院收治的722例急性心肌梗死患者,根据患者经皮冠状动脉介入治疗后是否并发肺部感染分为感染组73例和非感染组649例,比较两组患者IL-23R基因多态性,采用Logistic回归分析急性心肌梗死患者合并肺部感染的危险因素。结果感染组患者IL-23R基因CC基因型占比(46.58%)高于非感染组(13.56%)(P<0.05);Logistic回归分析结果显示,IL-23R基因CC基因型、合并糖尿病、合并慢性阻塞性肺疾病、合并低蛋白血症、意识状态昏迷、气管插管及近1个月内连续使用抗菌药物均为急性心肌梗死患者并发肺部感染的危险因素(OR=2.793、2.192、2.452、3.019、2.452、3.536、2.445,P<0.05)。结论急性心肌梗死患者并发肺部感染与IL-23R基因CC基因型、合并糖尿病、合并慢性阻塞性肺疾病、合并低蛋白血症、意识状态昏迷、气管插管及近1个月内连续使用抗菌药物具有相关性。

关键词：急性心肌梗死肺部感染白细胞介素-23受体基因多态性危险因素经皮冠状动脉介入治疗术后感染

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