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思维导图在幼儿园绘本阅读活动中的应用

家长读本

家长读本 2024年第6期 95-97页

作者：郑红香会宁县第六幼儿园甘肃白银730799

绘本是以丰富的色彩和图画为主,辅以少量文字来展现故事情节的图画书,其丰富的色彩、图画能有效吸引幼儿的注意力,深受幼儿喜爱,绘本阅读已成为培养幼儿阅读能力的重要方式。但幼儿园阶段的幼儿思维还处于初期发展阶段,理解力、逻辑思... 详细信息

绘本是以丰富的色彩和图画为主,辅以少量文字来展现故事情节的图画书,其丰富的色彩、图画能有效吸引幼儿的注意力,深受幼儿喜爱,绘本阅读已成为培养幼儿阅读能力的重要方式。但幼儿园阶段的幼儿思维还处于初期发展阶段,理解力、逻辑思维能力较弱,很多时候无法理解绘本主题,这就需要幼儿教师的有效引导。思维导图是借助图文辅助思考和记忆的工具,采用图形和文字相结合的思维方式清晰地将事物关系展现出来,更好地帮助人们记忆和理解。鉴此,本文将分析思维导图在幼儿园绘本阅读活动中的应用策略,旨在为幼儿园一线教学工作提供理论指导。

关键词：绘本阅读幼儿教师应用策略幼儿思维图画书有效引导思维导图幼儿园

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幼儿心理健康教育家园合作机制的构建路径

中华少年 2015年第22期 6-7页

作者：郑红香甘肃省会宁县幼儿园

作为幼儿园,通过开展相应的心理健康教育工作,来促进广大幼儿的身心健康发展,既是其存在的基本目标,也是实践《幼儿园教育指导纲要》的必然选择。同时鉴于家庭与幼儿团在幼儿成长过程中分别起到的重要作用,"家园合作"已然成为如今推动... 详细信息

作为幼儿园,通过开展相应的心理健康教育工作,来促进广大幼儿的身心健康发展,既是其存在的基本目标,也是实践《幼儿园教育指导纲要》的必然选择。同时鉴于家庭与幼儿团在幼儿成长过程中分别起到的重要作用,"家园合作"已然成为如今推动幼儿心理健康教育,促进其身心和谐发展的全新模式。本文以"幼儿心理健康教育家园合作机制的构建路径"为研究对象,通过全面而细致的分析,最终从主题教育、互动平台以及家长资源三个角度来展开这一机制的构建路径,望能够对幼儿的身心发展提供出具有可借鉴意义的全新方法与策略。

关键词：幼儿心理健康家园合作机制教育互动

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浅谈如何提高高中生物实验教学的实效

考试周刊 2017年第18期 129-130页

作者：郑红香山东省淄博市桓台第一中学

高中生物实验的课堂教学一直存在费时多、效果难以令人满意的问题,本文在实际实验教学探究的基础上针对具体实验提出了"创设情境,激发学生的探究兴趣"、"为学生多准备实验用具、材料以便学生进行进一步探究"、"借助多媒体课件模拟完成"... 详细信息

高中生物实验的课堂教学一直存在费时多、效果难以令人满意的问题,本文在实际实验教学探究的基础上针对具体实验提出了"创设情境,激发学生的探究兴趣"、"为学生多准备实验用具、材料以便学生进行进一步探究"、"借助多媒体课件模拟完成"、"放手学生课下自己或多人合作完成实验"等几项有效提高课堂实效的措施,并指出不同的实验针对不同的学生可以研究不同的教学措施。

关键词：教学模式创设情境多媒体实验探究

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读题绘图简解难题

中学生物教学 2018年第1X期 66-67页

作者：王学文郑红香山东省桓台第一中学 256400

图表是一种形象、直观的语言,合理利用图像的直观性可实现问题直观化、简单化。因此,对于高中生物学教学中的一些抽象问题,就可利用图解法将题目信息转换为图像,再通过对图像的分析来求解。1分段图像,把握变化细胞分裂过程中染色体、染... 详细信息

图表是一种形象、直观的语言,合理利用图像的直观性可实现问题直观化、简单化。因此,对于高中生物学教学中的一些抽象问题,就可利用图解法将题目信息转换为图像,再通过对图像的分析来求解。1分段图像,把握变化细胞分裂过程中染色体、染色单体与DNA间的数量关系是高中生物学重点内容之一,但整个细胞分裂过程比较复杂、阶段较多,学生不易识记.

关键词：染色单体 DNA 染色体有丝分裂高中生物学教学图解法概率计算

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融合数学思维化解生物难题

中学生物教学 2019年第6期 79-80页

作者：郑红香郭锡军山东省桓台第一中学

随着学科融合的不断深入,数学知识及方法逐步成了分析与解决生物学问题的重要工具。其中,简图、建模、归纳等方法往往具有直观性、关联性和科学性,对于分析生物学难题、探求解题思路有极大地帮助。1巧绘简图,探求比例简图可以有效表征... 详细信息

随着学科融合的不断深入,数学知识及方法逐步成了分析与解决生物学问题的重要工具。其中,简图、建模、归纳等方法往往具有直观性、关联性和科学性,对于分析生物学难题、探求解题思路有极大地帮助。1巧绘简图,探求比例简图可以有效表征事物间的内在联系,是一种常用的数学分析工具,运用其分析生物学问题往往能够产生较好的解题效果。

关键词：数学思维生物学解题思路分析工具学科融合数学知识简图直观性

中药活血通络法佐治糖尿病周围神经病变52例疗效观察

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中医临床研究 2010年第15期2卷 100-102页

作者：梁增坤姚国周郑红香郑州市中牟县中医院河南郑州451450

目的：观察中药活血通络法佐治糖尿病周围神经病变（DPN）的疗效及安全性。方法：100例DPN患者按随机数字表法分为两组，两组均在血糖控制稳定后开始观察，对照组52例给予甲钴胺注射液和丁咯地尔注射液静脉滴注，1次／d；观察组48例在... 详细信息

目的：观察中药活血通络法佐治糖尿病周围神经病变（DPN）的疗效及安全性。方法：100例DPN患者按随机数字表法分为两组，两组均在血糖控制稳定后开始观察，对照组52例给予甲钴胺注射液和丁咯地尔注射液静脉滴注，1次／d；观察组48例在对照组治疗基础上采用活血通络法（中药内服兼外敷），2次／d。2组疗程均为30d。观察治疗前后临床症状、体征、运动神经传导速度（MNCV）及感觉神经传导速度（SNCV）等指标的改变。结果：观察组总有效率显著高于对照组（P〈0．05）；观察组的4项神经传导速度均显著高于对照组（P均〈0．05）。两组治疗期间均无严重的不良反应。结论：中药活血通络法佐治糖尿病周围神经病变安全有效，中西医结合治疗有协同作用。

关键词： 2型糖尿病糖尿病周围神经病变甲钴胺丁咯地尔中医药疗法

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丽格海棠的叶片培养与快速繁殖

聊城大学学报（自然科学版） 2003年第3期16卷 52-53页

作者：黄勇张秀省郑红香聊城大学农学院山东聊城252000

以MS为基本培养基,通过不同的激素浓度配比试验对丽格海棠丛生芽的形成、继代培养及根的诱导条件进行了初步探讨,发现以丽格海棠的叶片为外植体,采用MS培养基+NAA0.5 mg·L-1+6 BA1.0 mg·L-1,30 mg·L-1蔗糖、8 mg·L-1琼脂、pH5.8的... 详细信息

以MS为基本培养基,通过不同的激素浓度配比试验对丽格海棠丛生芽的形成、继代培养及根的诱导条件进行了初步探讨,发现以丽格海棠的叶片为外植体,采用MS培养基+NAA0.5 mg·L-1+6 BA1.0 mg·L-1,30 mg·L-1蔗糖、8 mg·L-1琼脂、pH5.8的培养基,在温度为25℃左右,光照20001 x、12h的培养条件下可以较快较多的促进丽格海棠叶片产生不定芽,芽丛不断分化、增殖,可经多次继代转接产生幼芽.幼芽生长后,可转接到生根培养基1/2MS+NAA1.0 mg·L-1诱导生根产生试管苗.

关键词：丽格海棠组织培养叶片培养外植体 MS 芽丛

自反馈增强的高消光比45°倾斜光纤光栅刻写方法

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光学学报 2024年第13期44卷 80-87页

作者：陈琳郑红蓉姜碧强赵建林西北工业大学物理科学与技术学院光场调控与信息感知工业和信息化部重点实验室陕西省光信息技术重点实验室陕西西安710129

作为偏振相关器件,偏振消光比(PER)是评估45°倾斜光纤光栅(45°TFG)性能的核心指标。为提升45°TFG的PER,分析了光栅刻写过程中入射紫外光偏振态及多次刻写位置重复性对刻写效果的影响,将偏振控制元件及高精度压电位移台融入光栅刻写系... 详细信息

作为偏振相关器件,偏振消光比(PER)是评估45°倾斜光纤光栅(45°TFG)性能的核心指标。为提升45°TFG的PER,分析了光栅刻写过程中入射紫外光偏振态及多次刻写位置重复性对刻写效果的影响,将偏振控制元件及高精度压电位移台融入光栅刻写系统,利用实时监测的PER数据,动态反馈控制光栅掩模版位置,通过多程重复刻写提高光栅折射率的调制度。刻写而成的45°TFG的中心波长为830 nm,长度仅为30 mm,PER优于35 dB,插入损耗低于2 dB,3 dB谱宽优于60 nm,可满足光纤陀螺等光纤传感器的应用需求。所提出的基于掩模版位置自反馈的45°TFG多程刻写增强方法,自适应地降低了刻写系统对稳定度的要求,为高消光比45°TFG的高重复性量产提供了解决方案。

关键词：光纤光学 45°倾斜光纤光栅消光比自反馈相干衬比度

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青年花式养生背后的健康焦虑与化解

人民论坛 2024年第4期 92-96页

作者：郑红娥中国农业大学人文与发展学院

从练八段锦提高免疫力、吃黑芝麻丸挽救发际线,到喝人参水改气色、草药包泡脚祛湿驱寒,当代青年养生方式越来越多样化的同时,健康焦虑也越来越凸显。青年群体的健康不仅对个人是无价的,而且对其家庭和社会功能的整合与完善都是不可或缺... 详细信息

从练八段锦提高免疫力、吃黑芝麻丸挽救发际线,到喝人参水改气色、草药包泡脚祛湿驱寒,当代青年养生方式越来越多样化的同时,健康焦虑也越来越凸显。青年群体的健康不仅对个人是无价的,而且对其家庭和社会功能的整合与完善都是不可或缺的。关注青年群体的健康观念和健康行为,有利于更好地激活经济社会的发展活力。因此,有必要以大健康观为指导,打破“健康神话”、消除健康焦虑,在改善青年生存条件的同时辅之以修身养性之道,谋求解决青年的健康焦虑问题。

关键词：健康迷思身体焦虑花式养生大健康观