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作者

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检索条件"作者=郑瑜萍"
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学具操作与小学生思维能力的培养
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教育评论 1996年 第6期 67-68页
作者: 郑瑜萍
根据大纲的要求,小学数学不仅要向学生传授数学知识,进行基本技能的训练,还要重视开发学生的智力,不断培养学生的思维能力。学生思维能力的培养有一个长期的过程,特别是低年级儿童更是如此。 在操作活动中探索新知识,培养学生的逻辑思... 详细信息
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综合干预方案对新生儿呼吸机相关性肺炎的影响
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中华医院感染学杂志 2017年 第5期27卷 1153-1155,1174页
作者: 郑瑜萍 汪勇芬 福建医科大学附属第二医院小儿科 福建泉州362000
目的探讨应用综合干预方案对新生儿呼吸机相关性肺炎(VAP)的预防作用,为临床应用提供参考依据。方法选取2014年1月-2015年12月医院新生儿重症监护病房(NICU)收治的行机械通气(MV)的新生儿106例为研究对象,随机分为观察组和对照组,两组... 详细信息
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需要层次理论在儿童糖尿病护理中的应用
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糖尿病新世界 2020年 第12期23卷 148-150页
作者: 郑瑜萍 林桂芬 福建医科大学附属第二医院小儿科 福建泉州362000
目的探究需要层次理论在儿童糖尿病护理中的应用方法和应用效果。方法选择2013年7月—2018年7月入住该院接受治疗的50例儿童糖尿病患者为研究对象,按随机数表分为试验组和对照组,各25例,对照组患儿给予常规护理干预,试验组患儿实施需要... 详细信息
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论履行期届满前的以物抵债协议的债权效力——以《合同编通则解释》第28条为视角
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河北法学 2025年 第2期 36-57页
作者: 张翔 西北政法大学民商法学院
《合同编通则解释》第28条以“并存型期前抵债协议”为调整对象,故“单一型期前抵债协议”仅凭其债的变更之性质,直接依据《民法典》第543条之规定即可获得债权效力。对于“并存型期前抵债协议”而言,其“代物清偿预约”与“代物清... 详细信息
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基于影像学的心脏周围脂肪组织的研究进展
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临床放射学杂志 2025年 第1期44卷 175-178页
作者: 吴静 孟晓(综述) 张帆(审校) 中国人民解放军总医院海南医院放射诊断科 三亚572013 南方医科大学第二临床医学院 广州510515 三亚学院 三亚572000
心血管疾病(CVD)在城乡居民死亡原因中居于首位且发病率逐年上升[1]。近年来随着对心脏周围脂肪组织的不断深入了解,其旁分泌及内分泌功能在CVD中的作用逐渐被熟知。其中,心外膜脂肪组织(EAT)、血管周围脂肪组织(PVAT)和心血管系统的双... 详细信息
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人口高质量发展与职业教育改革创新:逻辑与进路
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职业技术教育 2025年 第1期 13-19页
作者: 雷前虎 龙庆 崔莉 河北科技工程职业技术大学 安徽师范大学教育科学学院
人口高质量发展与职业教育之间存在着内在耦合关系,职业教育在推动人口高质量过程中发挥着举足轻重的作用。面对老龄化、少子化、区域人口增减分化等未来人口变化趋势,我国职业教育发展面临着新的挑战,亟须优化职业教育资源配置、发... 详细信息
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基于数值分析法的水肥一体机设计研究
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农机化研究 2025年 第2期47卷 186-189,194页
作者: 底慧 李喆时 河北地质大学华信学院 石家庄050000 石家庄理工职业学院 石家庄050000
以进一步提升水肥一体机的智能性、数字性作业为目标,针对整机的灌施精准性要求展开设计。充分考虑水肥一体机的运用特点和结构组成,结合水肥的参数融合关系,建立用于水肥一体机准确控制作业的状态方程模型,设计以数值分析处理函数为核... 详细信息
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“真学”理念下的数字化初中英语教学实践
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学周刊 2025年 第2期2卷 91-93页
作者: 邓建 甘肃省武威市凉州区中坝镇九年制学校 甘肃武威733000
随着信息技术的飞速发展,数字化教育已成为教育领域的一大趋势,特别是在初中英语教学领域,数字化技术的应用不仅极大地丰富了教学手段,而且为教学模式的创新提供了无限可能。在这样的背景下,“真学”理念作为一种强调学生主体性和真实... 详细信息
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新时代家庭家教家风建设的困境与应对
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四川文理学院学报 2025年 第1期35卷 150-156页
作者: 李代 达州市达川区委党校 四川达州635000
良好的家庭家教家风熔铸着中国精神,彰显着民族精神风貌,是社会主义核心价值观的社会基础,但在文化与价值多元交织的背景下,家庭家教家风建设面临着各样的时代困境,比如其在时代精神标识系统中存在出圈不足,在社会主义文明建设中存在文... 详细信息
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“梳理与探究”不在阅读教学中的问题透视与实施路径
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小学教学研究 2025年 第1期 19-22页
作者: 廖丽 浙江省衢州市柯城区教学研究室
“梳理与探究”是新课标提出的新的语文实践活动,也是指向核心素养的重要学习方式之一。然而,在阅读教学过程中,教师开展梳理与探究活动,往往会出现内容安排不全、组织实施不精、反馈呈现不深等问题。因此,素养立意的阅读教学中,教师可... 详细信息
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