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浅析张元素药物分类模式结合五脏补泻规律的药学理论创新

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河北中医药学报 2024年第3期39卷 69-72页

作者：郑新璐韦尼北京中医药大学东方医院北京100078

张元素是金代著名医家,开创了易水学派,对《黄帝内经》及五运六气具有深刻的认识。通过阴阳五行的架构以及五运六气的推衍,创新了以气味厚薄寒热阴阳升降为药性分类的药理学模式,并且深化《内经》五脏补泻理论,将五脏补泻之法与临床用... 详细信息

张元素是金代著名医家,开创了易水学派,对《黄帝内经》及五运六气具有深刻的认识。通过阴阳五行的架构以及五运六气的推衍,创新了以气味厚薄寒热阴阳升降为药性分类的药理学模式,并且深化《内经》五脏补泻理论,将五脏补泻之法与临床用药相结合,扩展了夫妻子母补泻之法,将五脏补泻规律具体化。

关键词：张元素四气五味五脏补泻易水学派药物分类模式药类法象创新用药

语文学习任务群教学情境创设的要求、偏差与改进

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天津师范大学学报（基础教育版） 2024年第1期25卷 48-52页

作者：郑新丽宝鸡文理学院文学与新闻传播学院陕西宝鸡721013

“任务群”和“情境”是《义务教育语文课程标准(2022年版)》中的高频词。核心素养导向下“任务群”教学情境创设应体现真实性、驱动性、整合性和合作性等要求。当前“任务群”教学情境创设存在情境策划失真、情境驱动弱化、情境整合受... 详细信息

“任务群”和“情境”是《义务教育语文课程标准(2022年版)》中的高频词。核心素养导向下“任务群”教学情境创设应体现真实性、驱动性、整合性和合作性等要求。当前“任务群”教学情境创设存在情境策划失真、情境驱动弱化、情境整合受限和情境合作受阻等偏差。研究认为,要走出实践误区,教师就应把握主题内涵,设计真实情境;灵活设计问题,创设探究情境;关联学科知识,构建整合情境;组织多元活动,优化合作情境,进而实现“任务群”深度教学的持续发生和学生核心素养的有效提升。

关键词：初中语文任务群教学情境任务主题核心素养

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中外合作办学中的知识产权问题研究

中外合作办学中的知识产权问题研究

作者：郑新宇北方工业大学

学位级别：硕士

中外合作办学是新时代进一步扩大教育对外开放,推进我国教育治理体系和治理能力现代化的重要着力点。2018年习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中强调,“要扩大教育开放,同世界一流资源开展高水平合作办学”。近年来,中外合作办学... 详细信息

中外合作办学是新时代进一步扩大教育对外开放,推进我国教育治理体系和治理能力现代化的重要着力点。2018年习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中强调,“要扩大教育开放,同世界一流资源开展高水平合作办学”。近年来,中外合作办学在国家教育领域的部署中被摆在了更加突出的位置,已经逐渐成为我国高等教育体制的重要组成部分。随着2019年《中外合作办学条例》完成修订,中外合作办学踏上规范化、科学化、优质化发展的轨道。然而,在中外合作办学不断发展的过程中,知识产权问题不容忽视,如何合理妥善地处置知识产权,有效平衡办学双方的利益成为了中外合作办学理论和实践中面临的全新挑战。基于此,本文对目前中外合作办学的发展现状进行类型化分析,中外合作办学机构按照运行模式可分为独立的中外合作大学、二级学院、中外合作办学项目三类并对其法律性质进行界定。梳理中外合作办学法律政策中涉及的知识产权条款,同时将合作办学中的知识产权归纳为创新成果、标记标识和其他知识产权三种类型,从而为下文奠定理论基础。通过对中外合作办学实践现状的考察,以办学的全流程时间线为理论架构提出相应的知识产权问题。在办学机构设立前,名称及标识的设定和保护有待重视,教材与教学模式的引进受到阻碍;在运行中,新产生的知识产权归属有待明晰,知识产权转化与应用不足;在终止后,知识产权资产的清算与处置问题亟待重视。中美清洁能源中心、MARA-CABI联合实验室、欧盟第七框架计划是当前国际技术合作领域十分成功的案例,在合作过程中形成了丰富的知识产权管理、保护、运用经验,为中外合作办学领域的知识产权问题的妥善解决提供了重要的启示。结合中外合作办学中的现实问题与国际技术合作中的启示,从明确中外合作办学中的知识产权归属与侵权豁免规则、建立中外合作办学中的信息披露与安全风险防范制度、构建中外合作办学的知识产权清算与处置机制、设置中外合作办学中的知识产权转移转化机构四个方面提出中外合作办学中的知识产权问题的解决与应对建议,以期为中外合作办学的高质量发展提供助力。

关键词：中外合作办学知识产权知识产权归属知识产权转化应用

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以美启真:研究生创新能力培养的美育理路

研究生教育研究 2024年 37-43页

作者：张先璐清华大学教育研究院

研究生创新能力主要由创新视野、创新意识、创新思维以及创新精神四重要素构成。创新是对未知的探索与向往,这既包含求真,也包含悟美,体现出人类在面向未知与未来时对真与美的渴望。研究生创新能力培养的美育理路在于以美启真,发挥审美... 详细信息

研究生创新能力主要由创新视野、创新意识、创新思维以及创新精神四重要素构成。创新是对未知的探索与向往,这既包含求真,也包含悟美,体现出人类在面向未知与未来时对真与美的渴望。研究生创新能力培养的美育理路在于以美启真,发挥审美想象以拓宽创新视野、增强审美体验以培养创新意识、强化审美判断以养成创新思维、提升审美境界以涵育创新精神。基于此,培养研究生创新能力应在课程建设、教学方式、师资建设、活动开展四个方面着手:实现从美育课程到课程美育的理念转变,在学科教学中渗透美感熏陶,全面提升教师的审美素养,营造全方位的浓厚美育氛围。

关键词：美育研究生创新能力创新视野创新意识创新思维创新精神

改进北方苍鹰优化算法的收敛性及其性能对比分析

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计算机科学与探索 2024年

作者：郑新宇李媛刘晓琳沈阳工业大学理学院

针对北方苍鹰优化算法存在易陷入局部最优的问题，提出一种改进北方苍鹰优化算法(INGO)。首先，在种群初始化阶段，引入佳点集方法映射到搜索空间，提高了种群的多样性以及避免了早熟；在位置更新阶段，加入鱼鹰局部勘探位置更新策略和... 详细信息

针对北方苍鹰优化算法存在易陷入局部最优的问题，提出一种改进北方苍鹰优化算法(INGO)。首先，在种群初始化阶段，引入佳点集方法映射到搜索空间，提高了种群的多样性以及避免了早熟；在位置更新阶段，加入鱼鹰局部勘探位置更新策略和自适应惯性权重因子，增强了全局勘探和局部开发能力同时提升算法的收敛速度和收敛精度；其次，建立INGO算法的北方苍鹰捕猎过程Markov链模型，证明了全局收敛性。通过实验仿真与6种经典智能算法进行对比分析验证INGO算法的有效性，并对INGO算法进行收敛曲线和Wilcoxon秩和检验分析，实验结果表明INGO算法能够有效地避免陷入局部最优，具有较强的收敛精度和鲁棒性。最后，为了进一步描述INGO算法的实际应用能力，将该算法成功应用于工程设计问题中，验证了INGO算法在实际应用中的有效性。

关键词：改进北方苍鹰优化算法佳点集自适应惯性权重马尔科夫链收敛性分析

世界文学中的“小文学”：鲁迅以德文为媒介对保加利亚小说的译介

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南方文坛 2024年第3期 144-153页

作者：马筱璐香港科技大学

20世纪初，当中国读者建立世界文学观时，一个文学群体引起了他们的特别关注：“弱小民族”，又被称为“被侮辱和被压迫/损害的民族”(2)。虽然这类文学通常指代东欧国家和巴尔干地区产生的作品，但其定义并不严谨(3)。正如“民族”一...

20世纪初，当中国读者建立世界文学观时，一个文学群体引起了他们的特别关注：“弱小民族”，又被称为“被侮辱和被压迫/损害的民族”(2)。虽然这类文学通常指代东欧国家和巴尔干地区产生的作品，但其定义并不严谨(3)。正如“民族”一词的内涵会随着语境和时间的推移而变化，前面修饰词（弱小/被侮辱/被压迫/被损害）所传达的思想也各有不同。在20世纪的前30年中，这类文学的界定在不同历史时期借鉴了不同意识形态的思想，包括泛亚主义、无政府主义、威尔逊主义和马列主义等。尽管这一概念存在巨大的不确性，被介绍到中国的相关文学作品切切实实地引起了中国知识分子的巨大共鸣。鲁迅就是其中的领军人物。对这类文学而非西方主流文学的特别关注，成为鲁迅“拿来主义”的一大特点。

关键词：

算法决策的社会再嵌入——基于形式理性和实质理性的矛盾平衡

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科学学研究 2024年

作者：严璐璐郭长伟程聪浙江工业大学管理学院中国人民大学商学院浙江工业大学中国中小企业研究院

算法决策深度嵌入于社会经济活动而创造价值，但因其自我学习与自适应能力的强化以及人类认知能力的相对弱化，愈发展现出脱离于社会规范体系的趋势，致使算法失当现象频发。传统技术规制和法律规范的解决措施具有一定程度的滞后性，难... 详细信息

算法决策深度嵌入于社会经济活动而创造价值，但因其自我学习与自适应能力的强化以及人类认知能力的相对弱化，愈发展现出脱离于社会规范体系的趋势，致使算法失当现象频发。传统技术规制和法律规范的解决措施具有一定程度的滞后性，难以实时应对因算法自生长性所带来的技术变异。本文发现算法决策的社会脱嵌根源在于人工智能技术迭代式发展与人类认知渐进性的非同步性。对此，本文基于形式理性和实质理性之间的矛盾关系来解释算法决策的社会脱嵌问题，并发展了一个认知增强算法框架。该框架提出了算法空间与认知空间的概念，将技术能力和人类认知能力有机统合以纾解形式理性和实质理性的矛盾，最终实现了算法决策的社会再嵌入。

关键词：算法决策人工智能形式理性实质理性认知增强算法框架

情感分析视角下政府注意力配置量化研究——以国务院政府工作报告为例

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图书情报工作 2024年第11期68卷 136-147页

作者：林西董瑜郑新曼中国科学院文献情报中心北京100190 中国科学院大学经济与管理学院信息资源管理系北京100190

[目的/意义]政府注意力是决策者对特定事务重视程度的体现,其配置变化能够反映政策变动内在规律及决策者政策理念。量化分析政府注意力配置是当前研究趋势,但多基于政策文本主题词的统计,忽略其中所蕴含的情感倾向,影响分析的细粒度。... 详细信息

[目的/意义]政府注意力是决策者对特定事务重视程度的体现,其配置变化能够反映政策变动内在规律及决策者政策理念。量化分析政府注意力配置是当前研究趋势,但多基于政策文本主题词的统计,忽略其中所蕴含的情感倾向,影响分析的细粒度。程度词是中文政策文本中能够反映决策者情感态度的词语,基于程度词构建的LAS政策情感强度分级词典可以从情感角度更为细致地测度政府注意力配置。[方法/过程]政府工作报告是我国政府工作部署的重要载体,也是政府注意力配置的直观呈现。以1978—2022年国务院政府工作报告为研究对象,将情感分析与主题分析相结合,分析改革开放以来我国政府注意力配置的总体特征及其变化趋势。[结果/结论]研究表明,融合LAS政策情感强度分级词典量化政府注意力配置可行且有效,为公共管理、政策研究提供了一个新的视角。研究发现,我国决策者长期关注三农工作、科技教育等工作,同时会依据发展阶段、国际环境、突发事件等调整对特定工作的注意力配置,如生态环境、医疗卫生等。

关键词：情感分析 LAS政策情感强度分级词典程度词注意力配置政府工作报告

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以历史思维推动思想政治教育创新发展

人民论坛 2024年第9期 107-109页

作者：徐绯璐辽宁师范大学马克思主义学院马克思主义中国化研究基地中国近现代史纲要教研室

“以史为鉴,开创未来”,历史在塑造、升华、激发个人及全社会精神力量上发挥了重要作用。在思想政治教育工作中增强历史思维,可以更好地实现思政课铸魂育人的目标。深刻把握历史的内涵和外延,以历史成就凝聚思想共识、以历史经验增强思... 详细信息

“以史为鉴,开创未来”,历史在塑造、升华、激发个人及全社会精神力量上发挥了重要作用。在思想政治教育工作中增强历史思维,可以更好地实现思政课铸魂育人的目标。深刻把握历史的内涵和外延,以历史成就凝聚思想共识、以历史经验增强思想感召力、以历史规律强化思想引领、以历史传统引领文化传承,推动新时代思想政治教育创新发展。

关键词：历史思维思想政治教育思想引领