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纳米硫化锌的制备及应用研究进展

化工新型材料 2022年第S1期50卷 28-35页

作者：郑勤勤魏士平中国地质大学(北京)海洋学院北京100083

硫化锌是一种重要的Ⅱ—Ⅵ族化合物半导体材料,其带隙宽度大、电子迁移率高,并且化学稳定性好,在场致发射、光催化、传感器、生物医学等领域具有广泛的应用。如何制备粒径可控、分布均匀、性能优异以及稳定性高的硫化锌纳米材料是当前... 详细信息

硫化锌是一种重要的Ⅱ—Ⅵ族化合物半导体材料,其带隙宽度大、电子迁移率高,并且化学稳定性好,在场致发射、光催化、传感器、生物医学等领域具有广泛的应用。如何制备粒径可控、分布均匀、性能优异以及稳定性高的硫化锌纳米材料是当前研究的热点之一。综述了纳米硫化锌的制备方法,对物理、化学、物理化学以及生物合成法的优缺点进行比较,阐述了硫化锌纳米材料的特性及其在各个领域的应用现状,并对其发展趋势进行了展望。

关键词：硫化锌纳米材料制备应用

新时代高校思想政治工作队伍素质能力提升研究

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大学（研究与管理） 2022年第1期 132-135页

作者：郑勤勤楚雄医药高等专科学校思政部云南楚雄675005

高校思想政治工作队伍包括高校学生工作管理部门、思政教师团队、辅导员团队和班主任团队。高校思想政治工作队伍成员应具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、丰富的教育实践、基本的科研能力、强大的心理素质、高尚的师德品格六项基本... 详细信息

高校思想政治工作队伍包括高校学生工作管理部门、思政教师团队、辅导员团队和班主任团队。高校思想政治工作队伍成员应具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、丰富的教育实践、基本的科研能力、强大的心理素质、高尚的师德品格六项基本素质能力。但在实际的思想政治工作中,高校思想政治工作队伍会遇到各种问题,为了提升高校思想政治工作成效,需要教师、学校、教育主管部门共同发力,基于此,本文探讨了新时代高校思想政治工作队伍素质能力提升的路径,以期为相关研究提供借鉴。

关键词：高校思想政治工作素质能力

互联网教育的发展模式研究——基于利益演化博弈的仿真视角

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中国远程教育 2024年第5期44卷 35-50页

作者：郑勤华宋义深北京师范大学远程教育研究中心北京100875

以教与学行为“时空分离”作为本质特征的互联网教育是一个学生、教师、管理者多主体参与的复杂系统,各主体间的教育利益关系交织构成了系统发展的规律与模式。从三类主体在互联网教育中的利益要点出发,本研究梳理了主体间的长期与短期... 详细信息

以教与学行为“时空分离”作为本质特征的互联网教育是一个学生、教师、管理者多主体参与的复杂系统,各主体间的教育利益关系交织构成了系统发展的规律与模式。从三类主体在互联网教育中的利益要点出发,本研究梳理了主体间的长期与短期利益关系,并在此基础上构建了以利益关系为线索的三方三策略非对称式演化博弈模型。利用“李亚普诺夫第一方法”,本研究对演化模型中的进化稳定策略进行了数值分析,以之为依据总结了互联网教育存在的五类发展模式及其在不同发展阶段的可能表现。最后,研究结合对互联网教育发展情况的调研与估计开展了仿真分析,并依据仿真演化的动态趋势提出了实现互联网教育高质量可持续发展的具体建议,讨论了互联网教育在基础教育、高等教育与职业教育阶段的发展方向。

关键词：互联网教育发展利益演化博弈模型建构

大语言模型在无锚题等值中的应用——以阅读素养测评为例

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武汉大学学报(理学版) 2024年

作者：杜君磊郑勤华宋义深北京师范大学教育学部远程教育中心

在实际的教育测评中，针对同一能力的不同测评通常不会使用相同的题目。现有方案在实现无锚题场景下的测评分数等值时，存在依赖额外题目信息或实施成本高昂等问题。本研究提出了一种基于大语言模型的低成本且无需额外题目信息的无锚题... 详细信息

在实际的教育测评中，针对同一能力的不同测评通常不会使用相同的题目。现有方案在实现无锚题场景下的测评分数等值时，存在依赖额外题目信息或实施成本高昂等问题。本研究提出了一种基于大语言模型的低成本且无需额外题目信息的无锚题等值方案。其主要原理是利用大语言模型在待等值测评之间构建连接组，从而实现等值。本研究以两份小学阅读理解题为例，分别选取GPT3.5、GPT4.0和讯飞星火3.5构建连接组，从提示词工程（zero-shot、one-shot和few-shot）和连接组样本数（500和1 000）两个方面对比其在等值上的成效。研究结果显示，GPT4.0在大样本连接组的one-shot和few-shot场景下表现良好，表明以大语言模型智能体作为无锚题连接组的设计方案是可行的。

关键词：等值无锚题等值大语言模型

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十八大以来我国文化体制改革状况研究

十八大以来我国文化体制改革状况研究

作者：郑勤勤哈尔滨商业大学

学位级别：硕士

从十一届三中全会到十八大,我国文化体制改革在三十多年间经历了拉开序幕、深入探索、全面铺开三个阶段,逐步形成稳定的体制结构,国家文化软实力有所提升。但是,我国文化体制仍旧存在诸多不足需要解决,尤其是一些重点难点需要攻克,如文... 详细信息

从十一届三中全会到十八大,我国文化体制改革在三十多年间经历了拉开序幕、深入探索、全面铺开三个阶段,逐步形成稳定的体制结构,国家文化软实力有所提升。但是,我国文化体制仍旧存在诸多不足需要解决,尤其是一些重点难点需要攻克,如文化行政管理体制改革存在政策推行缺乏联动机制、坚持正确舆论导向的体制机制落后等问题,公共文化服务体系改革存在地区差异明显、服务效能低下等问题,现代文化市场体系改革存在管理水平较低、文化产业发展势头不足等问题,文化对外开放存在国际传播能力较弱、对外交流合作的力量弱小、对外贸易和投资力量薄弱等问题。十八大以前文化体制遗留下来的这些问题亟待解决,全面深化改革刻不容缓。针对这些问题,十八大以来我国文化体制改革加强顶层设计,坚持马克思主义及其中国化成果、坚持培育和践行社会主义核心价值观,坚持把以人民为中心的工作导向、激发全民族文化创造活力的中心环节落实到文化体制改革的方方面面,改革在文化管理体制、现代文化市场体系、现代公共文化服务体系、文化对外开放等方面采取了一系列具体措施,并取得了一系列阶段性成就。这些阶段性成就表明,十八大以来,我国文化行政管理体制逐步健全、现代公共文化服务体系快速发展、现代文化市场体系日益完善、文化对外话语体系逐步健全。通过对十八大以来我国文化体制改革状况进行历史性和系统性梳理,本文在结论部分总结了几点基本经验,如注重文化体制改革的顶层设计、注重文化体制改革的协调发展、坚持文化治理的理念引导等,这些经验可以供以后的改革工作作为参考。

关键词：文化体制改革基本历程基本方略主要成就

家庭背景对大学生在线学习成效的影响机制研究——信息技术获取的中介作用

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现代远距离教育 2024年

作者：黄天慧郑勤华王菊吴亚婕云南大学北京师范大学北京开放大学

在线教育过程中优质教育资源共享带来的“公平”与信息技术获取缺失导致的“不公平”交织在一起，引起学者对在线教育公平问题的探讨和辨析。本研究以Van Dijk的信息技术获取模型为理论基础，基于大学生在线调查数据，使用多元线性回归... 详细信息

在线教育过程中优质教育资源共享带来的“公平”与信息技术获取缺失导致的“不公平”交织在一起，引起学者对在线教育公平问题的探讨和辨析。本研究以Van Dijk的信息技术获取模型为理论基础，基于大学生在线调查数据，使用多元线性回归和非参数百分位Bootstrap方法分析了家庭背景对大学生在线学习成效的影响机制。研究发现：（1）不同家庭背景的大学生群体间存在多道数字鸿沟；（2）数字鸿沟会转化为教育结果鸿沟，家庭背景通过信息技术获取间接影响在线学习满意度和学习效果；（3）以动机态度和信息技术使用为代表的“新数字鸿沟”对在线学习效果的影响显著大于“旧数字鸿沟”。本研究加深了家庭背景这一结构性因素对在线学习成效影响机制的理解，揭示了在线教育不平等的机制。这为促进教育公平提供了新的思路和经验证据，同时也回应了信息技术对教育结果影响的争议。

关键词：家庭背景信息技术获取在线学习成效数字鸿沟中介作用

传统和机器学习策略在基于结构虚拟筛选中的应用

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Chinese Journal of Chemical Physics 2024年第2期37卷 177-191,I0101,I0102页

作者：张宏高毅勤昌平实验室北京102200 北京大学化学与分子工程学院北京100871 北京大学生物医学前沿创新中心北京100871

计算机辅助药物发现和人工智能驱动药物设计在制药行业中是减少时间和经济成本的重要策略.其中具有代表性的方法包括虚拟筛选、蛋白质-配体相互作用评估、药物药代动力学性质预测以及药物设计.通常来说,虚拟筛选是药物发现的第一步,其... 详细信息

计算机辅助药物发现和人工智能驱动药物设计在制药行业中是减少时间和经济成本的重要策略.其中具有代表性的方法包括虚拟筛选、蛋白质-配体相互作用评估、药物药代动力学性质预测以及药物设计.通常来说,虚拟筛选是药物发现的第一步,其主要目标是识别和发现潜在的先导化合物的候选物.在过去的几十年里,已经开发了多种传统的和基于机器学习的方法来提高虚拟筛选的准确性和速度.本综述总结了传统和机器学习方法在基于结构的虚拟筛选中的应用,讨赖性较弱,且分布非常冷并在j=1处达到峰值,但(0,1,0)振动态的转论了它们的性能、优势和局限性等方面.

关键词：分子对接机器学习基于结构的虚拟筛选计算机辅助药物发现人工智能驱动药物设计

基于信息技术的表现性评价:概念解析、构成要素及分类框架

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中国电化教育 2024年第2期 1-7页

作者：柴唤友郑勤华胡天慧王怀波华中师范大学人工智能教育学部湖北武汉430079 北京师范大学远程教育研究中心北京100875 湖北第二师范学院基础教育信息技术服务湖北省协同创新中心湖北武汉430205 北京师范大学系统科学学院北京100875

基于信息技术的表现性评价是技术赋能学生综合素质评价的实践方法,对于推动学生综合素质评价改革和基础教育高质量发展意义重大。在教育信息化发展新阶段,如何准确理解基于信息技术的表现性评价及其构成要素、分类框架,已成为学生综合... 详细信息

基于信息技术的表现性评价是技术赋能学生综合素质评价的实践方法,对于推动学生综合素质评价改革和基础教育高质量发展意义重大。在教育信息化发展新阶段,如何准确理解基于信息技术的表现性评价及其构成要素、分类框架,已成为学生综合素质评价改革中的热点问题。在教育数字化转型背景下,基于信息技术的表现性评价是一种遍及教育评价各要素、流程和层面的立体式变革,呈现出表现性、智能性和客观性的特点,且具有评价目标、评价任务、评价数据、评价结果、评价反馈和信息技术支持六大要素。结合教育信息化发展特点,基于信息技术的表现性评价可被划分为预设式静态性评价、预设式适应性评价、预设式交互式评价、预设式真实性评价和自然式非侵入性评价五类。

关键词：综合素质评价表现性评价技术赋能基础教育教育信息化

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分子检测在血液肿瘤临床诊疗中的应用

中国现代医药杂志 2024年第6期26卷 1-7页

作者：郑勤龙李洋北京高博博仁医院北京100070

血液肿瘤是一类具有高度异质性的疾病。近年来,随着分子检测及诊断技术的迅速发展,尤其是高通量测序技术的应用,为血液肿瘤的诊断、分型、预后分层、靶向药物治疗选择及微小残留病(Minimal residual disease,MRD)监测等提供了理论基础,... 详细信息

血液肿瘤是一类具有高度异质性的疾病。近年来,随着分子检测及诊断技术的迅速发展,尤其是高通量测序技术的应用,为血液肿瘤的诊断、分型、预后分层、靶向药物治疗选择及微小残留病(Minimal residual disease,MRD)监测等提供了理论基础,极大地推动了精准诊断和靶向治疗、免疫治疗的发展,并取得了较好的临床应用效果。综上,分子检测在血液肿瘤的临床诊疗中发挥着非常重要的作用。

关键词：血液肿瘤分子检测诊断预后用药 MRD 监测