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肌肉收缩过程中ATP浓度的变化

内蒙古大学学报（自然科学版） 2007年第5期38卷 553-556页

作者：赵晓阳郭维生郁英内蒙古大学理工学院物理系呼和浩特010021

ATP是肌肉收缩的直接能源,在整个肌肉收缩过程中起着关键的作用.从能量循环的观点出发,用化学动力学方法对肌肉收缩过程中ATP的浓度变化进行了研究.结果表明ATP的浓度围绕平衡点周期性的振荡.对理论结果的生物学意义进行了讨论.

关键词：肌肉收缩 ATP 葡萄糖化学动力学周期振荡

资本结构影响上市公司绩效吗?——基于67家A+H股交叉上市公司的实证研究

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长春理工大学学报（社会科学版） 2017年第6期30卷 95-102页

作者：郁英唐力力安徽财经大学会计学院安徽蚌埠233030

以沪港通开通为背景,在综合运用传统和现代资本理论基础之上,重点研究我国AH股公司的资本结构与公司绩效的关系。选取我国67家AH股公司为样本,分析其所处的市场环境和一般特征,通过收集2013~2015年会计年度样本公司的数据,运用SPSS统计... 详细信息

以沪港通开通为背景,在综合运用传统和现代资本理论基础之上,重点研究我国AH股公司的资本结构与公司绩效的关系。选取我国67家AH股公司为样本,分析其所处的市场环境和一般特征,通过收集2013~2015年会计年度样本公司的数据,运用SPSS统计学软件建立线性回归方程,将二者关系进行实证分析。通过分析实证研究结果,结合以往学者研究经验,得到的结论是:资产负债率与公司经营成果负相关;总资产增长率和总资产净利率二者正比例相关;公司规模对于托宾Q值有消极作用。对A+H股双重上市公司提出了优化资本结构的相关建议:适当控制资产负债率;建设更加完善的市场机制;重视公司治理,提高管理者素质。

关键词：资本结构公司绩效 A+H股上市公司

中国会计学会学术会议综述——中国会计学会2018年学术年会观点综述

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会计研究 2018年第8期 95-96,F0003页

作者：翟胜宝高利芳李坤榕李庆华郁英安徽财经大学会计学院 233000

党的十九大郑重提出“习近平新时代中国特色社会主义思想”．并把这一思想确立为党的指导思想。中国特色社会主义进入了新时代，新时代提出新问题。新问题带来新发展．新发展催生新理论，新理论引领新实践。以信息技术为基础的新时代，... 详细信息

党的十九大郑重提出“习近平新时代中国特色社会主义思想”．并把这一思想确立为党的指导思想。中国特色社会主义进入了新时代，新时代提出新问题。新问题带来新发展．新发展催生新理论，新理论引领新实践。以信息技术为基础的新时代，为会计适应新技术、发展新产业、培养新业态、打造新模式带来了改革与发展的契机。

关键词：中国会计学会会计改革中国特色社会主义思想观点综述学术年会党的指导思想信息技术习近平

灵活处理教材发展学生思维——“圆的面积计算公式的推导”不同教法的启示

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新课程学习(下) 2012年第11期 40-41页

作者：郁英江苏省淮安市淮海路小学

圆的面积是五年级下册第十单元的内容,本单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积,并且对圆已有初步认识的基础上进行学习的。苏教版教材本课时安排3个例题教学,采用两种不同的策略。一种是引导学生在用数方格的方法计算圆面积及对相关... 详细信息

圆的面积是五年级下册第十单元的内容,本单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积,并且对圆已有初步认识的基础上进行学习的。苏教版教材本课时安排3个例题教学,采用两种不同的策略。一种是引导学生在用数方格的方法计算圆面积及对相关数据进行分析和比较的过程中,发现圆的面积和以它的半径为边

关键词：学生思维平面图形长方形公式推导教学片断计算公式

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小学英语教学的几点体会

天津教育 1978年第1期 40-41页

作者：郁英承德道小学

我校自一九七一年开设英语课以来已坚持了四年多。教学实践使我体会到,要使小学生爱上这个学科,重要的在于教育他们明确学习英语的目的,调动他们的学习积极性,使他们树立刻苦、认真、努力学习的好学风,并要根据小

关键词：英语教学小学英语小学生几点体会

引导有序思考,促进学生数学活动经验的形成——让数学教学“趣”而“趋”,回归数学本位

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新课程（教研版） 2014年第12期 138-139页

作者：郁英江苏省淮安市淮海路小学

数学是思维的科学,数学教学最根本与最重要的任务就是让学生学会思维,思维的有序性是思维配置的重要基础。数学基本活动经验是在数学目标的指引下,通过对具体事物进行实际操作、观察和思考,从感性向理性飞跃时所形成的认识,即学习主体... 详细信息

数学是思维的科学,数学教学最根本与最重要的任务就是让学生学会思维,思维的有序性是思维配置的重要基础。数学基本活动经验是在数学目标的指引下,通过对具体事物进行实际操作、观察和思考,从感性向理性飞跃时所形成的认识,即学习主体通过亲身经历数学活动过程所获得的具有个性特征的经验。因此,教师要引导学生考虑问题时先做到有序,使答案不重复、不遗漏,进而实现提高学生思维质量的目的,实现经验的形成。

关键词：经验积累趣趋本位

名人持股与企业融资约束——基于新三板公司的经验证据

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皖西学院学报 2021年第6期37卷 73-80页

作者：唐玮胡超郁英安徽财经大学会计学院安徽蚌埠233030 中南财经政法大学会计学院湖北武汉430073

股东特质影响公司财务行为。现有关于股东背景特征与公司财务领域的研究,忽略了“名人”这一特殊的投资人群体。基于中国特有的文化与市场环境,依据《福布斯中国名人榜(2014—2020)》,通过公开披露的年报数据,结合手工搜寻匹配,建立新... 详细信息

股东特质影响公司财务行为。现有关于股东背景特征与公司财务领域的研究,忽略了“名人”这一特殊的投资人群体。基于中国特有的文化与市场环境,依据《福布斯中国名人榜(2014—2020)》,通过公开披露的年报数据,结合手工搜寻匹配,建立新三板名人持股公司数据库,实证检验了名人持股对公司融资约束的影响。研究发现,名人持股有助于缓解公司的融资约束水平,降低信息不对称程度是名人持股缓解融资约束的作用机制。从新的视角为股东特质影响公司财务行为提供了一定的证据支持,同时也揭示了名人资本化的经济后果。

关键词： “名人”股东融资约束信息不对称新三板

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以“形”释“数” 化难为易

教育研究与评论（小学教育教学） 2013年第12期 90-91页

作者：岁兴勇郁英淮阴师范学院附属小学淮安市淮海路小学

数形结合是重要的数学思想方法之一。就是“以形释数”或“以数释形”。以形释数，即以“形”为手段，用它的直观形象性来刻画数的概念、揭示数的规律、分析数量关系，使抽象的数学直观起来，进而促进学生准确把握数学问题的本质，并能... 详细信息

数形结合是重要的数学思想方法之一。就是“以形释数”或“以数释形”。以形释数，即以“形”为手段，用它的直观形象性来刻画数的概念、揭示数的规律、分析数量关系，使抽象的数学直观起来，进而促进学生准确把握数学问题的本质，并能数学地、富有创造地展开思考。

关键词： “形” “数” 数学思想方法直观形象性数形结合数量关系数学问题学生

基于多元回归和灰色预测对科创板企业估值水平的研究

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辽宁工业大学学报（自然科学版） 2020年第3期40卷 182-185页

作者：林丽芳郁英吴凡安徽财经大学会计学院安徽蚌埠233000 安徽财经大学统计与应用数学学院安徽蚌埠233000

针对科创板企业估值水平,在引入平均市销率作为估值水平的背景下通过定量分析美国纳斯达克市场各项指标间的关系、中国A股市场流动性指标趋势以及93家科创板企业的基本面指标趋势,运用多元回归、灰色预测等方法,构建了美国纳斯达克市场... 详细信息

针对科创板企业估值水平,在引入平均市销率作为估值水平的背景下通过定量分析美国纳斯达克市场各项指标间的关系、中国A股市场流动性指标趋势以及93家科创板企业的基本面指标趋势,运用多元回归、灰色预测等方法,构建了美国纳斯达克市场企业估值量化模型和基于灰色系统的科创板上市企业基本面板指标以及中国A股市场流动性指标的预测模型,综合运用了MATLAB、STATA等软件编程求解并参考美国纳斯达克市场估值量化模型和中国A股市场流动性指标,最终成功预测我国首批科创板企业上市后的估值水平。

关键词：科创板企业估值多元回归灰色预测 MATLAB