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提钒尾渣与赤泥共处置过程中铬硫元素的分配行为

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钢铁钒钛 2024年第3期45卷 101-106页

作者：王春会郁健冯晓明张延玲张帅北京科技大学绿色低碳钢铁冶金全国重点实验室北京100083 北京北科环境工程有限公司北京100083 建龙钢铁控股有限公司北京100070

钒渣钠化焙烧-水浸提钒过程会产生含有30%~40%Cr_(2)O_(3)的提钒尾渣,形成年堆积百万吨固废。通过加入高铁赤泥协同还原提钒尾渣,赤泥中的Fe_(2)O_(3)在低于铬氧化物初始还原温度下已经被C还原,促使铬还原反应快速进行,从而提升Cr的回... 详细信息

钒渣钠化焙烧-水浸提钒过程会产生含有30%~40%Cr_(2)O_(3)的提钒尾渣,形成年堆积百万吨固废。通过加入高铁赤泥协同还原提钒尾渣,赤泥中的Fe_(2)O_(3)在低于铬氧化物初始还原温度下已经被C还原,促使铬还原反应快速进行,从而提升Cr的回收效率。使用FactSage热力学软件对整个反应体系进行模拟,计算了原料铬铁比、炉渣碱度和配C/Si量对铬、硫元素分配行为的影响,得到原料适宜的铬铁比是0.18,炉渣碱度是1.8,配C量n_(C/O)=1.1,配Si量n_(Si/O)=0.2。该研究为含铬提钒尾渣和高铁赤泥的资源化处理和增值化应用提供了一种新的可行性方案。

关键词：提钒尾渣高铁赤泥协同还原铬回收脱硫热力学计算

数字化转型背景下建筑工程类课程教学融合的创新研究——以广东碧桂园职业学院建筑类专业为例

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知识文库 2024年第7期40卷 100-103页

作者：卢郁健吕志刚广东碧桂园职业学院

建筑工程行业是国民经济发展的重要支柱之一，随着数字化转型的迅猛发展，数字技术在建筑工程领域的应用愈发广泛。数字化转型不仅带来了新的机遇和挑战，也对建筑工程类课程教学提出了更高的要求。传统的课程设置和教学方法已经无法满...

建筑工程行业是国民经济发展的重要支柱之一，随着数字化转型的迅猛发展，数字技术在建筑工程领域的应用愈发广泛。数字化转型不仅带来了新的机遇和挑战，也对建筑工程类课程教学提出了更高的要求。传统的课程设置和教学方法已经无法满足数字化时代学生的学习需求和行业的用人需求。因此，探索数字化转型背景下建筑工程类课程教学融合的创新方法和实践经验，对于提升学生的综合素质和就业竞争力具有重要意义。本研究的目的是以广东碧桂园职业学院工程造价专业为例，深入探讨数字化转型背景下建筑工程类课程教学融合的创新方法和实践经验。具体研究内容包括课程设置、

关键词：

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论藏品数据治理——以上海博物馆为例

东南文化 2023年第S2期 90-95页

作者：龚玉武郁健琼杨培森张毅上海博物馆

文博单位的藏品数据库从最早建设至今已逾20年,本文通过对藏品数据库建设至今的数据存储、数据管理以及数据利用的现状分析,阐明数据治理的重要意义,并结合上海博物馆数据治理工作开展的目标、路径、措施的实践,总结数据治理的方法、经... 详细信息

文博单位的藏品数据库从最早建设至今已逾20年,本文通过对藏品数据库建设至今的数据存储、数据管理以及数据利用的现状分析,阐明数据治理的重要意义,并结合上海博物馆数据治理工作开展的目标、路径、措施的实践,总结数据治理的方法、经验及成果,为藏品数字化保护与活化利用等工作打牢基础,并供同行参考。

关键词：藏品数据库数据治理上海博物馆

血清过敏原在住院哮喘患儿中的分布特征及临床意义

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海军军医大学学报 2023年第7期44卷 816-821页

作者：刘晓颖高宇郁健雄蔡斌周霖海军军医大学(第二军医大学)第一附属医院儿科上海200433

目的分析住院哮喘患儿的血清过敏原分布特征及临床意义。方法选取2012年1月至2021年2月我院儿科收治的有喘息症状且完成过敏原检测的患儿355例作为研究对象,回顾性分析患儿过敏原特异性免疫球蛋白E(sIgE)检出情况及血清总免疫球蛋白E(... 详细信息

目的分析住院哮喘患儿的血清过敏原分布特征及临床意义。方法选取2012年1月至2021年2月我院儿科收治的有喘息症状且完成过敏原检测的患儿355例作为研究对象,回顾性分析患儿过敏原特异性免疫球蛋白E(sIgE)检出情况及血清总免疫球蛋白E(T-IgE)水平。根据诊断将患儿分为哮喘组(109例)和非哮喘组(246例),比较两组的过敏原分布差异及血清T-IgE水平。结果 355例患儿中,40.6%(144例)的患儿过敏原检测呈阳性。其中吸入性过敏原检出阳性率排名前3位的依次为尘螨(82.6%,119/144)、屋尘(10.4%,15/144)、猫毛(10.4%,15/144),食物性过敏原检出阳性率排名前3位的依次是鸡蛋白(12.5%,18/144)、鳕鱼/龙虾/扇贝(10.4%,15/144)、牛奶(10.4%,15/144)。哮喘组患儿的年龄大于非哮喘组[(8.8±2.9)岁vs (2.4±1.4)岁],过敏原sIgE阳性率高于非哮喘组[71.6%(78/109)vs 26.8%(66/246)],吸入性过敏原阳性率高于非哮喘组[54.1%(59/109)vs 16.3%(40/246)],多重致敏率高于非哮喘组[26.6%(29/109)vs 10.2%(25/246)],血清T-IgE水平高于非哮喘组[344.0(108.0,920.0)IU/mL vs 79.6(26.2,280.5)IU/mL],差异均有统计学意义(P<0.05)。结论儿童哮喘免疫病理以IgE增高为主。哮喘患儿与非哮喘患儿过敏原阳性率及分布模式存在差异,哮喘患儿过敏原阳性率更高,吸入性过敏原、多重致敏者更多,T-IgE水平更高。

关键词：儿童喘息哮喘过敏原免疫球蛋白E 变应原免疫治疗

利用“活动”栏目培育初中学生地理实践力的教学探究——以“绘制校园平面图”地理实践活动为例

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华夏教师 2023年第24期 79-81页

作者：郁健江苏省苏州市振华中学校

初中地理教材中“活动”栏目形式多样、内容丰富,需要教师将充满探究性和开放性的地理活动进行有效设计,真正激发学生的好奇心和求知欲、增强地理学习兴趣,以达到教学最大效果。本文基于新课标要求和活动教育理论,以“绘制校园平面图”... 详细信息

初中地理教材中“活动”栏目形式多样、内容丰富,需要教师将充满探究性和开放性的地理活动进行有效设计,真正激发学生的好奇心和求知欲、增强地理学习兴趣,以达到教学最大效果。本文基于新课标要求和活动教育理论,以“绘制校园平面图”活动为案例,探究在测绘实践类地理活动中教师如何有效开展教学,并反思与总结此类地理实践活动,培育学生地理实践力的突出优势,助推地理教学方式变革。

关键词：地图绘制地理实践力教学探究

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怎样引导学生解答读后续写题

语数外学习(高中版下旬) 2023年第4期 71-72页

作者：郁健飞江苏省南通市海门实验学校

读后续写题多以记叙文或者夹叙夹议类文章为主，故事情节曲折，有冲突，有起伏，故事线索的逻辑性比较强。该题型能考查学生对原文的理解能力，还能考查他们的深层次分析能力，包括明确文本的中心思想和写作目的、理清故事的发展脉络、...

读后续写题多以记叙文或者夹叙夹议类文章为主，故事情节曲折，有冲突，有起伏，故事线索的逻辑性比较强。该题型能考查学生对原文的理解能力，还能考查他们的深层次分析能力，包括明确文本的中心思想和写作目的、理清故事的发展脉络、归纳故事的语言风格和语言特色等。作为一个新兴的高考题型，读后续写题越来越受到广大师生群体的关注。现谈谈引导学生解答读后续写题的策略。

关键词：

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从传播力的变化看中国博物馆发展

收藏与投资 2022年第2期13卷 64-66页

作者：郁健琼上海博物馆上海200003

博物馆通过陈列展览和大众媒体的传播方式,实现其公众教育的目标,科技发展使博物馆的传播力发生显著变化,专业设计的陈列和精彩的展览给观众更丰富的文化熏陶,引入新技术的各种辅助陈列拓宽了实物展陈的表达空间,传统媒体和迅速发展的... 详细信息

博物馆通过陈列展览和大众媒体的传播方式,实现其公众教育的目标,科技发展使博物馆的传播力发生显著变化,专业设计的陈列和精彩的展览给观众更丰富的文化熏陶,引入新技术的各种辅助陈列拓宽了实物展陈的表达空间,传统媒体和迅速发展的新媒体成为博物馆文化传播的重要途径,博物馆逐渐成为大众文化生活的热点。

关键词：博物馆展览辅助陈列大众传播新媒体

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建构真实问题情境,激活学生的创新思维,

数学学习与研究 2023年第20期 44-46页

作者：郁健新启东市新安小学江苏南通226253

创新思维和常规思维是两种相对的思维方式,是学生在平时的学习实践活动中,依据他们自己的既定目标展示出来的一种积极的、主动的、具有独创性和新颖性等一系列特质的思维方式.对于小学生来说,运用已学的知识去寻求一个特殊的解题思路、... 详细信息

创新思维和常规思维是两种相对的思维方式,是学生在平时的学习实践活动中,依据他们自己的既定目标展示出来的一种积极的、主动的、具有独创性和新颖性等一系列特质的思维方式.对于小学生来说,运用已学的知识去寻求一个特殊的解题思路、进行数学题的创编、对新的数学知识进行自我探究发现、对数学题进行多方法解题都是创造性思维的结果.基于此,文章分析了小学数学教学中真实问题情境的建构现状及原则,然后从多方面提出了以真实问题情境激活学生创新思维的策略.

关键词：真实问题情境打破传统创新思维

浅析文物科技信息及共享——以上海博物馆藏品信息管理为例

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科技风 2022年第17期 65-67页

作者：郁健琼上海博物馆上海200003

“智慧博物馆”成为当前现代化博物馆建设中一项必选内容,信息整合共享是其中的一项重要工作,藏品管理中文物保护科技信息的共享是实现智慧管理与智慧保护的需要,通过信息资源的关联、发现、比较、学习和再创造,完成智慧化藏品保护、研... 详细信息

“智慧博物馆”成为当前现代化博物馆建设中一项必选内容,信息整合共享是其中的一项重要工作,藏品管理中文物保护科技信息的共享是实现智慧管理与智慧保护的需要,通过信息资源的关联、发现、比较、学习和再创造,完成智慧化藏品保护、研究和综合应用体系,提升博物馆的信息服务能力。

关键词：藏品管理文物科技数据关联信息共享