检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

贵州基础教育探究欠发达语境下的强基之路

参与式方法在农村教师培训中应用的调查研究——以贵州省为例

2009年

作者：邹联克

本书通过“科学发展观引领生动实践”、“大山风骨演绎‘两基’奇迹”、“提升基础教育的金色双翼”、“课改探索提升创造力之源”、“多彩音符共谱基教华章”五个篇章，系统研究了新世纪以来贵州基础教育工作的特征、规律、经验与成就。

ISBN: (纸本)9787221084408

关键词：基础教育研究贵州省

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

在线全文

汇雅图书（南通市图书馆）

学校读者我要写书评

暂无评论

课程．教材．教法 2012年第4期32卷 114-119页

作者：邹联克西南大学教育学部

调查发现，当前参与式方法在农村教师培训中的应用和推广是比较成功的，能够有效调动参训教师的积极性和参与性，对预期培训目标的实现具有重要的保障作用。但同时也看到，参与式教学在实际应用和操作中仍存在诸如培训偏向形式、实效性... 详细信息

调查发现，当前参与式方法在农村教师培训中的应用和推广是比较成功的，能够有效调动参训教师的积极性和参与性，对预期培训目标的实现具有重要的保障作用。但同时也看到，参与式教学在实际应用和操作中仍存在诸如培训偏向形式、实效性不高；培训内容偏多，理论层次不够；培训可持续性偏低，后续监测机制不完善等问题，需要不断反思和完善。

关键词：参与式方法农村教师培训调查研究

从双语师资看贵州优先重点发展民族师范的现实意义

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国民族教育 1997年第4期 29-30页

作者：邹联克贵州省教委民教处

从双语师资看贵州优先重点发展民族师范的现实意义□邹联克双语教育作为一种教育现象，是指在一定的教育阶段，同时进行母语和第二语言教育，使受教育者学会两种语言，以此去获得其它的知识和技能。经过多年的发展，双语教育已逐步形成... 详细信息

从双语师资看贵州优先重点发展民族师范的现实意义□邹联克双语教育作为一种教育现象，是指在一定的教育阶段，同时进行母语和第二语言教育，使受教育者学会两种语言，以此去获得其它的知识和技能。经过多年的发展，双语教育已逐步形成了一项有着特殊意义和特殊功能的教育...

关键词：民族地区双语师资民族师范双语教师双语教育重点发展少数民族教育少数民族毕业生民族教师双语教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高中阶段需要生涯规划教育

人民教育 2011年第24期 12-14页

作者：邹联克西南大学教育学部贵州省教育厅基础教育处

基础教育应使学生“具有强健的体魄、顽强的意志、形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活能力、职业意识、创业精神和人生规划能力”。在高中阶段开展生涯规划教育，具有十分重要的现实和长远意义。

关键词：生涯规划教育高中阶段独立生活能力基础教育审美情趣生活方式职业意识人生规划

贵州职业教育高质量发展的战略定位、历史使命和策略路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国职业技术教育 2023年第30期 3-9页

作者：邹联克贵州省教育厅

中国式现代化是人口规模巨大的现代化,需要以人口高质量发展为支撑。发展职业教育是实现人口整体素质提升的重要途径和优势。贵州争当西部职业教育改革探索者,立足贵州战略发展需求,紧扣服务人的全生命周期、服务产业转型升级、服务创... 详细信息

中国式现代化是人口规模巨大的现代化,需要以人口高质量发展为支撑。发展职业教育是实现人口整体素质提升的重要途径和优势。贵州争当西部职业教育改革探索者,立足贵州战略发展需求,紧扣服务人的全生命周期、服务产业转型升级、服务创新创业、服务特色教育强省,加快推进职业教育内涵发展。针对目前职业教育不足和短板,贵州提出职业院校高质量发展的“六双”策略路径及参考体系,力争在教育高质量发展中率先突破。

关键词：职业教育产教融合高质量发展

贫困地区学前教育的问题和对策研究——以西部某省A县为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

贵州社会科学 2012年第3期 115-120页

作者：邹联克陶蕾李玲西南大学重庆400715

改革开放以来,我国学前教育事业取得了一定成绩,但仍存在很多问题。笔者选取我国"探索贫困地区发展学前教育途径"改革试点A县为案例,调查发现该县学前教育存在入园率低、投入不足、园舍简陋、师资短缺等问题。我们认为,要解决好这个迫... 详细信息

改革开放以来,我国学前教育事业取得了一定成绩,但仍存在很多问题。笔者选取我国"探索贫困地区发展学前教育途径"改革试点A县为案例,调查发现该县学前教育存在入园率低、投入不足、园舍简陋、师资短缺等问题。我们认为,要解决好这个迫切的问题,必须制定相应的对策,包括:制定学前教育行动计划并调整结构布局、建立以政府为主的学前教育投入体制、以园带园提高学前教育整体办学水平、引培结合全面加强教师队伍建设、提供免费午餐保障农村师幼的营养健康,这些措施将会对我国欠发达地区学前教育发展有一定的促进作用。

关键词：贫困地区学前教育案例研究

关于贵州区域经济特征与少数民族职业技术教育协调发展的探讨

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国民族教育 1998年第1期 18-19页

作者：邹联克贵州省教育委员会

关于贵州区域经济特征与少数民族职业技术教育协调发展的探讨□邹联克一当少数民族地区为了摆脱社会发展的滞后而把经济建设放在中心位置上时，职业技术教育就充分显示了在民族教育发展和民族地区经济发展过程中的重大作用。众所周知，... 详细信息

关于贵州区域经济特征与少数民族职业技术教育协调发展的探讨□邹联克一当少数民族地区为了摆脱社会发展的滞后而把经济建设放在中心位置上时，职业技术教育就充分显示了在民族教育发展和民族地区经济发展过程中的重大作用。众所周知，职业技术教育具有很强的实用性和鲜明...

关键词：职业技术教育贵州少数民族地区经济特征协调发展贵州民族地区区域经济经济类型民族职业技术教育教育模式教学内容

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“中职强基”的贵州探索

中国职业技术教育 2019年第10期35卷 33-37页

作者：邹联克贵州省教育厅贵州贵阳550300

中等职业教育在构建现代职业教育体系中具有举足轻重的作用,然而近几年受办学规模萎缩、办学特色不明显等因素影响,其基础地位发生动摇,亟须从稳固规模、强化保障、提升质量、服务发展等方面强基固本、提质增效。

关键词：中等职业教育战略定位强基内涵发展路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

扩优提质夯实基点奋力谱写贵州实践的新篇章

人民教育 2024年第17期 59-60页

作者：邹联克贵州省教育厅

党的十八大以来,习近平总书记两次亲临贵州视察工作,强调“要把教育作为管长远的事抓好,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强基础教育办学力度”。习近平总书记的重要指示,为贵州教育发展特别是基础教育改革发展指明了方向... 详细信息

党的十八大以来,习近平总书记两次亲临贵州视察工作,强调“要把教育作为管长远的事抓好,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强基础教育办学力度”。习近平总书记的重要指示,为贵州教育发展特别是基础教育改革发展指明了方向。贵州省委、省政府坚决贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和视察贵州的重要讲话精神,坚持把教育摆在优先发展的战略位置,大力推进特色教育强省建设,深入实施整体提升教育水平攻坚行动计划,加快补齐各级各类教育短板。特别是加大基础教育办学力度,率先在全国制定《控保学劝返复学工作指南二十条》,率先全覆盖实施农村学前教育儿童营养改善计划,义务教育巩固率、高中阶段毛人学率连续两年超过全国平均水平。具体来说,我们将从五个方面全力夯实基础教育基点。

关键词：营养改善计划基础教育改革立德树人夯实基础工作指南视察工作全面贯彻贵州教育