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“指向写作”视角下小学语文阅读教学的思考

语文天地（小教版） 2016年第10期 67-67页

作者：邹文艳江苏省常州市觅渡教育集团

近期,＂阅读教学要指向习作＂的教学理念,在理论界和广大一线教师中产生了广泛共识,＂指向写作＂的阅读教学研究课的开展也如火如荼地进行着,一种新的语文教学观正在形成。小学语文新课标指出：＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合... 详细信息

近期,＂阅读教学要指向习作＂的教学理念,在理论界和广大一线教师中产生了广泛共识,＂指向写作＂的阅读教学研究课的开展也如火如荼地进行着,一种新的语文教学观正在形成。小学语文新课标指出：＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。＂叶圣陶也曾经说过：＂国文是语文学科,国文教学的重心在于语言文字。虽然国文教学富有‘教育意义’,但这不是它的‘专任’。

关键词：阅读教学语文指向小学写作实践性课程语言文字教学理念

今天你“下水”了吗?——浅谈语文老师如何写“下水文”

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文理导航 2015年第28期 29-29页

作者：邹文艳江苏省常州市觅渡教育集团

＂下水文＂是教师在作文指导时为学生做的示范。以学生的需要为前提,把握好写＂下水文＂的时间,对于激发学生的写作热情,提高学生的习作水平十分重要。

关键词：下水文学生时机

以类文为“经”,以对话为“纬”——浅谈基于对话的类文阅读教学

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考试与评价 2017年第9期 146-146页

作者：邹文艳江苏省常州市觅渡教育集团

建国以来,在我国基础教育改革中,小学语文教学改革取得了丰硕成果。但也存在着一些问题亟待解决。其中有两个问题引起了我的关注。1.教师固守教材,学生的阅读量太少,2.教师讲解提问太多,学生的学习兴趣不浓;针对以上两个突出的问题,我... 详细信息

建国以来,在我国基础教育改革中,小学语文教学改革取得了丰硕成果。但也存在着一些问题亟待解决。其中有两个问题引起了我的关注。1.教师固守教材,学生的阅读量太少,2.教师讲解提问太多,学生的学习兴趣不浓;针对以上两个突出的问题,我觉得以类文阅读教学为"经",以对话教学理念为"纬",打造新型语文阅读教学模式十分有必要。一、以类文阅读教学为"经"类文阅读教学是指依据同一议题,结合教材和课外文本资

关键词：阅读教学对话教学理念阅读策略阅读内容儿童语言阅读面课堂教学

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浅谈语文教学中学生创新意识的培养

学周刊（中旬） 2015年第12期 196-196页

作者：邹文艳江西省樟树三中 331200

创新是国家发展必备的首要条件。素质教育的核心就是提高学生的创新能力,为国家培养具有创新能力的人才。现今科技在飞速发展,各国之间的竞争越来越激烈,因此,当下都需要造就一批又一批的创新型人才。作为基础学科的语文教学,在培养学... 详细信息

创新是国家发展必备的首要条件。素质教育的核心就是提高学生的创新能力,为国家培养具有创新能力的人才。现今科技在飞速发展,各国之间的竞争越来越激烈,因此,当下都需要造就一批又一批的创新型人才。作为基础学科的语文教学,在培养学生创新能力方面具有着独特的优势。本文探讨了在语文教学中如何培养学生的创新意识和创新能力。

关键词：语文教学创新意识创新能力

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如何培养学生的语文运用能力

现代教育科学（中学教师） 2013年第5期 24-24页

作者：邹文艳樟树三中江西樟树331200

一位体育明星上台领奖时，对给她颁奖的领导一言不发。当记者问她获奖的感受时，她竞茫然失措。无言以对。于是主持人就戏谑地问她的语文老师是谁。作为一个中学语文教师看到这里，不由得既惭愧又悲哀。我们不得不承认．这个明星的表现... 详细信息

一位体育明星上台领奖时，对给她颁奖的领导一言不发。当记者问她获奖的感受时，她竞茫然失措。无言以对。于是主持人就戏谑地问她的语文老师是谁。作为一个中学语文教师看到这里，不由得既惭愧又悲哀。我们不得不承认．这个明星的表现，绝不是极个别的现象，它无情地宣判了当前语文教学的无效。也怨不得那位主持人想知道那些语文老师是谁。作为语文老师，的确应该反省一下：怎样才能实现语文的有效教学。

关键词：语文运用能力学生培养语文老师中学语文教师体育明星语文教学有效教学

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全氟化碳对体外循环肺损伤保护的实验研究

中国胸心血管外科临床杂志 2007年第6期14卷 438-442页

作者：谢业伟郑景浩徐志伟蒋祖明俞晓青邹文艳上海交通大学医学院新华医院上海儿童医学中心心胸外科上海200127

目的探讨以全氟化碳(perfluorocarbon,PFC)为媒介的部分液体通气(partial liquid ventilation,PLV)结合持续肺动脉灌注(continuous pulmonary perfusion,CPP)对体外循环(cardiopulmonary bypass,CPB)后幼猪急性肺损伤(acute lung injury,ALI)的肺组织炎性变化及气体交换的影响。方法将18只幼猪(体重为10.2±1.6kg)随机分为3组,对照组即单纯CPB组:只行单纯CPB;CPP+CPB组(CPP组):在主动脉阻断期间,以20～25ml/***的血液流量持续灌注肺动脉;PLV+CPP+CPB组(PLV组):在CPP组基础上停CPB后即刻向肺内灌入12ml/kg的PFC。分别在CPB前、停CPB即刻及停CPB后1h、2h、3h观察动脉血气指标的变化;实验结束后,取不同部位肺组织标本于光学显微镜下观察组织病理的变化。结果与对照组比较,PLV组在1h、2h、3h时点动脉血氧分压(PaO2)明显升高,动脉-肺泡氧分压梯度(AaDO2)明显降低(P<0.05),3h时动脉血二氧化碳分压(PaCO2)下降显著(P<0.05);CPP组的通气、换气功能也有明显改善;PLV组保护作用则较为明显。停CPB后,3组血液中的肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-8(IL-8)和白细胞介素-6(IL-6)均有所增加;与对照组比较,PLV组3h后TNF-α显著降低(P<0.05)。组织学检查:光学显微镜下见对照组肺组织(HE染色)细胞间黏附因子-1(ICAM-1)表达呈强阳性,PLV组及CPP组均呈弱阳性。结论以PFC为媒介的PLV结合持续肺动脉灌注介入CPB诱导的急性肺损伤,可明显地降低肺组织炎症反应和改善其肺气体交换。

关键词：全氟化碳部分液体通气急性肺损伤肺动脉持续灌注体外循环

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“指向写作”视角下小学语文阅读教学的思考

语文天地 2016年第30期 67-67页

作者：邹文艳江苏省常州市觅渡教育集团

近期,"阅读教学要指向习作"的教学理念,在理论界和广大一线教师中产生了广泛共识,"指向写作"的阅读教学研究课的开展也如火如荼地进行着,一种新的语文教学观正在形成。小学语文新课标指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实... 详细信息

近期,"阅读教学要指向习作"的教学理念,在理论界和广大一线教师中产生了广泛共识,"指向写作"的阅读教学研究课的开展也如火如荼地进行着,一种新的语文教学观正在形成。小学语文新课标指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"叶圣陶也曾经说过:"国文是语文学科,国文教学的重心在于语言文字。虽然国文教学富有‘教育意义’,但这不是它的‘专任’。国文教学自有它独当其任的任,那就是阅读与写作的训练。"这些理念和"阅

关键词：小学语文阅读教学写作特点习作教学阅读积累国文教学

体外模拟心肌微环境诱导婴幼儿骨髓间充质干细胞向心肌细胞分化的实验研究

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中华实验外科杂志 2006年第4期23卷 636-636页

作者：邢万红徐志伟陆兆辉俞晓青蒋祖明邹文艳上海交通大学医学院附属新华医院上海儿童医学中心胸心外科 200127

研究结果表明，骨髓间充质干细胞（BMSCs）在心脏微环境中可以自发的分化为心肌细胞（CM）。我们在前人研究的基础上，对应用小鼠CM体外构建的心肌微环境使婴幼儿BMSCs向CM分化的可行性进行了探讨。

关键词：骨髓间充质干细胞心肌微环境细胞分化婴幼儿体外模拟实验研 BMSCs 心肌细胞体外构建 CM

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先天性心脏病患儿骨髓单核细胞分离培养内皮祖细胞的实验研究

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生物医学工程与临床 2005年第6期9卷 350-352,F0003页

作者：马良龙黄惠民孔祥蒋祖明余晓青邹文艳上海第二医科大学附属上海儿童医学中心胸心外科上海200127

目的探索自先天性心脏病患儿骨髓单核细胞中分离培养内皮祖细胞的方法,期望为儿童组织工程血管、补片或带瓣管道的制备找到新的种子细胞来源。方法采集先天性心脏病患儿骨髓,梯度密度离心法分离单核细胞,内皮细胞培养液EGM-2培养,种植... 详细信息

目的探索自先天性心脏病患儿骨髓单核细胞中分离培养内皮祖细胞的方法,期望为儿童组织工程血管、补片或带瓣管道的制备找到新的种子细胞来源。方法采集先天性心脏病患儿骨髓,梯度密度离心法分离单核细胞,内皮细胞培养液EGM-2培养,种植于提前包埋了纤维连接蛋白的培养皿进行体外扩增,取48h后贴壁细胞,应用免疫组织化学和免疫荧光技术鉴定内皮细胞系列标志:CD34、CD31、FLK-1、ve-Cadherin和Ⅷ因子。结果经过梯度密度离心和贴壁法选择的细胞表达内皮细胞特异性抗原:CD34、CD31、FLK-1、ve-Cadherin和Ⅷ因子。培养至第5代细胞形态基本相似,细胞总数可以达到108以上。结论自先天性心脏病患儿骨髓单核细胞中可以分离培养出内皮祖细胞并能体外扩增,可以作为先天性心脏病患儿构建组织工程血管的种子细胞来源。

关键词：内皮祖细胞骨髓组织工程先天性心脏病

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