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统编版高中语文教材史传文教学研究

统编版高中语文教材史传文教学研究

作者：邵前陕西理工大学

学位级别：硕士

随着统编版高中语文教材的实施,与以往语文教材相比新教材增加了大量的中华传统文化的内容,史传文便是其中的典型代表之一。史传文蕴含着我国优秀的民族文化与人文精神,通过学习此类文章学生可以体会其精神内涵,提高语文素养,对于传承... 详细信息

随着统编版高中语文教材的实施,与以往语文教材相比新教材增加了大量的中华传统文化的内容,史传文便是其中的典型代表之一。史传文蕴含着我国优秀的民族文化与人文精神,通过学习此类文章学生可以体会其精神内涵,提高语文素养,对于传承与理解我国优秀传统文化有着重要的意义。论文主体共四章,具体如下:第一章从统编版高中语文教材入手,分析教材中史传文的选文情况。在统编版高中语文教材中共选入了5篇史传文,分别是《烛之武退秦师》《鸿门宴》《屈原列传》《苏武传》《五代史伶官传序》。史传文与新课标所倡导的思辨性阅读表达与交流、中华传统文化经典研习任务群相关联,十年来都是全国高考语文文言文考查的侧重点。在提升语文核心素养过程中发挥着五个方面的作用,即:提高学生语言表达能力、增强学生历史思辨能力、促进学生的文化认同、丰富学生审美体验、培养学生健全人格。第二章在对目前高中史传文课程教学情况进行调查与统计的基础上,分析了统编版高中语文教材史传文的教学现状。史传文受到教师和学生的重视,但实际教学中也存在不足:学生对史传文的畏难心理、过分重视文言知识、史传文学习成效不显著等;教师多采用单一的讲授法、教学过程的模式化、侧重以作业和试题为主的简单评价。第三章提出统编版高中语文教材史传文教学的四点策略。具体是:1.通过利用信息技术、发掘文本问题、开展多样活动来调动学生主体性,增强史传文教学活力;2.从文言字词、叙事技巧、人物形象和史家价值观等方面把握史传文体特征,增强学生文本解读;3.通过转变教学评价目标、采取多样评价方法、融合多主体参与,改进史传文教学评价;4.通过贯通课前、课中与课后的教学环节、落实群文和对比阅读、倡导相关历史著作的整本书阅读,注重史传文教学整体性。第四章是对统编版高中语文教材五篇史传文所做的两种类型的教学设计,以展示和验证第三章提出的教学策略。搜集并阅读相关史传文的教学设计,结合史传文特点、新课标和统编版高中语文教材给予的启发,选择多版本教材都选入的经典课文《烛之武退秦师》和统编版新增自读课文《五代史伶官传序》进行单篇教学设计,而将《鸿门宴》《屈原列传》和《苏武传》进行群文阅读教学设计。

关键词：统编版高中语文教材史传文教学策略

“禁抗”时代人工智能技术在药食同源中药资源饲料化开发中的应用策略探索

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中国中药杂志 2024年第2期49卷 344-353页

作者：邵芊芊肖平张霞郭盛段金廒南京中医药大学江苏省中药资源产业化过程协同创新中心中药资源产业化与方剂创新药物国家地方联合工程研究中心国家中医药管理局中药资源循环利用重点研究室江苏南京210023 南京中医药大学人工智能与信息技术学院江苏南京210023

在“禁抗”时代背景下,药食同源中药资源饲料化是抗生素替代品开发领域的研究热点。如何以药食两用中药资源为原料开发出既有益农畜又保障营养平衡且精准的饲料产品成为了难题。人工智能技术在饲料生产和提高智能养殖效率方面具有独特... 详细信息

在“禁抗”时代背景下,药食同源中药资源饲料化是抗生素替代品开发领域的研究热点。如何以药食两用中药资源为原料开发出既有益农畜又保障营养平衡且精准的饲料产品成为了难题。人工智能技术在饲料生产和提高智能养殖效率方面具有独特优势。如将人工智能技术应用于药食同源中药资源饲料化开发中,在保证精准营养的基础上,也可以同时发挥药食同源中药的饲用价值和替抗价值。为了在药食同源中药资源饲料化开发领域更好地应用人工智能技术,该文使用CiteSpace软件进行了文献可视化分析,分析发现人工智能技术近年来在饲料配方优化领域有较好的应用。然而,药食同源中药资源智能化利用研究尚处空白。但是,人工智能技术应用于药食同源中药资源饲料化具有可行性。因此,该文首次提出药食同源中药饲料原料智能配方系统框架,以期为药食同源中药资源饲料化开发领域的研究和抗生素替代品开发领域的研究提供新思路,同时能够为当代畜牧业和中药产业开辟出一条崭新的绿色产业链。

关键词：药食同源中药人工智能智能算法精准营养饲料配方优化可视化分析

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中药复方专利保护制度研究

中药复方专利保护制度研究

作者：邵郡南京中医药大学

学位级别：硕士

“求亲且求清”:新型政商关系对连续创业的影响

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科技进步与对策 2024年

作者：李其容王春淼马源吉林大学创新创业研究院吉林大学商学与管理学院

中国正在积极构建“亲”“清”新型政商关系,新型政商关系能否以及如何激发连续创业行为?现有研究未对此进行充分探讨。基于中国家庭追踪调查(CFPS)等二手数据库,通过构建二元Logit模型,实证检验亲清政商关系联合效应对连续创业行为的影... 详细信息

中国正在积极构建“亲”“清”新型政商关系,新型政商关系能否以及如何激发连续创业行为?现有研究未对此进行充分探讨。基于中国家庭追踪调查(CFPS)等二手数据库,通过构建二元Logit模型,实证检验亲清政商关系联合效应对连续创业行为的影响,并探讨连续创业行为动因。研究发现:(1)亲清政商关系联合效应对连续创业行为具有正向促进作用;(2)政府信任正向中介亲清政商关系联合效应与连续创业行为之间的关系;(3)创业者社会经济地位作为调节变量,会削弱亲清政商关系联合效应对连续创业行为的正向影响。因此,政府推行新型政商关系需亲清并行,在关注民众对政府信任度的同时,也要根据民众社会经济地位,有针对性地对其给予帮助。

关键词：新型政商关系连续创业行为政府信任社会经济地位

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基于UbD模式的小学数学单元教学设计研究

基于UbD模式的小学数学单元教学设计研究

作者：邵秋阳曲阜师范大学

学位级别：硕士

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多级光栅SERS基底制备及特性研究

多级光栅SERS基底制备及特性研究

作者：邵志达山东师范大学

学位级别：硕士

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初中生“用英语讲好中国故事”写作能力研究

初中生“用英语讲好中国故事”写作能力研究

作者：邵梁娇集美大学

学位级别：硕士

《义务教育英语课程标准(2022年版)》总目标指出,学生要发展跨文化沟通与交流的能力,加深对中国文化的理解和认同,树立国际视野,坚定文化自信。初中英语学习为“讲好中国故事”奠定基础,写作作为一项重要的英语表达技能,正越来越受到关... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022年版)》总目标指出,学生要发展跨文化沟通与交流的能力,加深对中国文化的理解和认同,树立国际视野,坚定文化自信。初中英语学习为“讲好中国故事”奠定基础,写作作为一项重要的英语表达技能,正越来越受到关注。随着语料库技术的发展,对英语学习者写作进行量化研究已愈发成熟。本研究自建小型初中生“用英语讲好中国故事”写作语料库,借助语料分析工具、问卷、访谈等方式,尝试回答以下三个研究问题:(1)初中生用英语写作中国故事有何语言特征?不同年级、不同水平有何差异?(2)初中生用英语写作中国故事能力存在哪些问题?(3)如何提升初中生用英语写作中国故事的能力?研究收集了某市某初中各年级共270篇限时命题写作文本,自建小型初中生“用英语讲好中国故事”写作语料库,从描述性统计量、词汇、句法、语篇四个维度对不同年级、不同水平初中生用英语写作中国故事的文本特征进行了客观描述,结果发现,初中生英语写作水平与其语言特征存在一定关联:(1)年级越高,初中生英语写作语篇越长,长难词汇越多,句法越复杂,局部语篇衔接性越好;三个年级写作主题均聚焦中国现代故事,历史故事较少;(2)同一年级不同水平组表现不同:总体上,学生写作水平越高,词长越长,语篇越长;词汇方面,水平越高,用词越丰富,此外,不同水平组关键词焦点不同:高水平组关键词更凸显中国故事历史文化内涵,中水平组聚焦中国故事的具体事物,而低水平组多聚焦与中国故事相关的日常生活;句法方面,高水平组写作多用模版句式,句法复杂度略有下降,低水平组句法略复杂,但句法错误较多;衔接方面,水平越高,写作中越多运用连词、照应、替代等衔接手段。语料数据显示,初中生虽能用英语较好地写作中国故事,但存在较多问题。为考察初中生用英语写作中国故事在描述性统计量、词汇、句法、语篇四个维度存在的问题,研究对每个年级各100名学生进行进一步的问卷调查,发放问卷300份,收回有效问卷共293份,问卷数据发现:(1)多数初中生了解中国故事,但不能很好地用英语写作;(2)大多数认为中国故事的主题文化词是写作障碍,多用拼音表达陌生主题文化词;(3)大多数初中生不能有效区分英汉语言差异,以汉译英的思维方式写作;(4)多数反馈常忽视语篇整体逻辑,只有约10%的学生采取连词以外的其他方式增加语篇衔接性。为了解初中生用英语写作中国故事问题产生的原因,我们对9名学生开展了深度访谈发现:(1)课堂上,中国故事英语表达输入不足;(2)教师课堂教学较少讲授中国特色文化词的英语表达;(3)教师较少关注英汉语言结构差异;(4)教师教学多侧重词汇讲解和单句分析,而忽视语篇衔接知识的系统讲解。为提升初中生用英语写作中国故事的能力,我们提出了基于语料库的英语写作教学策略:(1)建立中国故事英语文本语料库,提供中国故事英语表达资源;(2)提取语料库中国特色文化词,丰富中国故事英语表达方式;(3)利用语料库的语境共现功能,展示中国故事英语句法特征;(4)借助语料库的各类标注语料,明示中国故事英语语篇衔接。本研究的创新点主要有:(1)研究对象新。以往的“用英语讲好中国故事”写作研究多集中于高等教育阶段,本研究聚焦初中,扩大了研究对象范围;(2)研究材料新。目前对中国故事英语写作研究多聚焦词汇层面,较少对写作文本进行整体分析,本研究开展了描述性统计量、词汇、句法、语篇特征四个维度的综合分析,丰富了研究层次;(3)研究方法新。研究结合语料库、问卷、访谈对问题进行了全方位分析,并提出了对策;(4)研究观点新。为解决初中生“用英语讲好中国故事”写作能力不足的问题,研究提出了基于语料库的英语写作教学对策,为初中英语写作教学提供了重要参考路径。

关键词： “用英语讲好中国故事” 语料库语言特征初中生英语写作能力

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北京先农坛建筑彩画颜料的光谱学研究

光谱学与光谱分析 2024年第4期44卷 983-990页

作者：马峻杰李岩吴福容何康王凤平北京科技大学数理学院北京100083

北京先农坛是明清时期皇家祭祀建筑的重要历史遗迹,是中华民族传统重农思想的传播载体,见证着中华文化源远流长。在自然和人为因素的长期影响下,先农坛建筑彩画出现了烟熏、剥落等多种病害,亟待保护。为了获取先农坛建筑彩画中的物质成... 详细信息

北京先农坛是明清时期皇家祭祀建筑的重要历史遗迹,是中华民族传统重农思想的传播载体,见证着中华文化源远流长。在自然和人为因素的长期影响下,先农坛建筑彩画出现了烟熏、剥落等多种病害,亟待保护。为了获取先农坛建筑彩画中的物质成分信息以支撑彩画的保护修复工作,应用便携式拉曼光谱仪、便携式X射线荧光(XRF)对先农坛具服殿中三幅具有代表性的建筑彩画进行无损分析,结合显微拉曼光谱、扫描电镜-能谱(SEM-EDS)、X射线衍射(XRD)等方法对残片的分析,成功获得了绘制彩画所用颜料的主要成分。结果表明,三幅彩画的打底材料均含有碳酸钙,金龙图案表面有金箔留存。此外,在原始彩画中使用了朱砂、铅丹、铅白、氯铜矿和靛蓝等颜料;修复彩画中除上述朱砂、铅丹、铅白外,在金龙图案区域检测到了铅丹和雌黄的混用,且所用蓝色和绿色颜料分别为群青和巴黎绿,这与原始彩画中所使用的颜料不同;在重绘彩画中鉴别出多种近代合成颜料,如钛白、铬黄、苏丹红Ⅰ、酞菁绿、群青、亮红色β-萘酚等。根据颜料的使用情况结合史料记载,确定了三幅彩画的绘制时期分别为1754年、1860年以及1997年左右。由于缺乏对原始彩画中所用颜料的了解,导致后期修复的彩画所用颜料与原始彩画不同。该研究不仅有助于建筑彩画保存历史的判断,更为彩画的保护提供了可靠依据,对后续的保护和修复工作具有重要的指导意义。

关键词：北京先农坛拉曼光谱建筑彩画颜料

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基于大气散射模型的图像去雾及亮度增强算法

光电子．激光 2024年第3期35卷 303-310页

作者：唐斌陈清容段春红贵州财经大学信息学院贵州贵阳550025

针对雾图能见度低和去雾图像亮度偏暗的问题,提出一种基于大气散射模型的双阶段去雾算法。首先使用线性变换估算复原图像亮度,使用拉伸方法估算复原图像饱和度,根据复原图像亮度、饱和度估算其最小通道,联合雾图最小通道获取粗糙透射率... 详细信息

针对雾图能见度低和去雾图像亮度偏暗的问题,提出一种基于大气散射模型的双阶段去雾算法。首先使用线性变换估算复原图像亮度,使用拉伸方法估算复原图像饱和度,根据复原图像亮度、饱和度估算其最小通道,联合雾图最小通道获取粗糙透射率。在不同阶段分别使用双梯度代价函数、导向滤波优化粗糙透射率,依据大气散射模型复原图像和增强亮度。实验结果表明,所提算法复原图像更清晰明亮;图像综合质量、峰值信噪比和运行时间等客观指标均值优于所有比较算法,其中图像综合质量最少提高1.55倍,运行速度最少加速1.50倍。所提算法有效地增强了雾图的能见度和明亮度。

关键词：双梯度代价函数导向滤波线性变换饱和度亮度最小通道