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危机信息需求、服务与政府信任演化机制研究

危机信息需求、服务与政府信任演化机制研究

作者：孙雨洁南昌大学

学位级别：硕士

河南省农业现代化发展水平测度及影响因素研究

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河南省农业现代化发展水平测度及影响因素研究

作者：卢妍洁河南工业大学

学位级别：硕士

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烟酸和烟酰胺对奶牛肝脂代谢的比较研究

烟酸和烟酰胺对奶牛肝脂代谢的比较研究

作者：张源洁西北农林科技大学

学位级别：硕士

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加工水平对中小学生部分线索效应的影响

加工水平对中小学生部分线索效应的影响

作者：盛冰洁信阳师范大学

学位级别：硕士

基于统编版教材的高中语文阅读教学中文学类文本解读研究 ——以K市高中为例

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基于统编版教材的高中语文阅读教学中文学类文本解读研究 ——以K...

作者：赵宇洁喀什大学

学位级别：硕士

如何在高中阅读教学中进行文学类文本解读一直是语文教学的一大难题与重点。与实用类文学类本、论述类文本相比,文学类文本在统编版高中语文教材中所占比重最大,是高中学生阅读能力培养的主要区域。面对丰富的文学类文本,教师基于统编... 详细信息

如何在高中阅读教学中进行文学类文本解读一直是语文教学的一大难题与重点。与实用类文学类本、论述类文本相比,文学类文本在统编版高中语文教材中所占比重最大,是高中学生阅读能力培养的主要区域。面对丰富的文学类文本,教师基于统编版高中语文教材,完善其在文学类文本解读中的范例以提供和解读引导,这也是新时代高中阅读教学中需要重视的问题。国内外近年对文学类文本解读都有较为深入的研究,根据《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订版)》、统编版高中语文教材、高考评价体系的指引,学界极有必要对文学类文本解读进行系统全面的分析。由于文学类文本涉及多学科知识,对解读方法、解读思路、个人情感与思维都有较为明确的要求,只是程序化地处理解读思路,不扩展解读体系,那么在解读过程中也无法展示文学特色。教师应积极解决文学类文本解读中解读不深入、解读方法不系统、学生解读积极性薄弱等问题,从“解读措施”和“学生能力”两方面入手,立足学情、关注学生,系统提升学生文学类文本解读的经验与体验,为培养学生语文核心素养、贯彻“立德树人”的教育理念贡献语文学科的力量。本研究在综述的基础上,基于统编版高中语文教材,运用文献研究、问卷调查、归纳总结等研究方法,对K市高中阅读教学中文学类文本解读进行问卷调查,深挖高中阅读教学中文学类文本解读的现状、问题及成因,并提出相应的解读策略,以期对文学类文本解读的教学实施和学生文本解读力的提升提供现实参考意义。本文共分为四部分内容,第一部分:从统编版高中语文教材中文学类文本的篇目、类别等基本情况入手,关注文学类文本解读对高中阅读教学完善、教师教学能力与学生阅读能力的提升作用;基于教材进行解读指引,关注教学成效。第二部分:面对K市高中文学类文本解读的实际情况,进行问卷调查。从教师教学情况、学生学习情况两方面入手,分析高中文学类文本的解读现状。教师方面,关注教师对文学类文本的认识、内容把握、解读方法选择、解读评价方式和教师个人文学类文本解读能力的调查等方面;学生方面,关注学生对文学类文本解读的认知情况、学习兴趣、解读障碍、掌握情况、课外解读等方面,为本文研究提供现实依据与调查线索。在此基础上,教师、学生在解读过程中存在的问题及成因分析,为深入文学类文本解读提供理性思考。第三部分:探讨高中语文阅读教学中进行文学类文本解读应遵循的原则,为后续提出优化策略提供原则性保障。将高中语文阅读教学中文学类文本解读的提升路径分为教师主体、学生主体两部分,解读基于教材、超越教材,多元开拓,保证学生学习方式与学习意识的培养。第四部分:根据问卷调查和对策研究,对高中文学类文本解读完善提出注意事项,避免出现思维定式、解读主观、过度解读和忽视学情等问题。

关键词：统编版高中语文教材文学类文本解读阅读教学的问题提升路径

边境口岸旅游街区语言景观的空间生产与文化认同研究

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边境口岸旅游街区语言景观的空间生产与文化认同研究

作者：翟艳洁广西大学

学位级别：硕士

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基于多尺度和注意力机制的图像去雾算法研究

基于多尺度和注意力机制的图像去雾算法研究

作者：赵珂洁西安理工大学

学位级别：硕士

雾霾天气下,车牌识别及目标检测等系统拍摄的图像往往会灰暗模糊,影响后续计算机视觉任务的处理效果。本文对雾霾天气下成像质量低问题进行了研究,主要研究如何在尽可能保证图像细节完整的同时,有效消除图像中的雾霾信息,恢复清晰的图... 详细信息

雾霾天气下,车牌识别及目标检测等系统拍摄的图像往往会灰暗模糊,影响后续计算机视觉任务的处理效果。本文对雾霾天气下成像质量低问题进行了研究,主要研究如何在尽可能保证图像细节完整的同时,有效消除图像中的雾霾信息,恢复清晰的图像。本文提出了两种图像去雾算法,具体内容如下:(1)提出了一种基于非下采样轮廓波变换和注意力机制特征融合的图像去雾算法。首先,将含雾图像从RGB颜色空间映射到YUV颜色空间;其次,利用非下采样轮廓波变换(Nonsubsampled contourlet transform,NSCT)对Y分量进行分解,得到Y分量的低频子带和高频方向子带;第三,设计一种基于注意力机制的去雾网络,该网络能够去除低频子带中的雾霾信息;第四,使用非线性增强函数处理高频方向子带,增强边缘细节和去除噪声;最后,通过逆NSCT变换,将去除雾霾信息的低频子带和边缘被增强、噪声被去除的高频方向子带整合成新的Y分量,再将YUV格式的图像转换为RGB格式,得到边缘细节清晰的干净图像。实验表明,本算法能够显著去除雾霾信息,同时能够保持图像清晰的边缘细节。(2)提出了一种基于注意力机制和上下文信息聚合的图像去雾算法。本算法由两个子网组成:图像去雾子网和细节修复子网。其中,图像去雾子网首先通过残差混合注意力模块,提升网络关注被雾霾重度污染的图像区域;其次,通过门控特征融合模块,将浅层特征、深层特征进行融合,提升被深度污染区域的去雾效果。而细节修复子网则通过细节上下文聚合模块来扩大感受野,使细节修复子网能够充分地捕获空间上下文细节信息。最后,将两个子网的处理结果进行融合,得到细节信息清晰的干净图像。实验表明,本算法不仅能够有效去除图像中的浓雾,还能够保留图像中丰富的细节信息。(3)基于上述两种算法,开发了一个面向雾天场景下的车牌识别系统,该系统能够有效处理雾霾天气下的车牌图像,并准确识别车牌上的信息。

关键词：图像去雾图像细节非下采样轮廓波变换多尺度注意力机制

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乐清市人民陪审员履职能力提升研究

乐清市人民陪审员履职能力提升研究

作者：高乐洁西北农林科技大学

学位级别：硕士

“人教版”中学数学教科书余弦定理内容设置变迁研究（1950-2019）

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“人教版”中学数学教科书余弦定理内容设置变迁研究（1950-2019）

作者：姜梦洁云南师范大学

学位级别：硕士