检索结果-南通市图书馆

世界最新医学信息文摘 2018年第77期 219-219页

作者：邱善琴广西梧州市人民医院手术室

手术室护士的工作不同于其他护理人员,其专业技术性要求较高,而且又有独立的特点,低年资护士作为专业护士的新生力量和后备军,其培训效果不仅影响着手术室配合质量,也影响着患者的生命安全,注重低年资护士的培养尤为重要;。

关键词：手术室护士培训

循证护理在预防动静脉内瘘血栓形成应用中的临床研究

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循证护理 2018年第1期4卷 40-42页

作者：梁曼韦素惠刘焕皓徐杏芝邱善琴梧州市人民医院

[目的]探讨循证护理在预防动静脉内瘘血栓形成中的应用效果。[方法]将60例行血液透析治疗并选择动静脉内瘘作为血管通路的病人,分为对照组和观察组,各30例。对照组实施常规护理,观察组在此基础上实施循证护理。比较两组病人的血压监测... 详细信息

[目的]探讨循证护理在预防动静脉内瘘血栓形成中的应用效果。[方法]将60例行血液透析治疗并选择动静脉内瘘作为血管通路的病人,分为对照组和观察组,各30例。对照组实施常规护理,观察组在此基础上实施循证护理。比较两组病人的血压监测情况、慢性肾衰竭知识和内瘘自我护理知识掌握的程度、护理措施实施的效果、6个月及12个月内瘘血栓形成的发生率。[结果]观察组在血压控制方面、病人对慢性肾衰竭知识和内瘘自我护理知识掌握的程度、护理措施实施的效果、降低动静脉内瘘血栓形成的发生率方面均优于对照组(P<0.05)。[结论]应用循证护理实施病人个性化护理干预,能够使健康教育经济高效,提高护理质量,有效预防动静脉内瘘血栓形成,降低其发生率。

关键词：循证护理预防动静脉内瘘血栓应用

非哺乳期乳腺炎临床特征与外周血免疫指标的相关性分析

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非哺乳期乳腺炎临床特征与外周血免疫指标的相关性分析

作者：邱善泉南昌大学

学位级别：硕士

记忆绵枕精准改良甲状腺手术体位的临床应用与研究探讨

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儿童MRI检查前联合咪达唑仑镇静时右美托咪定的有效剂量测定：一项改良序贯研究

世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊） 2021年第14期21卷 46-47页

作者：黄华丽覃锦媚邱善琴梁梅英秦刘峰梧州市人民医院手术室广西梧州 543000

目的探讨记忆绵枕精准改良甲状腺手术体位摆放的临床价值.方法选择我院2017年1月至2019年12月共120例择期甲状腺手术患者随机分为对照组和观察组,每组60例.对照组采用传统甲状腺体位垫摆放传统甲状腺手术体位;观察组采用记忆绵枕精准... 详细信息

目的探讨记忆绵枕精准改良甲状腺手术体位摆放的临床价值.方法选择我院2017年1月至2019年12月共120例择期甲状腺手术患者随机分为对照组和观察组,每组60例.对照组采用传统甲状腺体位垫摆放传统甲状腺手术体位;观察组采用记忆绵枕精准改良甲状腺手术体位.对比两组患者体位摆放时长、平均手术时长、术中舒适度、甲状腺术后体位综合征的发生率.结果观察组比对照组患者体位摆放平均时长、平均手术时长明显缩短;术中舒适度著显升高;术后体位综合征等并发症明显下降,差异均有统计学意义(P<0.05).结论应用记忆绵枕精准改良甲状腺手术体位,缩短手术时长及摆位时长,提高术中舒适度,降低并发症发生率,值得临床推广应用.

关键词：记忆绵枕精准改良甲状腺手术体位

来源：评论

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解放军医学杂志 2024年

作者：汤坚邱金鹏屠海亚赵佳莲胡瑶琴浙江大学医学院附属儿童医院麻醉科国家儿童健康与疾病临床医学研究中心

目的　测定儿童核磁共振成像(MRI)检查前联合咪达唑仑镇静时右美托咪定的有效剂量。方法　本研究为前瞻性改良序贯研究。纳入2023年2—3月在浙江大学医学院附属儿童医院接受MRI检查前行镇静的26例患儿，年龄2个月～6岁，体重6.0～23.5 k... 详细信息

目的　测定儿童核磁共振成像(MRI)检查前联合咪达唑仑镇静时右美托咪定的有效剂量。方法　本研究为前瞻性改良序贯研究。纳入2023年2—3月在浙江大学医学院附属儿童医院接受MRI检查前行镇静的26例患儿，年龄2个月～6岁，体重6.0～23.5 kg。所有患儿给予0.5 mg/kg咪达唑仑口服，再经鼻滴入右美托咪定。采用改良序贯法测定此联合用药时所需右美托咪定的剂量，初始剂量为0.5 μg/kg，等差剂量为0.1 μg/kg，采用probit回归分析法计算出右美托咪定的半数有效剂量(ED50)和95%有效剂量(ED95)及相应的95%CI，并记录镇静患儿入睡及苏醒时间、用药前后的生命体征及不良反应。结果　所有患儿中，镇静有效患儿的镇静入睡时间为(31.21±7.47) min、苏醒时间为(81.21±26.04) min。计算得出MRI检查前镇静中联合0.5 mg/kg咪达唑仑口服时，右美托咪定滴鼻有效镇静的ED50为0.392 μg/kg，95%CI为0.302～0.461 μg/kg；ED95为0.549 μg/kg，95%CI为0.473～0.996 μg/kg。镇静有效患儿入睡后的心率、舒张压与给药前基础状态比较，差异有统计学意义(P<0.05)，出现苏醒期躁动2例，无其他不良反应发生。结论　右美托咪定滴鼻联合咪达唑仑用药方案无创、便于实行，且安全有效，可在儿童MRI检查中推广应用。

关键词：右美托咪定咪达唑仑镇静序贯法核磁共振成像

热带雨林地区全风化岩层基坑处理关键技术应用研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术 2024年第1期 0074-0078页

作者：邱善龙山东电力工程咨询院有限公司山东济南250000

神华国华印尼南苏1号2×350MW燃煤发电新建工程位于印尼南苏门答腊省,地势为丘陵斜坡地。工程地基主要持力层为全风化粘土岩,受环境因素影响强度迅速降低,导致施工难度、费用增加,且质量难以控制。热带雨林气候更加剧了这一挑战。为确... 详细信息

神华国华印尼南苏1号2×350MW燃煤发电新建工程位于印尼南苏门答腊省,地势为丘陵斜坡地。工程地基主要持力层为全风化粘土岩,受环境因素影响强度迅速降低,导致施工难度、费用增加,且质量难以控制。热带雨林气候更加剧了这一挑战。为确保工程质量和进度,项目部与多方合作,形成完整的企业标准,解决全风化基岩施工关键技术问题。该技术对国内外同类型工程地基施工有广阔应用前景。

关键词：热带雨林全风化岩层基坑地基处理技术

初中化学教学中真实性情境下的发展性任务设置

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基础教育论坛 2024年第11期 86-88页

作者：邱家琴贵州省黔西市钟山中学

在初中化学教学中,教师需要引导学生形成化学观念、发展科学思维,让学生具备科学探究与实践的能力,建立科学态度与责任,以此促进学生化学核心素养的发展。在教学中采取在真实性情境下设置发展性任务的方法,可以让化学课堂更真实、更具象... 详细信息

在初中化学教学中,教师需要引导学生形成化学观念、发展科学思维,让学生具备科学探究与实践的能力,建立科学态度与责任,以此促进学生化学核心素养的发展。在教学中采取在真实性情境下设置发展性任务的方法,可以让化学课堂更真实、更具象,促使学生更深入地感知化学知识。文章先简要介绍了真实性情境、发展性任务等基本概念,而后重点阐述了化学教学中真实性情境下发展性任务的设置策略。

关键词：初中化学真实性情境发展性任务

幼儿园教师提升幼儿户外运动指导能力的实践策略

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福建教育 2024年第18期 62-63页

作者：邱爱琴厦门市禾穆实验幼儿园

幼儿园教师专业素养提升是推动学前教育高质量发展的关键,幼儿户外运动指导能力是幼儿园教师专业素养的重要构成。幼儿园要基于本园实际,通过以研促教、多元评价等手段,提升教师的幼儿户外运动指导能力,帮助幼儿获得更好的成长。

关键词：户外运动指导教研多元评价

阴道分泌物五联检法与白带常规镜检在阴道分泌物检测中应用对比

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基层医学论坛 2024年第10期28卷 99-101页

作者：邱小琴都昌县妇幼保健医院江西九江332600

目的分析阴道分泌物五联检法与白带常规镜检在阴道分泌物检测中的应用价值。方法选择2021年3月—2022年3月于都昌县妇幼保健医院就诊的80例白带异常患者作为研究对象,所有入选者均进行白带常规镜检、分泌物五联检,比较白带常规镜检、分... 详细信息

目的分析阴道分泌物五联检法与白带常规镜检在阴道分泌物检测中的应用价值。方法选择2021年3月—2022年3月于都昌县妇幼保健医院就诊的80例白带异常患者作为研究对象,所有入选者均进行白带常规镜检、分泌物五联检,比较白带常规镜检、分泌物五联检的检查结果,对比细菌性阴道炎(bacterial vaginitis,BV)、白细胞、滴虫性阴道炎(trichomonal vaginitis,TV)、乳酸杆菌、霉菌性阴道炎(vulvovagrinal candidiasis,VVC)检出率。结果白带常规镜检、分泌物五联检对BV、白细胞、TV、乳酸杆菌、VVC的检出率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论在阴道分泌物检测中使用阴道分泌物五联检法与白带常规镜检均能分辨阴道炎类型,对各种阴道炎检出率相当,均有较高的应用价值。五联检法操作更加便捷,对仪器无特殊要求,结果清晰易判,是一种较为理想的诊断方法,值得临床广泛应用。

关键词：阴道分泌物五联检法白带常规镜检

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我的暑假我做主

小学生学习指导 2024年第16期 10-11页

作者：邱戊琴不详

每个人都希望自己能做更多的“主”:怎么花压岁钱自己做主,什么时候学习自己做主,看多久电视、玩多久游戏自己做主……暑假就要来了,当然还希望“我的暑假我做主”。有主见是好事,可不少同学因“自己做主”反而搞得“一团糟”,这主要是... 详细信息

每个人都希望自己能做更多的“主”:怎么花压岁钱自己做主,什么时候学习自己做主,看多久电视、玩多久游戏自己做主……暑假就要来了,当然还希望“我的暑假我做主”。有主见是好事,可不少同学因“自己做主”反而搞得“一团糟”,这主要是因为没有“按计划行事”。没自己做主前,那是有老师和家长的约束和引导(其实就是老师和家长帮我们做好了规划);一旦“做了自己的主人”,自己不做好计划是万万不行的。

关键词：压岁钱老师我做主暑假