初中化学教学中真实性情境下的发展性任务设置
作者机构：贵州省黔西市钟山中学
出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：86-88页
摘 要：在初中化学教学中,教师需要引导学生形成化学观念、发展科学思维,让学生具备科学探究与实践的能力,建立科学态度与责任,以此促进学生化学核心素养的发展。在教学中采取在真实性情境下设置发展性任务的方法,可以让化学课堂更真实、更具象,促使学生更深入地感知化学知识。文章先简要介绍了真实性情境、发展性任务等基本概念,而后重点阐述了化学教学中真实性情境下发展性任务的设置策略。
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