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基于ETA物理认知模型培养初中生物理观念的大单元教学设计研究

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基于ETA物理认知模型培养初中生物理观念的大单元教学设计研究

作者：邢素雅内蒙古科技大学包头师范学院

学位级别：硕士

自2022年义务教育课程标准的颁布,核心素养首次正式出现在初中物理课堂。作为核心素养第一要素的物理观念是科学探究、科学思维、科学态度与责任形成和发展的基础。而物理观念的构建,需要教师采用科学合理的教学策略对学生进行系统整体... 详细信息

自2022年义务教育课程标准的颁布,核心素养首次正式出现在初中物理课堂。作为核心素养第一要素的物理观念是科学探究、科学思维、科学态度与责任形成和发展的基础。而物理观念的构建,需要教师采用科学合理的教学策略对学生进行系统整体地培养。近年来大单元教学逐渐受到业界学者们的关注,大单元教学以“大概念、大思路”为引领,从更具概括性视角出发,让学生在探究学习过程中逐渐构建自己的知识体系。大单元关注课时内容间的逻辑关系,将单元知识贯穿起来以达成物理观念的培养的目的。面对首次系统学习物理的初中生,我们应该关注探究初中生认知过程的科学性。ETA物理认知模型是模仿科学家探索未知的过程,从物理现象感知开始,逐渐经历实验、理论和应用,符合一般认知规律。因此,开展基于ETA物理认知模型设计的大单元教学模式,能够帮助学生培养物理观念。本研究通过相关文献梳理,探索ETA物理认知模型与大单元教学的内涵、特征等,剖析两者对物理观念构建的适切性,建构基于ETA物理认知模型的大单元教学设计模型。结合学情、教材与课程标准分析,整合《光现象》单元知识并融入ETA物理认知模型中,并应用于包头市某中学教学实践。后将杜雪茹《新课标下初中生物理观念水平测评量表的编制与实施》对初中生物理观念水平层次划分作为本研究后测试题设计依据,又依照课程标准对物理观念定义,设计调查问卷测评维度,并与指导教师交流确定具体测试题目。对数据进行统计与对比分析,得出本研究基于ETA物理认知模型的大单元教学设计对初中生物理观念水平的提升具有积极的促进作用。结合学生课堂表现笔者发现,此教学模式更能激发学生学习兴趣。

关键词： ETA物理认知模型大单元教学物理观念

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文化记忆视域下非遗题材纪录片的创作研究

文化记忆视域下非遗题材纪录片的创作研究

作者：邢子夜河北大学

学位级别：硕士

文化记忆视域是指通过文化记忆的角度来审视和理解历史、文化以及社会发展的一种理论框架。文化对于每个人、每个国家、每个民族都有着与众不同的定义,它受限且依托于地域特色、经济发展程度、历史等诸多因素,但相同的是文化记忆强调的... 详细信息

文化记忆视域是指通过文化记忆的角度来审视和理解历史、文化以及社会发展的一种理论框架。文化对于每个人、每个国家、每个民族都有着与众不同的定义,它受限且依托于地域特色、经济发展程度、历史等诸多因素,但相同的是文化记忆强调的是人类对历史事件、文化传统和社会经验的共同记忆和共享认同,它不仅仅是简单地记录和保存过去的事物,更重要的是通过对历史事件和文化符号的再现和诠释,唤起人们对过去的情感体验和文化认同,从而实现对文化价值的传承和再现。文化记忆视域强调的是文化在传承和发展过程中所具有的连续性和变化性,以及人们对历史和文化的理解和解释方式对于当前社会和个人意义的影响。在纪录片创作中,文化记忆视域的运用可以帮助创作者深入挖掘历史和文化的内涵,唤起观众的情感共鸣和文化认同,实现文化价值的传承与弘扬。同时,由于非遗纪录片其独特的人文特性,在文化记忆视域下,影片本身所包含的人文气息尤为突出与明显,在此基础上的创作内容表现力与展现力更加鲜明。因此,纪录片创作可以借助文化记忆视域的理论框架,通过对历史事件、文化符号和社会经验的再现和诠释,唤起观众对过去的情感体验和文化认同,实现文化价值的传承与弘扬。本文共分为四章对文化记忆视域下非遗题材纪录片的创作进行研究。第一章对文化记忆理论进行相关的概述,阐述文化记忆与非遗题材纪录片的内在关联。第二章探析非遗题材纪录片和文化记忆的关联,以文化记忆理论为基础,挖掘两者关系,以影像为媒介完成时代记忆下的文化认识、弥补文化记忆缺失、构建民族精神完成文化认同。第三章分析的重点放在影像书写方面,在这一章,将结合优秀的纪录片,从视角、镜头、剪辑三个方面入手分析文化记忆在纪录片中的具体呈现。第四章着重探讨文化记忆视域下非遗题材纪录片的创作反思,需丰富非遗文化内涵并合理的利用媒介传播文化。

关键词：文化记忆非遗纪录片纪录片创作研究

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19个毛桃品种资源的评价

19个毛桃品种资源的评价

作者：邢昱河北科技师范学院

学位级别：硕士

桃(Prunus persica(L.)Batsch)起源于我国,属于蔷薇科桃属植物。我国桃种质资源丰富,通过杂交、芽变、实生和偶然实生等方法育成了600多个新品种,但随之而来的是杂交育种亲本遗传背景狭窄,品种同质化严重。毛桃品种是扩大桃遗传背景的... 详细信息

桃(Prunus persica(L.)Batsch)起源于我国,属于蔷薇科桃属植物。我国桃种质资源丰富,通过杂交、芽变、实生和偶然实生等方法育成了600多个新品种,但随之而来的是杂交育种亲本遗传背景狭窄,品种同质化严重。毛桃品种是扩大桃遗传背景的重要遗传资源,调查毛桃品种的植物学特性和果实品质对于桃新品种选育、引种及高效栽培具有重要意义。为此,本文选取12份国内毛桃资源及7份国外毛桃资源,以19种毛桃种质资源为调查研究对象,分别从植物学特性、果实外观品质及内在品质等方面进行调查,并对果实品质进行了相关分析,主要试验结果如下:1.植物学特性:大部分品种生长势较强。‘吉林8801’和‘NJC19’叶片形状是长椭圆披针形。‘佛尔都娜’、‘云暑2号’、‘京艳’和‘新白花’叶尖形状为急尖。只有‘甘选2号’和‘佛尔都娜’的叶缘锯齿形状为细锯齿形。‘沙斯塔’和‘佛尔都娜’的叶腺为圆形。‘西庄1号’叶片鲜重最大。‘新白花’叶片最长,‘西庄1号’叶片最宽。‘大珍宝赤月’叶柄最长。叶腺数量最多的是‘甘选2号’。2.果实外观品质:‘中州白桃’为卵圆形。果皮底色仅有‘长泽白凤’果皮底色为乳白色,‘吉林8801’为绿色。‘吉林8801’和‘云暑2号’果皮表面无着色。‘长泽白凤’、‘罗曼’和‘大珍宝赤月’的果皮红色面积多。仅‘云暑2号’无果皮着色的形态。大部分品种果实不对称。‘西庄1号’、‘吉林8801’、‘甘选2号’和‘京艳’四种桃缝合线深。‘郑黄4号’的单果重、横径和侧径都达到最大值。‘NJC19’果肉硬度最大。3.果实内在品质:‘吉林8801’果肉颜色为绿白。‘日89号’、‘上海水蜜’和‘平永桃’为软溶质。‘长泽白凤’的可溶性固形物含量较高。‘云暑2号’维C含量最高。‘甘选2号’类胡萝卜素含量最高。风味中,只有‘吉林8801’和‘平永桃’风味为酸。蔗糖是19个地方桃果实中的主要糖种类,苹果酸是主要酸种类。‘NJC19’的果肉花色苷含量与近核处花色苷含量都较高。‘上海水蜜’近核处花色苷与果肉花色苷含量比值最高,‘日89号’比值最低。检测出的挥发性成分种类主要有7类,‘平永桃’果实在主要的4种香气中种类最多。共检测出81种化合物中,1-己醇和(E)-2-己烯-1-醇为共有的挥发性香气成分。4.果实品质相关性分析:19个毛桃种质资源果实单果重、纵径、横径和侧径均与横径、侧径、核长及核宽互为显著性正相关关系,核宽与核厚,苹果酸含量和柠檬酸含量,果糖含量和葡萄糖含量也显著正相关。奎宁酸与维C含量、苹果酸含量及葡萄糖含量为显著性负相关关系,柠檬酸含量与蔗糖含量为负相关关系。5.特异种质资源:‘NJC19’树体最高,其果实花色苷含量也最高。‘郑黄4号’在果实的数值型性状表现优异,果实较大;‘平永桃’果实的数值型性状表现较差,果实较小。‘长泽白凤’果实可溶性固形物含量较高,硬度小,主要香气成分及物质多,但花色苷含量较少。‘西庄1号’蔗糖含量高,主要香气物质含量多。‘大珍宝赤月’奎宁酸含量与‘上海水蜜’柠檬酸含量较多,是较为特殊的种质资源。‘吉林8801’果实的数值型性状较差,苹果酸含量最高,类胡萝卜素及主要香气成分含量最少。

关键词：桃种质资源植物学特性调查

文化类电视节目中传统服饰媒介景观研究 ——以《典籍里的中国》为例

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文化类电视节目中传统服饰媒介景观研究 ——以《典籍里的中国》...

作者：邢紫薇武汉纺织大学

学位级别：硕士

在数字时代的背景下,媒介技术的飞速发展为传统文化的传承带来了前所未有的机遇。随着文化类电视节目不断涌现,传统文化与综艺节目的融合掀起了一股“传统文化热潮”,受到了广大观众的热烈欢迎并实现了紧密的互动。传统服饰作为文化类... 详细信息

在数字时代的背景下,媒介技术的飞速发展为传统文化的传承带来了前所未有的机遇。随着文化类电视节目不断涌现,传统文化与综艺节目的融合掀起了一股“传统文化热潮”,受到了广大观众的热烈欢迎并实现了紧密的互动。传统服饰作为文化类电视节目的重要组成部分,在节目场景呈现和人物塑造等方面都起着不可或缺的作用。本文以“媒介景观”为研究理论,选取《典籍里的中国》为主要研究对象,围绕节目如何构建传统服饰媒介景观以及节目构建传统服饰景观时存在的问题两个维度展开研究。本文对《典籍里的中国》节目中的传统服饰进行具体化研究,以传统服饰景观构建为切入点,从节目的符号表达、景观呈现、传播策略和效果几个方面进行系统分析传统服饰景观建构的过程及存在的问题。研究发现,《典籍里的中国》利用了先进的媒介技术,创造了高质量的视觉效果,为观众呈现了沉浸式的体验。这种电视类文化节目通过展示传统服饰景观,潜移默化地培养了观众的传统美学意识,揭示了传统服饰的历史美感和文化内涵。通过全方位的媒介传播,唤起了观众内心深处的文化认同,加强了对传统服饰的文化感知,促使观众积极参与传统服饰景观的构建。文化类电视节目在呈现传统服饰景观时,应重视观众的参与和联动。只有不断强化观众的文化记忆,才能培养大众对传统美学的认知。冀望通过对《典籍里的中国》成功经验的研究分析,引发学者和创作者对传统服饰的现代价值和呈现方式进行思考。

关键词：媒介景观《典籍里的中国》传统服饰