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职业教育新形态教材评价指标体系构建与应用研究

职业教育新形态教材评价指标体系构建与应用研究

作     者:邢真 

作者单位:广东技术师范大学 

学位级别:硕士

导师姓名:陈丽君

授予年度:2024年

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

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