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深刻认识和把握伟大建党精神同中国共产党人的精神谱系的关系

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中共石家庄市委党校学报 2023年第11期25卷 20-25页

作者：邢榕瀚吴之清云南师范大学马克思主义学院云南昆明650000

精神是历史的升华,历史是精神的展开。伟大建党精神是百年大党在百年时空坐标中生长、传承、凝练、绽放的理论成果和精神标识,是中国共产党的奋进史诗与精神之源,它以覆盖性特点贯穿党的全部实践,是党领导革命、建设、改革和走向中华民... 详细信息

精神是历史的升华,历史是精神的展开。伟大建党精神是百年大党在百年时空坐标中生长、传承、凝练、绽放的理论成果和精神标识,是中国共产党的奋进史诗与精神之源,它以覆盖性特点贯穿党的全部实践,是党领导革命、建设、改革和走向中华民族伟大复兴的精神支撑,成为构建中国共产党人的精神谱系的壮丽开篇与精神引领。通过综合锚定伟大建党精神之于精神谱系的理论坐标,从马克思主义哲学“五论”的维度,深刻把握伟大建党精神同中国共产党人的精神谱系之间存在着源与流、根与魂、神与形、知与行、纲与网这五对辩证关系,对于在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光,具有极为重要的理论和现实意义。

关键词：伟大建党精神中国共产党精神谱系生成论本体论认识论方法论价值论

当代中国马克思主义真理魅力的生动展示--习近平新时代中国特色社会主义思想在正定的探索与实践

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中共石家庄市委党校学报 2022年第8期24卷 4-9页

作者：邢洪儒邢榕瀚石家庄市社会科学院社会法律所河北石家庄050051 云南师范大学马克思主义学院云南昆明650500

河北省正定县是习近平总书记从政起步的地方,是习近平新时代中国特色社会主义思想的发源地、实践地、启航地。党的十九大以来,正定县以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚决落实党中央和河北省委、石家庄市委的决策部署,统筹推... 详细信息

河北省正定县是习近平总书记从政起步的地方,是习近平新时代中国特色社会主义思想的发源地、实践地、启航地。党的十九大以来,正定县以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚决落实党中央和河北省委、石家庄市委的决策部署,统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设,全县呈现出经济健康发展、社会和谐稳定、人民安居乐业和党的建设不断加强的良好局面,为河北省省会发展贡献了正定力量。

关键词：新时代习近平正定探索实践

中国共产党百年历史经验的思想内涵和深层逻辑

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中共石家庄市委党校学报 2022年第11期24卷 14-18页

作者：吴之清邢榕瀚云南师范大学马克思主义学院云南昆明650500

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,全面总结党百年奋斗的重大成就,科学概括出“十个坚持”的历史经验,成为过去中国共产党“为什么能够成功、未来怎样才能继续成功”的最重要结论。“十... 详细信息

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,全面总结党百年奋斗的重大成就,科学概括出“十个坚持”的历史经验,成为过去中国共产党“为什么能够成功、未来怎样才能继续成功”的最重要结论。“十个坚持”的历史经验,是系统完整、相互贯通的有机整体,具有内在本质的逻辑关联。深刻理解“十个坚持”丰富而深刻的思想内涵,科学把握“十个坚持”严谨而科学的深层逻辑,对于深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光,具有重要的认识论意义和方法论价值。

关键词：中国共产党历史经验思想内涵深层逻辑

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董仲舒政治儒学的精髓要义及时代价值

衡水学院学报 2023年第3期25卷 102-104,118页

作者：邢榕瀚吴之清云南师范大学哲学系云南昆明650000

董仲舒政治儒学的产生适应了西汉加强中央集权的政治需求和加强国防巩固边疆的现实需要,顺应了思想文化发展大势。董仲舒政治儒学的精髓要义,主要体现在三个方面:其一,阐发了以万物一体、天人感应为核心的政治观念学说,建构了有利于巩... 详细信息

董仲舒政治儒学的产生适应了西汉加强中央集权的政治需求和加强国防巩固边疆的现实需要,顺应了思想文化发展大势。董仲舒政治儒学的精髓要义,主要体现在三个方面:其一,阐发了以万物一体、天人感应为核心的政治观念学说,建构了有利于巩固统治的意识形态体系;其二,阐发了“三纲五常”的政治关系学说,建构了有利于凸显社会教化功能的伦理道德体系;其三,阐发了“德主刑辅”的政治手段学说,建构了有利于强化中央集权效能的社会治理体系。推动董仲舒政治儒学的创造性转化与创新性发展,在维护民族团结、实现祖国统一、推进全面从严治党、贯彻新发展理念、推进全面依法治国、培育践行社会主义核心价值观等方面具有重要的时代价值。

关键词：董仲舒政治儒学大一统天人合一

铸牢中华民族共同体意识的关系叙事与教育践行

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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2024年第3期45卷 212-220页

作者：吴晓蓉邢瀚西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆400715 西南大学教育学部重庆400715

从关系叙事视角阐释铸牢中华民族共同体意识具有历史合理性和逻辑自洽性。中华民族共同体产生并持续形塑于关系互动之中,它以人与人的关系互动为构成要素,以共同体的关系模式为内在结构,以中华民族的共同理解为聚合方式,究其本质是一种... 详细信息

从关系叙事视角阐释铸牢中华民族共同体意识具有历史合理性和逻辑自洽性。中华民族共同体产生并持续形塑于关系互动之中,它以人与人的关系互动为构成要素,以共同体的关系模式为内在结构,以中华民族的共同理解为聚合方式,究其本质是一种关系性存在。立足于主体的人,关系叙事揭示出主体是在先赋关系的规定、社会关系的互构、关系情境的交互中,逐步形成中华民族共同体意识,其实质是对共同体成员身份关系的认同和界定。铸牢中华民族共同体意识需要教育的强力支撑,借由学校主场域发挥育人功能,即通过构建多元协同的文化育人体系,强化各民族学生对中华民族共同体的深刻认知与自觉传承;通过搭建交往交流交融的关系媒介,推动各民族学生在社会关系互动中逐步内化和建构身份认同;通过创设适宜涵养共同情感与价值追求的关系情境,促进各民族学生建立稳定且自觉的情感归属。

关键词：铸牢中华民族共同体意识交往交流交融《中华民族共同体概论》关系学教育

开心散含药血清调节自噬减轻Aβ诱导的SH-SY5Y细胞损伤的作用研究

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中国中药杂志 2024年

作者：邢瀚文杨依印艳萍谢岚方芳北京中医药大学中药学院

研究开心散含药血清对β-淀粉样蛋白片段25～35(Aβ25-35)诱导的SH-SY5Y细胞自噬的调节作用。建立25 μmol·L-1Aβ25-35损伤SH-SY5Y细胞模型，将不同浓度（5%、8%、10%）开心散含药血清（KXS-MS）加入细胞培养液中共同孵育24 h，采用... 详细信息

研究开心散含药血清对β-淀粉样蛋白片段25～35(Aβ25-35)诱导的SH-SY5Y细胞自噬的调节作用。建立25 μmol·L-1Aβ25-35损伤SH-SY5Y细胞模型，将不同浓度（5%、8%、10%）开心散含药血清（KXS-MS）加入细胞培养液中共同孵育24 h，采用噻唑兰（MTT）法检测细胞活性，Western blot法检测细胞内自噬相关蛋白微管相关蛋白1轻链3（LC3）II、LC3I及蛋白激酶B（Akt）、磷酸化蛋白激酶B（p-Akt）、哺乳动物雷帕霉素靶蛋白（mTOR）、磷酸化哺乳动物雷帕霉素靶蛋白（p-mTOR）的水平。进而将自噬诱导剂雷帕霉素（Rapa）或自噬抑制剂3-甲基腺嘌呤（3-MA）和低浓度KXS-MS联合应用，检测上述自噬相关蛋白表达变化。结果显示，Aβ25-35可以引起SH-SY5Y细胞存活率明显降低，细胞中LC3II、LC3II/LC3I水平显著升高，p-Akt、p-mTOR、p-Akt/Akt、p-mTOR/mTOR水平显著下降；与Aβ25-35模型组比较，KXS-MS能明显对抗Aβ25-35诱导的SH-SY5Y细胞损伤，提高细胞存活率；可显著降低LC3II/LC3I水平，提高p-Akt/Akt、p-mTOR/mTOR水平。与低浓度KXS-MS比较，Rapa不影响细胞存活率和p-Akt、p-Akt/Akt水平，可显著升高细胞中LC3II、LC3II/I水平，显著降低细胞中p-mTOR、p-mTOR/mTOR水平。3-MA可明显降低KXS-MS组细胞存活率和p-Akt、p-Akt/Akt水平，但对细胞中LC3II、LC3II/I、p-mTOR、p-mTOR/mTOR水平无明显影响。以上结果表明，KXS-MS可对抗Aβ25-35诱导的SH-SY5Y细胞损伤，可能通过上调Akt/mTOR活性，抑制Aβ25-35诱导的自噬状态，发挥神经细胞保护作用。

关键词：阿尔茨海默病开心散含药血清 Akt/mTOR 自噬神经保护

教育数字化转型促进共同富裕:逻辑、挑战与路径

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现代远程教育研究 2024年第4期36卷 49-57,66页

作者：鲍俊威王树涛邢瀚浙江大学教育学院浙江杭州310058 厦门大学教育研究院福建厦门361005 西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆400715

优质公平的教育不仅是实现共同富裕的必然要求,也是推动共同富裕至关重要的引擎。教育数字化转型与共同富裕同向而行,其促进共同富裕的逻辑表现为三个方面:推动人力资本结构高级化,以策应经济发展;促进教育资源共建共享共用,以教育正义... 详细信息

优质公平的教育不仅是实现共同富裕的必然要求,也是推动共同富裕至关重要的引擎。教育数字化转型与共同富裕同向而行,其促进共同富裕的逻辑表现为三个方面:推动人力资本结构高级化,以策应经济发展;促进教育资源共建共享共用,以教育正义促进社会公正;助力个体实现自我人生价值,以增强社会的整体公平感与幸福感。然而,教育数字化转型在为社会发展带来助力的同时,亦可能产生“算法化”教育对育人本质的遮蔽、数字化转型“马太效应”加剧教育主体的分化与差距、数字技术背后潜藏的价值观渗透对教育主体的精神侵蚀等挑战。对此,可通过反思数字技术驱动教育发展的可能限度,全面深度开发教育数据要素促进共同富裕的最大价值;进一步弥合不同地区与群体之间的数字“接入”与“使用”鸿沟,加快推动数字技能的扩散以改善数字红利分配不均;构筑基于伦理的数字化教育人文精神空间,更好促进社会物质与精神的可持续发展,从而释放和强化教育数字化转型促进共同富裕的重要价值与意义。

关键词：教育数字化转型共同富裕教育正义教育公平感精神富裕

小学道德与法治课虚拟情境教学方式的逻辑理路

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教育进展 2024年第5期14卷 1446-1453页

作者：邢瀚予曲阜师范大学教育学院山东济宁

小学道德与法治课承担着“立德树人”的光荣使命,在数字技术赋能德育的浪潮中,教师可以根据教学目标,运用数字技术设备创设高度逼真的虚拟教学情境进行道德教育。在设备模拟的虚拟情境中,学生不仅能够身临其境的学习而且面对事件中的道... 详细信息

小学道德与法治课承担着“立德树人”的光荣使命,在数字技术赋能德育的浪潮中,教师可以根据教学目标,运用数字技术设备创设高度逼真的虚拟教学情境进行道德教育。在设备模拟的虚拟情境中,学生不仅能够身临其境的学习而且面对事件中的道德冲突,可以启动道德思维,将道德认知进一步转化为道德实践。文章分析发现,杜威的“做中学”理论,建构主义理论,情境认知理论,可以为虚拟情境教学提供理论支撑,信息技术和虚拟技术的发展可以提供相关的技术支持,因此小学道德与法治课进行虚拟情境教学具有较高的可行性;依托皮亚杰认知阶段发展理论和道德阶段发展理论,得出此教学方式适合小学阶段的道德教育,具有较高的适切性。因此,希望进一步讨论其实践逻辑和现实价值以推广虚拟情境教学方式在小学道德教育课堂中的使用,改善传统的以“讲授法”为主的教学方式,生动德育内容,丰富德育场域,培养学生的自我修养能力,最终提高德育实效性。

关键词：小学道德与法治课数字化虚拟情境教学方式

以人口高质量发展支撑中国式现代化的机制分析与实践路径

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长白学刊 2024年第5期 108-117页

作者：高芸邢瀚文中共吉林省委党校(吉林省行政学院)经济学教研部吉林长春130012 中共牡丹江市委党校经济管理教研部黑龙江牡丹江157000

在强国建设、民族复兴的战略背景下,推动人口高质量发展是实现中国式现代化的内在要求。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,人口规模巨大可以为经济社会高质量发展提供要素支撑,为构建新发展格局,推动全体人民共同富裕作出贡献。但是... 详细信息

在强国建设、民族复兴的战略背景下,推动人口高质量发展是实现中国式现代化的内在要求。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,人口规模巨大可以为经济社会高质量发展提供要素支撑,为构建新发展格局,推动全体人民共同富裕作出贡献。但是,我国人口也存在着低生育率、人口老龄化等结构性问题。研究如何推进人口高质量发展,如何推动人口高质量发展与经济高质量发展相协调,如何健全人口高质量发展的社会政策体系,研究人口高质量发展推进中国式现代化的机制和路径,对推进中国式现代化、培育新质生产力具有重要的理论和现实意义。

关键词：人口高质量发展经济高质量发展中国式现代化新质生产力人口迁移人口老龄化