检索结果-南通市图书馆

教学与管理（小学版） 2011年第7期 43-44页

作者：邢介进王帅山东章丘市曹范镇中心小学山东禹城市伦镇中心小学

一堂好课就如同一场音乐会，不仅要有引人入胜的序曲，扣人心弦的主旋律，还要有一个余音绕梁的“尾声”。在教学实践中，有些教师往往忽视课堂结尾，出现结尾设计简单、教学随意性大的现象。其实，课堂教学的结尾容不得半点忽视，因为... 详细信息

一堂好课就如同一场音乐会，不仅要有引人入胜的序曲，扣人心弦的主旋律，还要有一个余音绕梁的“尾声”。在教学实践中，有些教师往往忽视课堂结尾，出现结尾设计简单、教学随意性大的现象。其实，课堂教学的结尾容不得半点忽视，因为一个好结尾，

关键词：结尾形式数学课教学实践课堂结尾结尾设计课堂教学音乐会主旋律

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数学课堂如何“收口”

教学月刊（小学版）（语文） 2009年第10期 24-25页

作者：邢介进山东省章丘市曹范镇中心小学

“编筐编篓，重在收口”。同样，数学课堂教学的“收口”阶段也至关重要，因为它是课堂教学中不可缺失的一部分，是高效数学课堂浓墨重彩的最后一笔。实践证明，一个完美的课堂“收口”，可以使知识得以概括、深化，增强记忆；可以使整... 详细信息

“编筐编篓，重在收口”。同样，数学课堂教学的“收口”阶段也至关重要，因为它是课堂教学中不可缺失的一部分，是高效数学课堂浓墨重彩的最后一笔。实践证明，一个完美的课堂“收口”，可以使知识得以概括、深化，增强记忆；可以使整个课堂教学结构严谨、浑然一体，显示出课堂教学的和谐完美；可以诱发学生积极思维，进行深入探究，从而余音缭绕，余味无穷。

关键词：数学课堂教学课堂教学结构积极思维学生

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“享受”策略,让作业不再是负担

基础教育论坛 2014年第Z1期 114-115页

作者：邢介进山东省章丘市曹范镇中心小学

我们通过一个调查发现:有的学生因没有养成良好的学习习惯,而没有写作业的意识;有的学生对作业不"感冒",感到忒枯燥乏味了;有的学生觉得作业太难,找不着北,无处下手;有的学生甚至敬而言之,束之高阁。学生对作业如此地"深恶痛绝",原因何... 详细信息

我们通过一个调查发现:有的学生因没有养成良好的学习习惯,而没有写作业的意识;有的学生对作业不"感冒",感到忒枯燥乏味了;有的学生觉得作业太难,找不着北,无处下手;有的学生甚至敬而言之,束之高阁。学生对作业如此地"深恶痛绝",原因何在?这不得不引起我们的高度重视和深度反思:设置怎样的作业,才能让学生巩固课堂知识。

关键词：深度反思课堂知识两位小数计算能力数学课本新颖有趣万紫千红总是春机械重复理解记忆现实

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“说卷”:教师专业成长的蹊径

学校管理 2020年第5期 38-39页

作者：邢介进山东省济南市章区曹范学区学校

为提高教师的命题能力和反思力,提高课堂教学水平,章丘区曹范学区学校尝试“说卷”教研,为“智简课堂”教研活动增“新意”。一、涵义“说卷”是一种全新的教研活动,分为考前说、考后说和说改进措施三部分。“说卷”是试卷分析的“加长... 详细信息

为提高教师的命题能力和反思力,提高课堂教学水平,章丘区曹范学区学校尝试“说卷”教研,为“智简课堂”教研活动增“新意”。一、涵义“说卷”是一种全新的教研活动,分为考前说、考后说和说改进措施三部分。“说卷”是试卷分析的“加长版”,它不仅要求教师分析该试卷命题的水平,还要在科学分析试卷的基础上,对照学生在试卷中出错的原因,对自己的课堂教学进行深刻反思,并在教研组内“说卷”,通过集体的智慧与力量,寻找解决问题的办法,使课堂教学更具针对性,从而提高课堂教学的实效性。

关键词：教研活动课堂教学水平试卷命题教师专业成长说卷命题能力试卷分析学区

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精准“扶贫”，促进青年教师成长

教书育人 2020年第17期 57-58页

作者：邢介进山东济南市章丘区曹范学区学校

促进新教师成长需要"青蓝对子",让他们"蓝"起来;需要"青黄相接",让他们"接"起来;需要"好戏连台",让他们"唱"起来。让新教师秉承一方教育血脉,开展一系列的有价值有意义的活动,让新教师的眼光紧紧盯在自身专业成长的研究上,让新教师全身... 详细信息

促进新教师成长需要"青蓝对子",让他们"蓝"起来;需要"青黄相接",让他们"接"起来;需要"好戏连台",让他们"唱"起来。让新教师秉承一方教育血脉,开展一系列的有价值有意义的活动,让新教师的眼光紧紧盯在自身专业成长的研究上,让新教师全身心地投入到"智简课堂"教学改革中。

关键词：新教师专业成长

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精准“扶贫”,促进青年教师成长

教书育人（校长参考） 2020年第6期 57-58页

作者：邢介进山东济南市章丘区曹范学区学校

促进新教师成长需要“青蓝对子”,让他们“蓝”起来;需要“青黄相接”,让他们“接”起来;需要“好戏连台”,让他们“唱”起来.让新教师秉承一方教育血脉,开展一系列的有价值有意义的活动,让新教师的眼光紧紧盯在自身专业成长的研究上,... 详细信息

促进新教师成长需要“青蓝对子”,让他们“蓝”起来;需要“青黄相接”,让他们“接”起来;需要“好戏连台”,让他们“唱”起来.让新教师秉承一方教育血脉,开展一系列的有价值有意义的活动,让新教师的眼光紧紧盯在自身专业成长的研究上,让新教师全身心地投入到“智简课堂”教学改革中.

关键词：新教师专业成长

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新课程理念下数学作业设计策略

中小学教学研究 2008年第12期9卷 15-15,18页

作者：邢介进章丘市曹范镇中心小学

在实施素质教育的今天，新的教学理念，新的教材，新的教学方式和学习方式，赋予作业新的内涵——作业是能促进学生理解和掌握知识与技能，有利于良好情感和正确态度、价值观的形成与发展，有利于潜能充分发挥、个性充分张扬的一切学习... 详细信息

在实施素质教育的今天，新的教学理念，新的教材，新的教学方式和学习方式，赋予作业新的内涵——作业是能促进学生理解和掌握知识与技能，有利于良好情感和正确态度、价值观的形成与发展，有利于潜能充分发挥、个性充分张扬的一切学习活动的总和。为此，作业要力求以书写、观察、操作、猜想、推理、交流等活动为方式，以富有挑战性的、现实的、有意义的资源为内容，以促进学生全面、和谐、可持续发展为目的的作业模式。

关键词：数学作业新课程理念设计策略可持续发展素质教育教学理念学习方式教学方式

教师专业成长的自我救赎——用心书写教育札记

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新校园 2020年第12期 79-80页

作者：邢介进济南市章丘区曹范学区学校

写教育札记是教师专业成长的一种自我救赎。因为写教育札记,可以让教师时刻反思自己的教育行为,更重要的是在反思中增长智慧。其实,写教育札记就是在自己的心灵上写诗,促使教师用滴水穿石的毅力,用昂扬向上的精神,去书写自己的灵魂之歌... 详细信息

写教育札记是教师专业成长的一种自我救赎。因为写教育札记,可以让教师时刻反思自己的教育行为,更重要的是在反思中增长智慧。其实,写教育札记就是在自己的心灵上写诗,促使教师用滴水穿石的毅力,用昂扬向上的精神,去书写自己的灵魂之歌、职业之歌和理想之歌。在教学实践中,我们可以从反思力、内驱力、毅力、向心力四个方面写好教育札记。

关键词：教师专业成长内驱力自我救赎反思力教学实践向心力滴水穿石教育札记

“双减”背景下, 数学作业设计的“三元素”

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山东教育 2022年第22期 45-46页

作者：邢介进山东省济南市章丘区曹范学区学校

作业是一张学生学习效果的晴雨表。作业设计的好坏,直接影响学生兴趣的培养、智力的开发、视野的拓宽等。如何精巧设计作业,以求最大限度地激活学生的潜能,提升学生的学习力,是摆在广大教育者面前的一个课题。笔者研究发现,设计富有“... 详细信息

作业是一张学生学习效果的晴雨表。作业设计的好坏,直接影响学生兴趣的培养、智力的开发、视野的拓宽等。如何精巧设计作业,以求最大限度地激活学生的潜能,提升学生的学习力,是摆在广大教育者面前的一个课题。笔者研究发现,设计富有“三元素”的作业颇受学生喜爱。

关键词：学生学习效果数学作业设计精巧设计学生兴趣的培养学生的潜能学生喜爱最大限度学生的学习

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数学新授课课前练习策略

课程教材教学研究（小教研究） 2020年第1期 42-44页

作者：邢介进山东省济南市章丘区曹范学区学校

磨刀不误砍柴工,对小学数学新授课课前练习来讲最恰当不过了。因为它是为学生学习新知识铺平道路,顺利实现正迁移的练习。教师通过有目的、有针对性的练习,可以为学生温故知新搭桥铺路,为掌握新知识楔入"钎子"、配好"引子"。常用的课前... 详细信息

磨刀不误砍柴工,对小学数学新授课课前练习来讲最恰当不过了。因为它是为学生学习新知识铺平道路,顺利实现正迁移的练习。教师通过有目的、有针对性的练习,可以为学生温故知新搭桥铺路,为掌握新知识楔入"钎子"、配好"引子"。常用的课前练习有哪几种方式呢?一、导入性练习——"明知山有虎,偏向虎山行"导入性练习是从学生已有知识出发,为自然过渡到所学知识而所作的练习。

关键词：练习策略新授课乘除法对比性混合运算圆柱形百分数正迁移