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核心素养下小学古诗教学绘图策略的应用研究

教育观察 2023年第23期12卷 102-106页

作者：邓素娥谢和平深圳大学附属教育集团后海小学华南师范大学基础教育学院

落实核心素养成为语文课程改革与发展的热门话题。在小学古诗课堂教学中，如何巧妙应用有效策略培育学生的核心素养值得关注。绘图作为一种旨在帮助理解与记忆文本材料的学习策略，被引入课堂可构建绘图学古诗的教学模式，从文化认同、... 详细信息

落实核心素养成为语文课程改革与发展的热门话题。在小学古诗课堂教学中，如何巧妙应用有效策略培育学生的核心素养值得关注。绘图作为一种旨在帮助理解与记忆文本材料的学习策略，被引入课堂可构建绘图学古诗的教学模式，从文化认同、思维构建、创意实践三个维度助力古诗课堂小学生核心素养的发展。“绘图学古诗”教学模式的实施可围绕师生间的思维训练、学生的创意实践和多模态的评价体系展开，为深入落实核心素养培育、创设学生成长型的古诗课堂赋能。

关键词：核心素养小学语文古诗教学绘图策略

学习任务进阶:“ICAP”框架下绘图学古诗活动设计

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小学教学研究 2023年第28期 79-81页

作者：邓素娥谢和平广东省深圳市南山区深圳大学附属教育集团后海小学广东省汕尾市城区华南师范大学基础教育学院

为提高学生的古诗学习能力,满足其语文核心素养的发展需求,文章以“任务进阶”为设计理念,将绘图策略引入小学古诗学习活动中,依据“ICAP”框架理论将古诗绘图活动设计为主动式、建构式和交互式三级模式。文章还从理性考量绘图策略、客... 详细信息

为提高学生的古诗学习能力,满足其语文核心素养的发展需求,文章以“任务进阶”为设计理念,将绘图策略引入小学古诗学习活动中,依据“ICAP”框架理论将古诗绘图活动设计为主动式、建构式和交互式三级模式。文章还从理性考量绘图策略、客观评估学习成果质量两个方面提出绘图学古诗进阶活动的设计原则,助力学生增强古诗学习能力与提升语文核心素养。

关键词：任务进阶古诗学习绘图策略 “ICAP”框架

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小学语文课外阅读指导初探

小学语文课外阅读指导初探

人性化护理在以奥沙利铂为主的FOLFOX方案治疗晚期原发性肝癌患者中的作用及对ADL、NRS评分的影响

2020科教创新学术研讨会

作者：邓素娥福建省三明市三元区建设小学

语文教学的任务是培养学生识字、阅读、作文的能力。教师正确引导学生大量地阅读课外书籍,不断地巩固识字、扩大词汇,使学生能对所学到的知识进行"举一反三",触类旁通,才能提高学生的读写能力。笔者在本文中,从引导阅读、激发兴趣、巩... 详细信息

语文教学的任务是培养学生识字、阅读、作文的能力。教师正确引导学生大量地阅读课外书籍,不断地巩固识字、扩大词汇,使学生能对所学到的知识进行"举一反三",触类旁通,才能提高学生的读写能力。笔者在本文中,从引导阅读、激发兴趣、巩固兴趣、延展兴趣四个方面,探究了如何指导学生去阅读课外书。

关键词：小学语文课外阅读引导阅读激发兴趣

来源： cnki会议评论

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中国现代药物应用 2019年第9期13卷 188-189页

作者：邓素娥广州市中医医院肿瘤一区 510130

目的探讨人性化护理在以奥沙利铂为主的FOLFOX方案治疗晚期原发性肝癌患者中的作用以及对日常生活能力量表(ADL)评分、疼痛数字评分(NRS)的影响。方法 68例晚期原发性肝癌患者,根据入院顺序单双号分为对照组(单号)和观察组(双号),各34... 详细信息

目的探讨人性化护理在以奥沙利铂为主的FOLFOX方案治疗晚期原发性肝癌患者中的作用以及对日常生活能力量表(ADL)评分、疼痛数字评分(NRS)的影响。方法 68例晚期原发性肝癌患者,根据入院顺序单双号分为对照组(单号)和观察组(双号),各34例。两组患者均予以奥沙利铂为主的FOLFOX化疗方案进行治疗,对照组患者化疗后给予常规护理,观察组患者在对照组基础上给予人性化护理。比较两组患者的护理效果。结果对照组严重功能缺陷、中度功能缺陷、轻度功能缺陷、自理分别为19、14、1、0例,观察组分别为1、24、9、0例;观察组ADL评分明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。对照组无痛、轻微疼痛、中度疼痛、重度疼痛、极度疼痛分别为0、14、16、4、0例,观察组分别为0、29、5、0、0、例;观察组NRS评分优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论人性化护理在以奥沙利铂为主的FOLFOX方案治疗晚期原发性肝癌患者中的效果明显,可显著改善患者的ADL、NRS评分。

关键词：人性化护理 FOLFOX方案晚期原发性肝癌日常生活能力量表评分疼痛数字评分

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绘中记:记忆的生成绘图效应

心理学探新 2023年第1期43卷 16-25页

作者：谢和平王燕青邓素娥周宗奎华南师范大学基础教育学院汕尾516625 华中师范大学心理学院武汉430079 深圳大学附属教育集团后海小学深圳518067

生成绘图的记忆功效主要在简单词语和复杂文本中被考察。以往研究虽发现生成绘图能促进词语自由回忆、再认和来源记忆,但未能稳定促进文本记忆保持。生成绘图对词语的项目记忆正确率,中值效应量d简单词语为1.06;对文本的项目记忆正确率... 详细信息

生成绘图的记忆功效主要在简单词语和复杂文本中被考察。以往研究虽发现生成绘图能促进词语自由回忆、再认和来源记忆,但未能稳定促进文本记忆保持。生成绘图对词语的项目记忆正确率,中值效应量d简单词语为1.06;对文本的项目记忆正确率,中值效应量d复杂文本则为0.57。绘图效应整合成分模型提供了一种成分观,认为生成绘图的精细、运动和图像成分有助于信息编码和提取;绘图建构认知模型提供了一种过程观,强调生成绘图中认知和元认知过程的积极作用。生成绘图的过程和成分可能是统一而非对立的关系。未来应深化生成绘图的作用机理研究,拓展其推广性研究并平衡其成本-效益研究。

关键词：生成绘图词语文本记忆

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读写结合的三个切入点

新教师 2016年第6期 33-34页

作者：邓素娥福建省三明市三元区建设小学

叶圣陶先生曾说过：＂阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系。＂读写结合是提高小学生写作能力的有效手段。在语文教学中将读与写有机地结合起来,恰当地对学生进行写作指导,适时进行一些读写训练,能使学生的... 详细信息

叶圣陶先生曾说过：＂阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系。＂读写结合是提高小学生写作能力的有效手段。在语文教学中将读与写有机地结合起来,恰当地对学生进行写作指导,适时进行一些读写训练,能使学生的阅读与写作能力协调发展,齐头并进。那么,怎样才能将阅读与写作有机地结合起来呢？根据实践经验,笔者谈谈自己在教学过程中的几点具体做法。

关键词：读写结合学生写作能力写作指导阮恒作文训练写作方法阅读积累文质兼美写作兴趣人教版

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小学生阅读品质的培养

当代教研论丛 2019年第5期6卷 41-41,43页

作者：邓素娥福建省三明学院附小三元分校

阅读品质是指一个人在一系列阅读行为中反映出来的经常的稳定的特征。阅读品质一经形成,就成了支配一个人行为的力量,直接影响其阅读品质的高低。文章从自觉性、注意力、深入性、广阔性、卫生五个方面来谈小学生阅读品质的培养。

关键词：阅读品质阅读的自觉性阅读的注意力

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国库集中支付下的高校预算精细化管理探究

中国市场 2015年第43期 82-83页

作者：邓素娥湖南食品药品职业学院财务处湖南长沙410208

国库集中支付下,改变了传统财政经费的划拨方式和支配权限,有效地降低了财务风险。目前,高校预算精细化管理还存在很多问题,如预算编制难度增加、方法不科学、主动性不强、缺乏执行力、缺乏绩效考核评价机制、缺乏奖励和惩罚机制等。因... 详细信息

国库集中支付下,改变了传统财政经费的划拨方式和支配权限,有效地降低了财务风险。目前,高校预算精细化管理还存在很多问题,如预算编制难度增加、方法不科学、主动性不强、缺乏执行力、缺乏绩效考核评价机制、缺乏奖励和惩罚机制等。因此,加强高校预算精细化管理迫在眉睫。本文结合国库集中支付的背景,提出了提高高校财务预算精细化管理水平的策略。

关键词：国库集中支付制度预算精细化管理

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寓诚:寓真诚于服务持恒心谋发展

中国物业管理 2015年第8期 J0020-J0021页

作者：邓素娥

廊坊开发区寓诚物业服务有限公司（下简称：寓诚物业）依照“举安居于业主寓真诚于服务”成立于2001年6月，国家二级物业服务资质，中国物业管理协会常务理事单位、河北省物业协会常务理事单位。公司下设哈尔滨分公司、天津分公司、永... 详细信息

廊坊开发区寓诚物业服务有限公司（下简称：寓诚物业）依照“举安居于业主寓真诚于服务”成立于2001年6月，国家二级物业服务资质，中国物业管理协会常务理事单位、河北省物业协会常务理事单位。公司下设哈尔滨分公司、天津分公司、永清分公司。寓诚物业凭借超前的物业服务理念，走向跨地区合作、多种物业类型并进的企业发展之路。进而形成了以廊坊市区为中心，辐射廊坊燕郊、永清各县／区。

关键词：物业服务真诚中国物业管理协会天津分公司恒心理事单位 2001年跨地区合作