检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

指向“以学为主”的教学

小学科学 2019年第10期 135-135页

作者：邓建康常熟市大义中心小学

课堂教学是为了促进学生的发展,要切实摆正教与学的关系,突出学生的主体地位,以学为主,依靠并发展学生自己的力量,让他们成为课堂的主角,在课堂上得到最大的发展。下面以小学语文教学为例,进行粗浅的阐述。

关键词：课堂教学以学为主指向小学语文教学学生教与学主角

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

固定床雷尼镍催化剂研究进展

化肥设计 2020年第1期58卷 10-11页

作者：王翔宇邓建康罗平曹非非张雄斌李新怀李小定华烁科技股份有限公司湖北武汉430074 新疆天业(集团)有限公司新疆石河子832000

雷尼镍是一种被广泛用于多种化工过程的催化剂,将雷尼镍催化剂应用于固定床反应器,能拓宽其在加氢精制领域的应用,同时可降低操作和分离成本。介绍了几种固定床雷尼镍催化剂,并对其优缺点进行比较。

关键词：固定床雷尼镍成型催化剂

深刻把握新质生产力的整体机理：一个探索性的分析理路

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

求实 2025年第1期 16-31+109-110页

作者：郑志康山东大学马克思主义学院

新质生产力的当代出场，源自“源”与“流”一脉相承的理论支撑、“内”与“外”良性互动的实践奠基、“时”与“势”有机结合的现实催化，是理论逻辑、实践逻辑和现实逻辑共同交织的结果。作为守正创新历史唯物主义的最新理论成果，新... 详细信息

新质生产力的当代出场，源自“源”与“流”一脉相承的理论支撑、“内”与“外”良性互动的实践奠基、“时”与“势”有机结合的现实催化，是理论逻辑、实践逻辑和现实逻辑共同交织的结果。作为守正创新历史唯物主义的最新理论成果，新质生产力的核心点在“新”，关键点在“质”，落脚点在“生产力”，突破点在“因地制宜”，着力点在“全面深化改革”。新质生产力的提出不仅开辟了马克思主义生产力理论发展的“新境界”，为习近平经济思想增添了“新内容”，构成中国特色政治经济学话语体系的“新标识”，而且，提供了新时代进一步解放和发展生产力的“新方案”、推动经济高质量发展的“新指南”和应对世界经济发展困局的“新智慧”。

关键词：新质生产力马克思主义生产力理论中国共产党习近平经济思想历史唯物主义全面深化改革

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“真学”理念下的数字化初中英语教学实践

学周刊 2025年第2期2卷 91-93页

作者：邓建萍甘肃省武威市凉州区中坝镇九年制学校甘肃武威733000

随着信息技术的飞速发展,数字化教育已成为教育领域的一大趋势,特别是在初中英语教学领域,数字化技术的应用不仅极大地丰富了教学手段,而且为教学模式的创新提供了无限可能。在这样的背景下,“真学”理念作为一种强调学生主体性和真实... 详细信息

随着信息技术的飞速发展,数字化教育已成为教育领域的一大趋势,特别是在初中英语教学领域,数字化技术的应用不仅极大地丰富了教学手段,而且为教学模式的创新提供了无限可能。在这样的背景下,“真学”理念作为一种强调学生主体性和真实学习体验的教育思想,其与数字化教学技术的结合为初中英语教学的改革与发展提供了新的思路。基于此,文章旨在探讨“真学”理念下如何有效利用数字化工具和资源,创新初中英语教学方法,提升教学质量和学生的学习体验,以期为初中英语教学改革提供新的思路和实践路径。

关键词： “真学”理念数字化初中英语