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作者： (法)迪富尔

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爱在世界尽头

作者： (法)奥尔唐斯.迪富尔

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在战争舞台上观察战争暴力

国际社会科学杂志（中文版） 1993年第2期10卷 83-102页

作者：罗歇·Y·迪富尔-贡佩斯高铦以色列巴汉大学

认为战争"好比看电影",说战区好比"舞台",战争便在此"舞台"上进行,这种评论恰当地总结了当代的战争观,并突出了战争的视觉效果日益增加的重要性。我们已经从观察敌方行动,进而研究地形地貌,再进而通过热气球、齐伯林汽艇、携带电影摄影... 详细信息

认为战争"好比看电影",说战区好比"舞台",战争便在此"舞台"上进行,这种评论恰当地总结了当代的战争观,并突出了战争的视觉效果日益增加的重要性。我们已经从观察敌方行动,进而研究地形地貌,再进而通过热气球、齐伯林汽艇、携带电影摄影机的信鸽、间谍飞机,最后是间谍卫星来进行观察。更进一步的发展是夜间观察。

关键词：齐伯林间谍卫星心理变态思想进程克莱恩变态心理心理机制提名道姓奇爱博士政治理想

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进步的路上停一停,或许就是一大步

书摘 2017年第6期 94-98页

作者：达尼-罗伯特·迪富尔赵飒

让我们回到争论的核心关键词：进步。我们一开始的看法是，当代西方发展计划的背后隐藏着一种对“伟大”的妄想：作为世界的一部分，人类曾经幻想从世界中挣脱出来，然后统治世界，从而成为自然的主人和占有者，继而统治一切。在这种妄... 详细信息

让我们回到争论的核心关键词：进步。我们一开始的看法是，当代西方发展计划的背后隐藏着一种对“伟大”的妄想：作为世界的一部分，人类曾经幻想从世界中挣脱出来，然后统治世界，从而成为自然的主人和占有者，继而统治一切。在这种妄想的根源处存在着一个梦，人类很可能从诞生伊始便有了这个梦。在笔者看来，这种渴望伟大的梦想实际上正是出于人类的渺小，而人类之所以渺小，

关键词：当代西方人类关键词世界妄想统治梦想

黄萎病菌诱导下陆地棉酵母双杂交文库的构建及GhMAPKKK2互作蛋白的筛选

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核农学报 2025年第1期39卷 68-76页

作者：程贯富张文祥郭新悦张国帅吕晓迪代培红雷建峰李月新疆农业大学生命科学学院新疆乌鲁木齐830052 新疆农业大学农学院新疆乌鲁木齐830052

为了探究棉花响应黄萎病菌侵染的分子机制并筛选GhMAPKKK2的互作蛋白,以陆地棉XLZ35为材料,基于Gateway克隆技术构建了棉花黄萎病菌诱导的陆地棉酵母双杂交文库,其中初级文库和次级文库的库容分别为1.2×10^(7)和2.0×10^(7)CFU,插入片... 详细信息

为了探究棉花响应黄萎病菌侵染的分子机制并筛选GhMAPKKK2的互作蛋白,以陆地棉XLZ35为材料,基于Gateway克隆技术构建了棉花黄萎病菌诱导的陆地棉酵母双杂交文库,其中初级文库和次级文库的库容分别为1.2×10^(7)和2.0×10^(7)CFU,插入片段重组率均为100%且平均长度大于1000 bp。次级文库质粒浓度为953 ng·μL^(-1),符合构建酵母文库的标准,可用于酵母双杂交筛选互作蛋白。构建了pGBKT7-GhMAPKKK2表达载体,并验证了该载体对酵母细胞无毒性且不存在自激活活性。以GhMAPKKK2为诱饵蛋白,利用酵母文库初步筛选,获得81个阳性互作蛋白,经测序对比选取6个候选蛋白,通过酵母双杂交及双分子荧光互补试验(BiFC)验证,明确了候选蛋白GhFLA与GhMAPKKK2存在互作关系。本研究结果为解析GhMAPKKK2调控棉花抗黄萎病反应分子机制及调控网络提供了重要参考。

关键词：棉花黄萎病菌酵母双杂交互作蛋白 GhMAPKKK2

基于科学教育视角的高考地理试题解读与教学启示——以2024年全国高考甲卷文科综合第44题为例

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地理教育 2025年第1期 36-39页

作者：李敏胡海迪昆明市官渡区第六中学昆明650213 宁波市四明中学浙江宁波315300

本文从科学教育的视角对2024年高考全国甲卷文科综合第44题进行解读和分析,试题情境设置与试题的思考、分析和解决过程体现了科学素养,彰显了科学教育在地理教学和问题解决过程中的重要性,有利于促进学生地理核心素养的形成和发展。由此... 详细信息

本文从科学教育的视角对2024年高考全国甲卷文科综合第44题进行解读和分析,试题情境设置与试题的思考、分析和解决过程体现了科学素养,彰显了科学教育在地理教学和问题解决过程中的重要性,有利于促进学生地理核心素养的形成和发展。由此,本研究得出如下地理教学启示:发挥地理教学中科学教育的作用;注重地理教学中科学思维的培养;践行以探究实践为主的教学方法。

关键词：科学教育高考地理试题解读教学启示

四种不同内固定方式治疗Pauwels Ⅲ型股骨颈骨折的有限元分析

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中国组织工程研究 2025年第21期29卷 4401-4406页

作者：鲁建鹏陈龙乐佳迪章建雄温州医科大学附属第二医院浙江省温州市325000

背景:PauwelsⅢ型股骨颈骨折可能承受更多的剪切力与弯曲力,因此容易发生内固定失效、骨不连或股骨头坏死等并发症,目前关于选择理想的内固定装置还没有达成共识。目的:通过有限元分析比较4种内固定方法治疗PauwelsⅢ型股骨颈骨折的生... 详细信息

背景:PauwelsⅢ型股骨颈骨折可能承受更多的剪切力与弯曲力,因此容易发生内固定失效、骨不连或股骨头坏死等并发症,目前关于选择理想的内固定装置还没有达成共识。目的:通过有限元分析比较4种内固定方法治疗PauwelsⅢ型股骨颈骨折的生物力学特性。方法:选取一名健康年轻志愿者的股骨CT数据导入Mimics软件,构建正常股骨的三维模型。根据70°骨折线模拟PauwelsⅢ型股骨颈骨折,使用Geomagic和UG软件优化和构建4种骨折内固定模型:倒三角空心钉、股骨颈固定系统、股骨颈固定系统+空心钉(前)、股骨颈固定系统+空心钉(后)。最后利用Ansys软件分析4种不同内固定模型中股骨近端骨折块的应力分布、峰值应力和峰值位移;观察内固定装置和股骨颈骨折上断面的位移分布和峰值位移。结果与结论:(1)4组骨折近端碎片应力峰值集中在骨折线附近,峰值应力股骨颈固定系统组最大,倒三角空心钉组最小;(2)骨折碎片峰值位移均位于股骨头顶部,峰值位移倒三角空心钉组最大,股骨颈固定系统+空心钉(后)组最小;(3)内固定模型峰值位移均位于模型顶部,峰值位移倒三角空心钉组最大,股骨颈固定系统+空心钉(后)组最小;(4)断裂面的位移在断裂端的上部,峰值位移倒三角空心钉组最大,股骨颈固定系统+空心钉(后)组最小;(5)提示与其他3种内固定方式相比,股骨颈固定系统+空心钉(后)组表现出良好的生物力学稳定性;当PauwelsⅢ型股骨颈骨折发生于年轻人时,从有限元分析的角度,使用其治疗PauwelsⅢ型股骨颈骨折可能是更有利的选择。

关键词：股骨颈骨折股骨颈固定系统空心螺钉 PauwelsⅢ型骨折有限元分析生物力学

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信息技术在健美操教学中的运用概述

文体用品与科技 2025年第1期 118-120页

作者：吴永富四川职业技术学院四川遂宁629000

当前我们已经迈入了信息化时代,信息技术在多重领域中都得到广泛运用。教学领域中网络技术和媒体技术的出现,使整个教育教学工作发生了翻天覆地变化,这为健美操教学提供了全新契机。健美操作为体育教学的重要分支,深受学生热爱与追捧,... 详细信息

当前我们已经迈入了信息化时代,信息技术在多重领域中都得到广泛运用。教学领域中网络技术和媒体技术的出现,使整个教育教学工作发生了翻天覆地变化,这为健美操教学提供了全新契机。健美操作为体育教学的重要分支,深受学生热爱与追捧,而如何摆脱传统教学方式桎梏、切实提升健美操教学效果是当前应重点关注的问题。对此应充分发挥信息技术辅助作用,为学生呈现更加直观、清晰的学习内容和方法,切实提升其健美操学习能力。

关键词：信息技术健美操教学运用

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稀土硼酸盐双折射材料的电子结构和光学性质的第一性原理研究

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原子与分子物理学报 2025年第1期42卷 171-179页

作者：努尔比耶·图尔洪刘鸿涛崔秀花刘静姜轶井群新疆大学物理科学与技术学院乌鲁木齐830017

近年来,稀土(RE)硼酸盐材料因其丰富的结构和优异的光学性质,引起人们广泛关注.使用第一性原理高通量筛选工具获得五个性能优异的短波长稀土硼酸盐材料,并进一步研究了他们的电子结构和光学性质.研究结果表明,这些材料的紫外截止边和双... 详细信息

近年来,稀土(RE)硼酸盐材料因其丰富的结构和优异的光学性质,引起人们广泛关注.使用第一性原理高通量筛选工具获得五个性能优异的短波长稀土硼酸盐材料,并进一步研究了他们的电子结构和光学性质.研究结果表明,这些材料的紫外截止边和双折射率分别为:210 nm,0.0934@1064 nm(LaB_(3)O_(6))、246 nm,0.0880@1064 nm(LaBO_(3))、347 nm,0.0815@1064 nm(LuBO_(3))、272 nm,0.0914@1064 nm(ScBO_(3))、279 nm,0.0920@1064 nm(Sc_(3)B_(5)O_(12)).本文使用投影态密度、实空间原子实切割以及Born有效电荷分析了各原子及离子基团对双折射率的影响机制,结果表明RE-O基团和B-O多面体在决定光学性质方面做出了主要贡献.

关键词：稀土硼酸盐第一性原理双折射率

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高考前可以这样备考数学

高中生 2025年第2期 36-38页

作者：唐迪尔吉林大学

学弟学妹们，你们是否曾因为一道数学难题而感到挫败？你们是否曾因为数学的抽象而感到迷茫？你们是否曾因为屡屡在数学考试中失利而感到心灰意冷？逃避解决不了问题，大家很快就要奔赴高考考场，数学作为其中的重头戏，无疑将会是决定...

学弟学妹们，你们是否曾因为一道数学难题而感到挫败？你们是否曾因为数学的抽象而感到迷茫？你们是否曾因为屡屡在数学考试中失利而感到心灰意冷？逃避解决不了问题，大家很快就要奔赴高考考场，数学作为其中的重头戏，无疑将会是决定你们高考成绩的重要一环.作为曾经走过这条道路的学长，我深知你们的困惑与压力.但请相信，数学并非遥不可及，而是一座通向成功的桥梁.我想分享一些个人的学习心得，希望能为你们的备考之路注入更多的信心与动力.

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