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不同锰含量纳米MnO_(2)-Fe_(2)O_(3)-CeO_(2)/Al_(2)O_(3)的制备、表征及其催化还原NO/NO_2性能

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材料工程 2021年第3期49卷 115-124页

作者：高岩冯文辰栾涛陈宝明张文科李诗杰迟世丹山东建筑大学热能工程学院济南250101 山东大学能源与动力工程学院济南250061

减少发动机冷启动极低温度下排气中的NO_(x)对于生态环境与人类健康至关重要,MnO_(2)在低温区间对NO_(x)具有较高催化活性,是一种极具发展前景的纳米催化剂。通过超声波辅助共沉淀法制备不同锰含量MnO_(2)-Fe_(2)O_(3)-CeO_(2)/Al_(2)O_... 详细信息

减少发动机冷启动极低温度下排气中的NO_(x)对于生态环境与人类健康至关重要,MnO_(2)在低温区间对NO_(x)具有较高催化活性,是一种极具发展前景的纳米催化剂。通过超声波辅助共沉淀法制备不同锰含量MnO_(2)-Fe_(2)O_(3)-CeO_(2)/Al_(2)O_(3)纳米催化材料,探讨表面结构特性与其脱硝活性的内在联系。研究发现:锰含量为15%(质量分数)时具有最大比表面积与最小晶粒,活性物质分布最为均匀,金属氧化物结晶度得到抑制,Mn,Fe和Ce呈现较佳共存态,能够促进化学吸附氧的富集,并通过提高NO催化氧化成NO_(2)来提高快速SCR反应速率,NO_(2)转化率在50℃时即达到了88.5%。在改善催化材料构效关系、提高NO预氧化和快速SCR反应性能方面,优化锰含量是一种极其有效的方法。

关键词：锰氧化物氮氧化物铁氧化物纳米催化剂 CeO_(2) Al_(2)O_(3)

现代艺术中的挪用与转译——理查德·普林斯作品的审美研究

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美与时代（美学）（下） 2022年第3期 56-58页

作者：陆豪曾槟文迟轶丹广州美术学院广州城建职业学院国家艺术基金管理中心

理查德·普林斯自20世纪70年代后开始艺术创作,其作品一直都不乏全球艺术界的争议。他将翻拍的广告图像作为艺术作品展示的方式,直接且简单地将其拖入一种全新的关于艺术制作而非创作的批评方法,进而对审美对象的原创性和特权发声。他... 详细信息

理查德·普林斯自20世纪70年代后开始艺术创作,其作品一直都不乏全球艺术界的争议。他将翻拍的广告图像作为艺术作品展示的方式,直接且简单地将其拖入一种全新的关于艺术制作而非创作的批评方法,进而对审美对象的原创性和特权发声。他在作品中使用大量对现成图像的挪用使其招致众多批评,这种在镜头前先摆拍后翻拍的方式成就了他最终的艺术作品。为此,照片翻拍成为了他的标识,亦成为了国内外众多艺术家相继效仿且彼此互证摆脱“眼熟”质疑的力证。

关键词：理查德·普林斯挪用艺术照片翻拍艺术原创性

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中国古典舞汉唐流派创建史研究

南京艺术学院学报（音乐与表演版） 2018年第1期 124-128页

作者：王海涛迟轶丹重庆大学艺术学院重庆400030

20世纪五十年代伊始,随着中国古典舞学科的创建,中国古典舞汉唐流派成为当今学科构建中最为重要的流派之一,并形成了自身独立的语言体系、风格属性以及审美标准。本文以汉唐流派的四个发展时期为基础,佐以文献学与口述史,梳理出该流派... 详细信息

20世纪五十年代伊始,随着中国古典舞学科的创建,中国古典舞汉唐流派成为当今学科构建中最为重要的流派之一,并形成了自身独立的语言体系、风格属性以及审美标准。本文以汉唐流派的四个发展时期为基础,佐以文献学与口述史,梳理出该流派在本体建构与历史变迁中的独特地位与潜在影响。此外,笔者尝试将被符号化的"汉唐"置放于中国古典舞的历史语境之中,把艺术创作、舞蹈教学、历史研究等节点与主流舞蹈史进行对比思考,从而发生一种多向度的研究思路。

关键词：中国古典舞汉唐古典舞戏曲舞蹈创建史孙颖

用于CO2吸附分离的分子筛复合材料合成研究

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用于CO2吸附分离的分子筛复合材料合成研究

作者：迟舒丹北京化工大学

学位级别：硕士

当前,我国燃煤烟气中CO排放量占工业总排放量的40%,但浓度约为12%,高总量低浓度导致碳捕集与分离难度大。作为一种吸附材料,分子筛结构稳定,对低浓度CO具有较好的吸附性能,有一定的工业应用前景。遗憾的是,对CO吸附量大的分子筛均高度亲... 详细信息

当前,我国燃煤烟气中CO排放量占工业总排放量的40%,但浓度约为12%,高总量低浓度导致碳捕集与分离难度大。作为一种吸附材料,分子筛结构稳定,对低浓度CO具有较好的吸附性能,有一定的工业应用前景。遗憾的是,对CO吸附量大的分子筛均高度亲水,而工业烟气中往往又含有大量水汽,水被优先吸附后必然导致CO吸附性能急剧下降,再生能耗迅速增加。此外,分子筛的CO/N动态选择性低、脱附难度大。针对以上问题,本文以Na Y分子筛为吸附活性组分,通过原位生长的方式与聚丙烯酸酯基体材料进行复合,合成了亲水性低、吸附量高、选择性好和稳定性强的复合材料,主要研究内容如下:(1)采用乳液悬浮聚合法制备聚丙烯酸酯多孔材料作为基体,基体材料粒径分布为0.8-1.4 mm,孔径主要集中在1-2μm且内部通孔发达,为分子筛晶体的原位生长提供空间又产生一定的限域效应;对基体材料大孔表面接枝TEPA后,有利于提升表面能,促进前驱体浸渍。得益于TEPA提供的高表面能,实现了硅源和铝源在孔表面富集,提高了局部超饱和度,降低了晶体成核能垒,促进了晶体生长并产生大量的晶格缺陷,制备了具有核壳结构的Na Y/聚丙烯酸酯(Na Y/Poly(acrylates))复合材料。测试表明,在25℃、0.1 bar时复合材料的CO吸附量达51.8 m L/g,与原始的Na Y粉末相比提升了17.9%。这是由于在受限空间生长的Na Y晶体具有更多的晶格缺陷以及CO吸附位点。在25℃、40%RH条件下,粉末吸水量为379.6 m L/g,而复合材料吸水量则降低到240.4 m L/g。这是由于疏水的聚丙烯酸酯外壳能有效阻挡部分水汽吸入。因此,通过原位自组装的方式合成的复合材料,不仅提升了CO吸附量,还降低了水吸附量。(2)为了进一步降低复合材料的吸水量,在Na Y/Poly(acrylates)复合材料的浅表层再原位生长一层疏水的ZIF-8晶体,形成ZIF-8/Na Y/Poly(acrylates)复合结构。经测试表明,材料的吸水率进一步降低(171.2 m L/g,25℃,40%RH),完成90%CO吸附耗时15.1 min,在经过100次循环测试后吸附量仅降低0.3%。为进一步验证材料的水热稳定性,在110℃的反应釜内泡水七天,吸附量仅下降1.9%。因此,本工作合成的分子筛复合材料为解决烟气中水汽对CO吸附性能影响提供了一种新思路。

关键词：聚丙烯酸酯基体分子筛原位生长增强疏水提高选择性

枳术汤对脾虚便秘小鼠Cajal间质细胞和一氧化氮表达的影响

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时珍国医国药 2011年第3期22卷 591-593页

作者：邹颖郑学宝戴世学迟宏罡叶秋丽吴丹广东医学院中美联合肿瘤研究所广东东莞523808 南方医科大学中医药学院广东广州510515 广东医学院广东湛江524023

目的通过观察脾虚便秘小鼠cajal间质细胞(interstitial cells of Cajal,ICC)和一氧化氮(nitric oxide,NO)表达的变化,探讨枳术汤对脾虚便秘小鼠胃肠动力靶向调控的可能机制。方法采用脾虚泄泻、饥饱失常以及燥结便秘等复合因素造模方法... 详细信息

目的通过观察脾虚便秘小鼠cajal间质细胞(interstitial cells of Cajal,ICC)和一氧化氮(nitric oxide,NO)表达的变化,探讨枳术汤对脾虚便秘小鼠胃肠动力靶向调控的可能机制。方法采用脾虚泄泻、饥饱失常以及燥结便秘等复合因素造模方法制作脾虚便秘模型;造模组分别予以枳术汤、便秘通口服液、蒸馏水干预;用免疫组化染色方法观察神经型一氧化氮合酶(neuronal nitric oxide synthase,nNOS)和Cajal间质细胞c-kit抗体的表达情况。结果模型组和蒸馏水组的nNOS和c-kit的表达均较正常对照组减少(P<0.01),经治疗后,枳术汤大、中剂量组恢复接近至正常水平,与模型组和蒸馏水组比较有显著差异(P<0.01)。结论枳术汤对脾虚便秘小鼠模型胃肠动力靶向调控机制可能与NO和ICC有关。

关键词：枳术汤脾虚便秘 Cajal间质细胞一氧化氮

案例教学法在高中《政治与法治》中的运用研究

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案例教学法在高中《政治与法治》中的运用研究

作者：迟璐丹曲阜师范大学

学位级别：硕士

经过新一轮的课程改革,高中政治教材全面革新,其中新版教材《政治与法治》对于帮助高中生树立正确的政治方向、形成法治思维具有重要作用。教材体系的全面更新必然要求教学方式有所改进和创新,教学方式的改进也是新课程改革的关键之处... 详细信息

经过新一轮的课程改革,高中政治教材全面革新,其中新版教材《政治与法治》对于帮助高中生树立正确的政治方向、形成法治思维具有重要作用。教材体系的全面更新必然要求教学方式有所改进和创新,教学方式的改进也是新课程改革的关键之处。《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》在其实施建议中指出:“为了培养学生的核心素养,应优化案例教学,采用创设情境的综合教学方法。”因此,教师运用案例教学法进行《政治与法治》的授课,通过与教学内容相关的案例为载体,营造课堂情境,可充分发挥《政治与法治》教材的优势,从而有效地提高课堂教学的实效。本文通过研究案例教学法在高中《政治与法治》中的运用,分析了案例教学法在《政治与法治》实际教学中所存在的问题以及原因,并提出相应的对策,使案例教学法在《政治与法治》中的运用更具有实效性和针对性。论文正文分为四个部分:第一部分:案例教学法在高中《政治与法治》中运用的相关理论概述。分别对案例教学法的涵义、案例教学在高中《政治与法治》中运用的理论依据、案例教学在高中《政治与法治》中运用的特征进行界定。第二部分:案例教学法在高中《政治与法治》中运用的可行性及意义进行论述。包括案例教学法在《政治与法治》中运用的可行性和意义的分析,为对案例教学法的实效性分析和论证奠定基础。第三部分:案例教学法在高中《政治与法治》中运用的现状进行调查,并对现状进行分析研究。通过调查分析,主要存在以下问题:案例设计缺乏层次性、案例教学评价失当、学生课堂参与度偏低、案例教学课堂效果不理想。并对存在的问题进行原因分析,产生问题的原因具体包括教师运用案例教学的能力有待提高、学生参与案例学习的意识不强与能力不足、学校开展案例教学的条件仍需改善等方面。第四部分:案例教学法在高中《政治与法治》中的运用对策。论文从教师教学能力、学生学习的意识和能力、学校教学条件等方面提出相应的改进建议,并在运用对策中结合《政治与法治》的部分课堂教学设计进行分析,力图帮助一线教师提升运用案例教学法的能力,从而使案例教学法更好地适用于高中思想政治课的教学。

关键词：案例教学法《政治与法治》高中思想政治课教学

基于离散元的碎片尺寸随机的颗粒破碎模拟方法

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东北大学学报（自然科学版） 2023年第3期44卷 408-414页

作者：赵飞翔迟世春大连理工大学水利工程学院辽宁大连116024

依据天然堆石颗粒的破碎特性,构建了子颗粒粒径随机的碎片替换模式,即立方体替换模式.采用立方体替换模式可得到符合天然堆石颗粒破碎特性的子颗粒粒径分布.单轴压缩模拟试验表明,与子颗粒粒径固定的4球和18球替换模式相比,立方体替换... 详细信息

依据天然堆石颗粒的破碎特性,构建了子颗粒粒径随机的碎片替换模式,即立方体替换模式.采用立方体替换模式可得到符合天然堆石颗粒破碎特性的子颗粒粒径分布.单轴压缩模拟试验表明,与子颗粒粒径固定的4球和18球替换模式相比,立方体替换模式能提高试样级配曲线的连续性,并改善中间粒径缺失的问题.对比不同子颗粒数量替换模式的模拟结果可知,立方体替换模式对应试样的接触数目和平均接触力分布符合替换模式子颗粒数量对分布的影响规律;剔除无接触和单接触颗粒后,3种替换模式的细观力学特性的变化规律一致,表明立方体替换模式可以用于模拟粗粒土的颗粒破碎.

关键词：离散元粗粒土碎片替换模式粒径分布细观力学特性

枳术汤对脾虚便秘小鼠结肠P物质和血管活性肽的影响

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新中医 2011年第1期43卷 128-130页

作者：邹颖郑学宝戴世学迟宏罡叶秋丽吴丹广东医学院中美联合肿瘤研究所广东东莞523808 南方医科大学中医药学院广东广州510515 广东医学院中医教研室广东湛江524023

目的:观察脾虚便秘小鼠结肠中P物质(SP)和血管活性肽(VIP)的表达,探讨枳术汤对脾虚便秘小鼠胃肠动力靶向调控的可能机制。方法:采用脾虚泄泻、饥饱失常以及燥结便秘等复合因素造模方法制作脾虚便秘模型;造模组分别予以枳术汤、便秘通口... 详细信息

目的:观察脾虚便秘小鼠结肠中P物质(SP)和血管活性肽(VIP)的表达,探讨枳术汤对脾虚便秘小鼠胃肠动力靶向调控的可能机制。方法:采用脾虚泄泻、饥饱失常以及燥结便秘等复合因素造模方法制作脾虚便秘模型;造模组分别予以枳术汤、便秘通口服液、蒸馏水干预;用免疫组化染色方法观察SP和VIP的表达情况。结果:模型组和蒸馏水组的SP和VIP的表达均较正常对照组减少(P<0.01);经治疗后,枳术汤大、中剂量组恢复接近至正常水平。结论:枳术汤对脾虚便秘小鼠模型胃肠动力靶向的调控机制可能与调节SP和VIP有关。

关键词：枳术汤脾虚便秘 P物质血管活性肽动物实验小鼠

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农村初中教师实施教育惩戒的问题研究

农村初中教师实施教育惩戒的问题研究

作者：迟晓丹鲁东大学

学位级别：硕士

教育惩戒是教育活动中重要的部分,合理实施教育惩戒是保证教育教学工作顺利进行的重要条件。初中生处于正在发展的阶段,思维方式和行为习惯易受外界的影响,因而学校和教师正确把握教育惩戒时机、方式和运用等的边界,对初中生的身心的积... 详细信息

教育惩戒是教育活动中重要的部分,合理实施教育惩戒是保证教育教学工作顺利进行的重要条件。初中生处于正在发展的阶段,思维方式和行为习惯易受外界的影响,因而学校和教师正确把握教育惩戒时机、方式和运用等的边界,对初中生的身心的积极发展影响深远。当前,农村出现了大量的隔代养育的家庭,对孩子过于溺爱,疏于对他们的监督和管理;家长整体的思想观念存在误区,认为教师教育孩子可以表扬夸奖,但不可打骂;部分农村学校师资力量薄弱、缺少心理教师,教育方式相对简单,忽略初中生心理特点、重智育轻德育的现象较为突出。基于这种情况,本研究以农村初中的教师与学生为调查对象,采取问卷调查与访谈分析的方法,依据教育部颁布的《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》与《中小学教育惩戒规则（试行）》的内容,对农村初中教师实施教育惩戒的现状进行问卷与访谈调查,结合数据与相关文献资料,分析农村初中教师实施教育惩戒过程中呈现出的问题,分析造成这种问题的原因,并结合实践提出解决这些问题的对策建议。通过对调查结果的分析,发现农村初中教师教育惩戒实施过程中存在以下几个方面的问题:农村初中教师关于教育惩戒概念界定模糊,滥用惩戒;教师缺乏规范的教育惩戒制度,教育惩戒效果不佳;家长缺乏正确的教育惩戒意识,过度溺爱孩子而忽视对孩子的管教等。作者针对以上问题,提出建议:学校要建立完善的教育惩戒实施细则,让教师、家长、学生都参与到教育惩戒制度建设中来,关心教师的心理状况,建立相应的监督与申诉制度,为教师营造和谐的工作氛围;教师也应提高师德修养,继续学习,树立科学的学生观,正确认识初中学生的心理发展特点,选择有效的教育惩戒方法,并在实施教育惩戒的过程中遵循适度的原则;家长应理性对待学生违规行为,引导和鼓励孩子自我管理,形成家校共育;媒体要营造尊师重道的社会环境。希望通过学校、教师、家长和社会大众的共同努力,农村初中教师的教育惩戒问题能够得到一定的重视并发生相应的变化,为初中生身心的健康成长发挥积极的作用。

关键词：农村初中教师教育惩戒实施