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禁牧对西藏亏祖山温性草原主要植物生态位及种间联结的影响

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西北植物学报 2024年第2期44卷 330-337页

作者：杨金涛张晓晗尹正辉桑旦群培古桑群宗西藏大学生态环境学院拉萨850000 拉萨市第一中等职业技术学校拉萨850000

【目的】揭示禁牧处理对西藏亏祖山温性草原优势植物群落中主要植物物种的生态位和种间联结的影响,为青藏高原温性草原植物多样性保护和科学管理提供理论依据。【方法】采用“Levins”方法、方差比率法(V_(r))、卡方检验、联结系数(A_(... 详细信息

【目的】揭示禁牧处理对西藏亏祖山温性草原优势植物群落中主要植物物种的生态位和种间联结的影响,为青藏高原温性草原植物多样性保护和科学管理提供理论依据。【方法】采用“Levins”方法、方差比率法(V_(r))、卡方检验、联结系数(A_(c))和Ochiai(O_(i))指数,对亏祖山温性草原优势植物群落中的8个主要植物物种进行分析。【结果】(1)禁牧增加了草沙蚕(Tripogon bromoides)、高山嵩草(Carex parvula)、白草(Pennisetum flaccidum)和丝颖针茅(Stipa capillacea)的生态位宽度和生态位重叠值。(2)研究区内禁牧处理的群落总体表现为负关联(V_(r)=0.43),自然放牧群落总体表现为正关联(V_(r)=1.21);χ^(2)检验表明8个优势物种所组成的28个种对在禁牧和自然放牧处理下分别有67.9%和53.6%的种对表现出负联结性;联结系数Ac值表明,禁牧和自然放牧处理下分别有50%和42.9%的种对均呈负联结;禁牧使得优势种(草沙蚕、高山嵩草、白草和丝颖针茅)之间的Oi指数增大。【结论】禁牧使亏祖山温性草原优势植物群落内种间竞争加强,种间关系变紧密,群落结构趋于不稳定。

关键词：禁牧亏祖山生态位种间联结

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中正不倚耕耘不辍——黄国培谈黄羲的艺术贡献

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美术观察 2024年第2期 97-102页

作者：郑博文黄国培中国国家博物馆福建博物院福建省黄羲博物馆

郑博文(中国国家博物馆馆员):黄老师您好!我受《美术观察》编辑部的委托与您进行访谈,请您谈谈黄羲先生的艺术历程。作为黄羲先生之子,您对他有深入的了解与研究,并策划了多场画展。如今,又以家属身份向国家博物馆捐赠黄羲先生的代表作... 详细信息

郑博文(中国国家博物馆馆员):黄老师您好!我受《美术观察》编辑部的委托与您进行访谈,请您谈谈黄羲先生的艺术历程。作为黄羲先生之子,您对他有深入的了解与研究,并策划了多场画展。如今,又以家属身份向国家博物馆捐赠黄羲先生的代表作品14套17件。首先请您介绍一下捐赠过程及这些作品。

关键词：国家博物馆艺术历程国培馆员了解与研究捐赠中正

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传统与创新雪堆白唐卡的现代传承

西藏旅游 2024年第8期 96-101页

作者：李娟群培(图) 雪堆白(图) 不详

七月的拉萨,天空湛蓝如洗,白云朵朵点缀其中,阳光洒落在布达拉宫的金顶上相映成趣,这正是“日光城”之美誉的最佳写照。一个阳光明媚的上午,我驱车穿行在微风轻拂的林荫道上,来到了西藏雪堆白技工学校。在学校的接待人白玛才宗的热情引... 详细信息

七月的拉萨,天空湛蓝如洗,白云朵朵点缀其中,阳光洒落在布达拉宫的金顶上相映成趣,这正是“日光城”之美誉的最佳写照。一个阳光明媚的上午,我驱车穿行在微风轻拂的林荫道上,来到了西藏雪堆白技工学校。在学校的接待人白玛才宗的热情引领下,我踏入了雪堆白唐卡非遗传承人一一格桑、嘎玛旦增、巴桑次仁的艺术殿堂。

关键词：技工学校非遗传承人传统与创新现代传承布达拉宫唐卡艺术殿堂林荫道

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增强历史主动切实推动主题教育走深走实

新西藏(汉文版) 2024年第1期 46-47页

作者：王志刚群培拉萨市委党校日喀则市桑珠孜区委党校

习近平总书记指出，全党同志要“坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章”。这既是对遵循和运用历史规律内在要求的深刻揭示，也是对中国共产党百余年奋斗历史经验的深刻认知，彰显了在新征程上以新的...

习近平总书记指出，全党同志要“坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章”。这既是对遵循和运用历史规律内在要求的深刻揭示，也是对中国共产党百余年奋斗历史经验的深刻认知，彰显了在新征程上以新的伟大奋斗创造新的伟业的高度历史自觉。在治边稳藏的伟大实践中，我们要坚持在新时代党的治藏方略指引下，把牢正确方向、增强历史主动，全面对标总要求，进一步强化政治引领、紧盯目标任务、扭住重点措施，高标准、严要求、实举措，稳步深入推进，确保主题教育走深走实。

关键词：

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激发番茄产业发展新活力

云南农业 2024年第6期 30-31页

作者：张文陶春红普群高嘉培峨山县农业综合服务中心云南峨山653200 玉溪市植保植检站云南玉溪653100 玉溪市农田建设与土壤肥料工作站云南玉溪653100

番茄是玉溪市近年来重点发展的产业。文章从番茄种植品种更新换代、栽培技术、市场主体等方面对玉溪市番茄生产取得的成果及存在种业创新能力不强、标准化生产技术水平低、产业服务体系不健全等问题进行了综述,提出发展设施农业、提升... 详细信息

番茄是玉溪市近年来重点发展的产业。文章从番茄种植品种更新换代、栽培技术、市场主体等方面对玉溪市番茄生产取得的成果及存在种业创新能力不强、标准化生产技术水平低、产业服务体系不健全等问题进行了综述,提出发展设施农业、提升种业创新能力、创建番茄标准化栽培技术体系等建议对策,为做大做强玉溪市番茄产业助力。

关键词：番茄种植标准化栽培技术标准化生产技术番茄生产建议对策番茄产业市场主体玉溪市

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政治经济学批判视域下的《否定辩证法》

世界哲学 2024年第5期 18-31页

作者：潘昕培复旦大学哲学学院

在政治经济学批判的视域之下,阿多诺的否定辩证法可以被视作一种社会批判理论。它在描述交换的现实抽象如何构成思维的“同一性表象”和“同一性强制”的过程中,阐明了政治经济学批判中诸经济范畴的形式规定和以特定社会形式存在的社会... 详细信息

在政治经济学批判的视域之下,阿多诺的否定辩证法可以被视作一种社会批判理论。它在描述交换的现实抽象如何构成思维的“同一性表象”和“同一性强制”的过程中,阐明了政治经济学批判中诸经济范畴的形式规定和以特定社会形式存在的社会关系的社会客观性的构成过程。交换抽象构成的社会客观性表象作为一种“被中介的表象”表现了资产阶级社会的“概念性”现实,它在资产阶级社会中占据支配地位,并使之形成为一种超个体的、自然化的统治力量,在这一统治过程下,社会的“自主性”趋势不断加强并最终扩张为一种“否定总体性”。“否定总体性”对资产阶级社会矛盾性因素的凸显,使得劳动与资本之间的阶级对抗作为构成资产阶级社会客观性表象的“非同一性”前提得以显现。值得注意的是,阿多诺的否定辩证法不仅是一种理解和批判资产阶级社会的理论体系,它还为批判理论后续对政治经济学批判主题的探索遗留下了宝贵的理论遗产。

关键词：否定辩证法政治经济学批判现实抽象社会客观性否定总体性

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服务科技创新策略的知识图谱构建

图书馆论坛 2024年

作者：韦景竹祝培培张桐瑞中山大学信息管理学院

探究科技创新过程，有效整合该过程中的关键信息，能为科技创新策略的制定与调整提供理论依据与实践支撑。文章依据多重网络理论框架，提出科技创新策略知识图谱构建与分析方法，并以粤港澳大湾区某企业为例进行实证研究。基于多重网络... 详细信息

探究科技创新过程，有效整合该过程中的关键信息，能为科技创新策略的制定与调整提供理论依据与实践支撑。文章依据多重网络理论框架，提出科技创新策略知识图谱构建与分析方法，并以粤港澳大湾区某企业为例进行实证研究。基于多重网络的知识图谱赋能科技创新策略制定、分析与调整过程，通过专利诉讼分析、竞合关系发现、技术集群追踪以及科技发展趋势研判，为解读科技创新过程提供了新视角。

关键词：科技创新科技创新策略多重网络知识图谱

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相变储能材料在节能建筑设计中的应用

储能科学与技术 2024年第3期13卷 847-849页

作者：牛红培濮阳职业技术学院河南濮阳457000

相变储能材料是现代储能专业发展的新型成果,在能源存储开发、建筑、环保等多个领域具有重要作用。本文结合实例针对相变储能材料在建筑领域综合应用情况进行分析探讨,包括相变材料自身的类别和改性情况以及其典型的建筑设计应用。研究... 详细信息

相变储能材料是现代储能专业发展的新型成果,在能源存储开发、建筑、环保等多个领域具有重要作用。本文结合实例针对相变储能材料在建筑领域综合应用情况进行分析探讨,包括相变材料自身的类别和改性情况以及其典型的建筑设计应用。研究证明,现代储能技术与建筑环保等领域的相容,可以有效提升相关行业的发展视域,具有良好的市场认可度和应用前景,值得更深层次的挖掘与研究。

关键词：相变储能储能材料建筑设计

课程思政视域下边疆地区英语教师思政素养提升策略探究

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英语教师 2024年第6期24卷 25-27页

作者：祖龙季锋群培西藏山南市第二高级中学西藏山南856000 安徽省马鞍山市第二十二中学安徽马鞍山243000

介绍课程思政的概念。阐述边疆地区英语教师思政素养提升的重要意义。探索边疆地区英语教师思政素养提升的策略,即提升文化素养、教材素养和教学素养。认为在课程思政视域下,边疆地区英语教师除了日常教学工作之外,还承担着铸魂育人、... 详细信息

介绍课程思政的概念。阐述边疆地区英语教师思政素养提升的重要意义。探索边疆地区英语教师思政素养提升的策略,即提升文化素养、教材素养和教学素养。认为在课程思政视域下,边疆地区英语教师除了日常教学工作之外,还承担着铸魂育人、启智润心的思政任务,要有意识地培养自身的思政素养。

关键词：课程思政边疆地区英语教师思政素养