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基于多元智能理论的初中地理作业设计

基于多元智能理论的初中地理作业设计

作者：辛小燕福建师范大学

学位级别：硕士

21世纪初我国基础教育课程改革呼声高涨,面对新世纪,新形势,专家们、教师们开始研究如何进行行之有效的地理教学,大都把注意力关注到课堂教学的改革,不断改进教学的形式和环节,力争使课堂教学丰富多彩。然而地理作业作为地理教学重要环... 详细信息

21世纪初我国基础教育课程改革呼声高涨,面对新世纪,新形势,专家们、教师们开始研究如何进行行之有效的地理教学,大都把注意力关注到课堂教学的改革,不断改进教学的形式和环节,力争使课堂教学丰富多彩。然而地理作业作为地理教学重要环节和自然延伸,却极少有人把注意力放在地理作业改革当中,这是本文选题目的所在。地理作业理应与现代地理课堂相呼应,教师们在关注地理课堂改革的同时也应该注重对地理作业的设计,真正体现素质教育真谛。本文基于对多元智能理论的研究,挖掘初中地理学习密切相关的各种智能,整理归纳出各种智能在初中地理学习中的表现。学生是学习的主体,笔者通过对学生问卷调查,从地理作业的内容和形式、地理作业量和作业难易度、地理作业的目的和作用、学生对待地理作业的态度和完成方式四方面进行统计和分析初中地理作业实施现状,并结合教师访谈,归纳出初中地理作业设计、布置和实施过程中存在的问题:作业形式单一,作业设计与布置参与对象单一,作业设计与布置缺乏层次性和针对性,作业缺乏生活性和时代性等。针对这些现象和问题,基于多元智能理论,总结出开发各种智能的作业类型:读图类作业,主题、论文类作业,调查实践类作业,言语表达类作业,动手操作类作业,探究钻研类作业等,并对各种地理作业类型进行阐释。针对初中生地理学习的学情和地理学科的学科特点,总结出地理作业设计五项原则:趣味性原则、实践性原则、生活性原则、启发性原则、多元性原则。根据五项原则要求,结合自身的教学经验,设计出各种地理作业类型案例,并对每一种作业类型案例进行相应分析,为促进学生多元智能的发展提供案例借鉴。

关键词：多元智能理论初中地理作业设计

社交网络时代的大学生群体性孤独问题研究——以广西大学学生为例

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社交网络时代的大学生群体性孤独问题研究——以广西大学学生为例

作者：辛小燕广西大学

学位级别：硕士

在时代网络化背景下,网络社交已成为当今社会发展的主流。正如微博、微信、QQ、社区、论坛等社交应用平台的普及,不仅丰富了人们社交的方式、内容和情感,也促进了整个社会的进步。然而,这种网络化的交流模式也蕴藏着潜在的弊端,同时也... 详细信息

在时代网络化背景下,网络社交已成为当今社会发展的主流。正如微博、微信、QQ、社区、论坛等社交应用平台的普及,不仅丰富了人们社交的方式、内容和情感,也促进了整个社会的进步。然而,这种网络化的交流模式也蕴藏着潜在的弊端,同时也会给人带来焦虑、抑郁等不良负面情绪。本文通过对当代大学生社交的方式、频率、内容及其对网络社交的认知等进行随机调查,分析了社交网络时代背景下大学生对网络社交的认同感和归属感,进一步佐证了由社交网络带来的大学生群体性孤独问题。运用SPSS统计软件,分析验证提出的假设,初步得出以下认识:(1)社交网络使用时间、社交网络中的认同感和归属感与脱离网络后产生孤独感之间呈较好的正相关关系:即大学生群体在社交网络上花的时间越是超过现实人际交往的时间,那么脱离社交网络,其孤独感相应地也会有所增加,而在社交网络中更能寻求到归属感和认同感,那么对于它的依赖性增加,相应地其在社交网络上花的时间会超过现实人际交往时间,从而脱离社交网络后孤独感也随之地增加。(2)网络认同感和归属感与社交网络的使用对大学生的孤独感有显著的影响:随着大学生网络认同感和归属感与社交网络使用方面的增加,其孤独感也会有所增加。(3)独生或非独生子女以及不同专业的大学生在群体性孤独问题上没有显著差异:即是否独生与专业的不同并不会影响大学生在脱离社交网络后的孤独感情况。(4)不同年级、性别的大学生的群体性孤独状况上存在显著差异,即女生群体性孤独的均值高于男生,高年级的均值高于低年级。以上调查结果表明:社交网络的使用无疑对大学生的人际交往群体性孤独问题产生影响。同时,访谈结果也进一步说明了当代大学生线上、线下交往中的表现反映了群体性孤独现象的存在及程度。通过对调查和访谈的结果分析和比对,提出了关于造成当代大学生群体性孤独问题的深层次原因的4个相应建议:(1)学会独处,意味着能够很好的进行自我情绪的调节,对自我进行认知的更新,也能更好地应对社会关系与人际交往中的不适应,而非当周围与自己显得格格不入时选择逃避,进而陷入迷茫与孤独之中。(2)面对面交流,正视社交网络交往的地位,把握好其与现实人际交往的比例分配。(3)家庭关怀,家庭的情感给予格外重要,有利于社交能力的参与和提高、自我价值感的形成和自我接纳的培养。(4)教育引导,重视心理教育等在个人塑造中的作用。

关键词：社交网络大学生群体性孤独人际交往

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情境教学法在小学语文课堂中的践行策略

情境教学法在小学语文课堂中的践行策略

西南集镇与沈从文的乡土空间——兼论乡土文学的村落共同体想象

2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛（西安会场）

作者：辛小燕四川省蓬安县碧溪乡中心小学校

在新课程改革背景下,由于传统教学方式的弊端日益显现,促使相关语文教育工作者进行教学方式的改变和调整。时代的需求与创新,情境教学法孕育而生,受到教育界的普遍认可,并在小学语文教学实践中广为推广。本文浅谈了情境教学法在小学语... 详细信息

在新课程改革背景下,由于传统教学方式的弊端日益显现,促使相关语文教育工作者进行教学方式的改变和调整。时代的需求与创新,情境教学法孕育而生,受到教育界的普遍认可,并在小学语文教学实践中广为推广。本文浅谈了情境教学法在小学语文课堂中的践行策略,望有所帮助。

关键词：小学语文情境教学法策略研究

来源： cnki会议评论

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中国现代文学研究丛刊 2024年第5期 29-47页

作者：邓小燕武汉大学文学院 430072

沈从文是现代乡土文学的旗帜性作家,不同于通行的村庄书写,沈从文营造的湘西世界是一个超越了村落共同体的乡土空间,这种超越是以赶场的方式实现的。沈从文乡土性的发生与赶场密不可分,这是地方为其提供的乡土经验。沈从文的作品中有丰... 详细信息

沈从文是现代乡土文学的旗帜性作家,不同于通行的村庄书写,沈从文营造的湘西世界是一个超越了村落共同体的乡土空间,这种超越是以赶场的方式实现的。沈从文乡土性的发生与赶场密不可分,这是地方为其提供的乡土经验。沈从文的作品中有丰富的赶场书写,在其笔下,最常见的地理空间包括市集、寨堡、道路(水路与陆路)以及道路上的枢纽点(渡口、码头、小聚落等),这是一个建立在市场网络基础上的乡土社会。赶场,尤其是逃学去赶场,也是沈从文笔下标志性的反叛行为,从人类学的角度看,这既是对学校教育所宣传的文明的逃离,也是进入乡土自然,对都市与社会的逃离。超越村落共同体的乡土自觉,让沈从文更敏锐地把握住乡土世界文化的流动性和自然的野性。

关键词：沈从文集镇乡土空间村落共同体

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观海林桧汉诗研究

观海林桧汉诗研究

作者：辛小燕延边大学

学位级别：硕士

林檜(1562-1624),字公直,自号观海。朝鲜十六、十七世纪的文人。在朝鲜文学史上,朝鲜朝的文人留下了不少的作品,这一时期也是汉诗创作的高峰期。现存的文集中的汉诗大部分是流配时期的作品。本论文对表现在林桧诗中的主题倾向和美的特... 详细信息

林檜(1562-1624),字公直,自号观海。朝鲜十六、十七世纪的文人。在朝鲜文学史上,朝鲜朝的文人留下了不少的作品,这一时期也是汉诗创作的高峰期。现存的文集中的汉诗大部分是流配时期的作品。本论文对表现在林桧诗中的主题倾向和美的特征进行了分析。首先对林桧的时代背景和他的生平进行了探索,然后对林桧汉诗的主题思想的分类与意义进行了解,其次对林桧汉诗的美学特征进行了分析. 首先,连贯当时的时代背景和林桧的生平,了解了他的文学思想,并对林桧进行了解。然后,以对林桧主题倾向和美特征为中心,对他的汉诗进行了详细解释。林檜汉诗的主题倾向可以分为三种。第一是,以自然亲和为主题的诗。林桧从小在书香门第受到文学的熏陶,始终对大自然怀有向往之心,林桧的汉诗中很多诗都表露出他对自然的向往。第二是,以恋君之情为主题的诗。当林桧遭遇诬告流配到岭南的时候,受到现实生活的排斥时,他就会表露出恋君的情怀。第三是,以自我发现为主题的诗。在长达十年的流配期间,他以诗为友把忧郁的心情化为自我磨练。而且林桧对于仙界的向往是他超脱的一面,显现出自身与神仙和为一体的‘无心’的境界。林桧汉诗的美特征分为三种。以风流美,自然美,淡泊美来阐述林桧汉诗的美学特征。林桧的汉诗不仅被当时著名的文人们所认同,现学术界也给予关注。这种现象充分说明林桧汉诗有其研究的必要性和其实力。本论文不仅能更进一步了解林桧汉诗的主题倾向,还能进一步理解其美意识。从而最终能够对当时文坛的趋势和其文学思想有比较客观的了解。

关键词：主题美学特征朝鲜朝中期恋君之情风流淡泊意义

再造“故乡”——以乔叶《宝水》的乡建书写为中心

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中国现代文学研究丛刊 2023年第12期 16-33页

作者：邓小燕武汉大学文学院 430072

乔叶在乡土认同上虽然经历了由“逃离”到“回归”的转变,但这一点不曾改变其城乡重叠的文化身份,这一身份又造就了乔叶的“弱地方性”乡土书写。具体到小说《宝水》,它是乔叶与乡建派接触的产物,其“弱地方性”体现为乔叶能将自己的乡... 详细信息

乔叶在乡土认同上虽然经历了由“逃离”到“回归”的转变,但这一点不曾改变其城乡重叠的文化身份,这一身份又造就了乔叶的“弱地方性”乡土书写。具体到小说《宝水》,它是乔叶与乡建派接触的产物,其“弱地方性”体现为乔叶能将自己的乡愁投射到故乡之外的一个山村,且在同一部作品中,并置宝水的“振兴”与福田的“衰落”。这是一种全新的乡愁模式,即在都市返乡者那里,乡愁与故乡可以分离,且能以乡愁经济的形式达成。此外,福田庄的命运则是小说的一条暗线,福田所代表的平原村庄很难被各方力量“选中”,或许无法避免走向“衰落”,这也是当下主旋律“乡村振兴”话语与知识分子式的“乡村衰落”叙事并存的现实基础。

关键词：乔叶《宝水》乡建 “乡村振兴” “乡村衰落”

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论新文学与活体解剖之关系

中国现代文学研究丛刊 2022年第2期 83-99页

作者：邓小燕武汉大学文学院 430072

本文是对新文学解剖学形象问题的补充,主要讨论新文学与活体解剖的联系及其相关伦理问题。在近代中国,解剖学观念是启蒙者文化批判的重要资源,新文学因之也具有强烈的解剖学特征,但启蒙者观念中的解剖学具有显著的科学主义色彩,这在围... 详细信息

本文是对新文学解剖学形象问题的补充,主要讨论新文学与活体解剖的联系及其相关伦理问题。在近代中国,解剖学观念是启蒙者文化批判的重要资源,新文学因之也具有强烈的解剖学特征,但启蒙者观念中的解剖学具有显著的科学主义色彩,这在围绕活体解剖的讨论中表现得尤其突出,要全面理解新文学的解剖学形象有赖于对此作出分析,文章通过对"人的文学"与解剖学的关系,鲁迅与爱罗先珂的分歧,以及鲁迅有关《昆虫记》的评价等问题的分析来展开论述。

关键词：新文学活体解剖鲁迅爱罗先珂《昆虫记》

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梁鸿论--知识分子返乡书写症候分析

中国现代文学研究丛刊 2022年第10期 98-118页

作者：邓小燕武汉大学文学院 430000

最近十年(2011-2021),梁鸿围绕梁庄创作了三部“非虚构”作品和三部虚构作品(小说),记录了现代化冲击下乡村的全面崩溃,这些作品在激发公众关注乡村热情的同时,也固化了农村衰落的刻板印象。究其因,在于梁鸿想象乡村的方式:梁鸿尝试通... 详细信息

最近十年(2011-2021),梁鸿围绕梁庄创作了三部“非虚构”作品和三部虚构作品(小说),记录了现代化冲击下乡村的全面崩溃,这些作品在激发公众关注乡村热情的同时,也固化了农村衰落的刻板印象。究其因,在于梁鸿想象乡村的方式:梁鸿尝试通过对梁庄人命运与情感的书写,展现村庄结构与伦理关系的瓦解,进而揭示乡土中国的命运。这种想象方式是乡土文学启蒙传统与农村社会学结合的产物。但回到梁庄之后,梁鸿的整体意识不断受挫,这促使她逐渐回退到记录村庄变迁的旁观立场上,也就将其无法融入乡村的困境合法化了。不满于现代都市生活的返乡知识分子,未必是熟悉乡村的人,凭借学院化的农村理论与文学经验也无法恢复“乡人”身份,因为这种具有问题化倾向、力图抽绎村庄结构的整体性眼光,无力归拢细碎庞杂且富于情味的乡土生活细节,也不能反映乡村类型与变化趋向的多样性。梁鸿困境显示了知识分子返乡书写的一般症候。

关键词：梁鸿知识分子返乡书写整体意识大地知识

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一体化PET/MR在乳腺疾病中的应用进展

医学影像学杂志 2024年第1期34卷 113-117页

作者：辛小燕张冰南京大学医学院附属鼓楼医院医学影像科江苏南京210008 南京大学医学院附属鼓楼医院医学影像中心江苏南京210008

近年来新出现的一体化PET/MR,实现了PET与MR真正的生理同步,对多种疾病的诊断有着独特的优势,在乳腺疾病中的应用也值得关注。本文从PET/MR技术特点、示踪剂、工作流程、在乳腺疾病筛查、良恶性鉴别诊断和乳腺癌病情评估中的应用等多个... 详细信息

近年来新出现的一体化PET/MR,实现了PET与MR真正的生理同步,对多种疾病的诊断有着独特的优势,在乳腺疾病中的应用也值得关注。本文从PET/MR技术特点、示踪剂、工作流程、在乳腺疾病筛查、良恶性鉴别诊断和乳腺癌病情评估中的应用等多个方面进行综述如下。

关键词：乳腺癌正电子发射型磁共振成像系统磁共振成像氟代脱氧葡萄糖