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研究生课程“研究性”弱化归因及其改进理念和策略

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学位与研究生教育 2011年第4期 34-38页

作者：于忠海赵玮芳江苏大学教师教育学院

认为学术探究性是研究生教育的本质属性,但现行研究生课程无论是在课程设置还是在教学活动中,都存在研究性弱化的问题。所以,研究生课程设置结构和内容必须遵循独立思考、批判反思和创新建构的学术研究理念,强化知识的社会性、互动性、... 详细信息

认为学术探究性是研究生教育的本质属性,但现行研究生课程无论是在课程设置还是在教学活动中,都存在研究性弱化的问题。所以,研究生课程设置结构和内容必须遵循独立思考、批判反思和创新建构的学术研究理念,强化知识的社会性、互动性、生成性、未完成性等建构主义教学观。为此,只有优化研究生课程设置,突出经典性、前沿性、跨学科性、实践性课程的比重,构建平等、共生的师生关系,才能深化和提升研究生课程的研究性内涵。

关键词：研究生课程研究性弱化:改进

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基于教育独立性的教育惩罚

教育发展研究 2011年第10期31卷 74-77,82页

作者：于忠海赵玮芳江苏大学教师教育学院镇江212013

教育惩罚不能产生预期成效的原因,主要在于一些教师对教育惩罚的内涵、机制和惩罚者角色等的认知比较模糊。基于教育独立性的思考,本文提出教育惩罚是学生有意义学习的重要组成部分,其内涵和机制以尊重生命的自主发展为前提,还承载着道... 详细信息

教育惩罚不能产生预期成效的原因,主要在于一些教师对教育惩罚的内涵、机制和惩罚者角色等的认知比较模糊。基于教育独立性的思考,本文提出教育惩罚是学生有意义学习的重要组成部分,其内涵和机制以尊重生命的自主发展为前提,还承载着道德教育诉求,教师在教育惩罚中扮演着平等参与者、专业监督者和反思学习者等角色。

关键词：教育独立性社会惩罚教育惩罚

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苏州“十二五”把创新引领作为首要战略 001

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苏州市为发展创新型经济提供科技支撑 008

科技日报

作者：刘锋赵玮芳

本报苏州2月23日电（记者刘锋通讯员赵玮芳）“五年看三年，三年看头年。”在“十二五”规划的开局之年，苏州市委市政府决定将全市“五大战略”扩展为“六大战略”，并将“创新引领”战略作为“十二五”期间经济社会发展的首要战略...

本报苏州2月23日电（记者刘锋通讯员赵玮芳）“五年看三年，三年看头年。”在“十二五”规划的开局之年，苏州市委市政府决定将全市“五大战略”扩展为“六大战略”，并将“创新引领”战略作为“十二五”期间经济社会发展的首要战略。今天，苏州市召开创新引领动员会暨科技奖

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科技日报

作者：刘锋赵玮芳

刚刚过去的2009年，是新世纪以来经济社会发展最为困难的一年，也是苏州市应对国际金融危机取得明显成效的一年。全市科技系统把应对国际金融危机、保增长调结构促转型作为首要任务，大力推动科技进步与自主创新，为实现经济平稳较快发...

刚刚过去的2009年，是新世纪以来经济社会发展最为困难的一年，也是苏州市应对国际金融危机取得明显成效的一年。全市科技系统把应对国际金融危机、保增长调结构促转型作为首要任务，大力推动科技进步与自主创新，为实现经济平稳较快发展提供了强有力支撑。　　　　以建设创?

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苏州出台资助措施破解科技融资难 010

科技日报

作者：刘锋朱波赵玮芳

本报讯（记者刘锋通讯员朱波赵玮芳）为有效缓解和改善科技型企业特别是科技型中小企业融资难问题，形成支持科技型企业发展的多元化投融资体，苏州市政府最近出台《关于加强科技金融结合促进科技型企业发展的若干意见》，对科技型...

本报讯（记者刘锋通讯员朱波赵玮芳）为有效缓解和改善科技型企业特别是科技型中小企业融资难问题，形成支持科技型企业发展的多元化投融资体，苏州市政府最近出台《关于加强科技金融结合促进科技型企业发展的若干意见》，对科技型中小企业在信贷、投资、融资、保险等方面给

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全媒体红色文化馆传播的扩音器

文化产业 2025年第01期 117-119页

作者：赵玮中共兰州市委党校(兰州市行政学院)

中国共产党领导中国人民在长期的革命斗争和建设实践中积淀形成的红色文化是中华民族宝贵的财富。其中，红色文化场馆是承载和传播国家红色文化和红色精神的重要平台。全媒体背景下，研究红色文化场馆的传播能力，对提升实现红色文化社... 详细信息

中国共产党领导中国人民在长期的革命斗争和建设实践中积淀形成的红色文化是中华民族宝贵的财富。其中，红色文化场馆是承载和传播国家红色文化和红色精神的重要平台。全媒体背景下，研究红色文化场馆的传播能力，对提升实现红色文化社会化传播、增强中华民族文化自信，充分发挥其育人价值有着重要意义。红色文化场馆是红色文化聚集地，承载着不同时期的革命历史、民族精神、时代精神，是红色文化主要的传播平台，是开展红色教育的重要载体。

关键词：文化自信红色精神传播平台文化馆革命斗争时代精神育人价值社会化传播

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苏州市华侨活动中心开工建设

华人时刊 2004年第4期 43-43页

作者：赵玮芳

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曹文轩小说的美感力量与“站出”姿态

当代文坛 2025年第1期 36-43页

作者：王泉根王仁芳陕西师范大学人文科学高等研究院北京师范大学文学院中国少年儿童新闻出版总社

曹文轩是当代中国儿童文学创作中的一个“现象级”存在,也是首位获得国际安徒生图书奖的中国作家。《草房王》《红瓦》《根鸟》成长小说三部曲是他重视美学力量,追求艺术理想,确立自身艺术个性的文本表现。他在小说文本中展现出来的田... 详细信息

曹文轩是当代中国儿童文学创作中的一个“现象级”存在,也是首位获得国际安徒生图书奖的中国作家。《草房王》《红瓦》《根鸟》成长小说三部曲是他重视美学力量,追求艺术理想,确立自身艺术个性的文本表现。他在小说文本中展现出来的田园牧歌气息、忧郁情调及诗化语言,是试图超越流俗、执着追求审美艺术的结果。在1990年代中后期大部分儿童文学作家强调儿童本位的儿童文学观时,他却以“站出”的姿态,将创作建立在个人成长经验基础之上,讲述“我”自己的故事、遥远年代的乡村故事。这种题材取向可以看作是曹文轩扬长避短的策略选择,但也带来新的问题:如何突破个人经验层面的文学叙事,寻找新的小说创作生长点,保持永不衰竭的创作生命力?如何在“追求永恒”与“感动当下”之间建立平衡?这不仅是摆在曹文轩面前的艺术难题,也是整个当代小说和儿童文学超越自我、走向世界与未来的永恒命题。

关键词：曹文轩当代小说审美创造题材策略

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基于深度学习的化学生物跨学科单元教学——设计低升糖指数零卡代糖

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化学教育(中英文) 2025年第01期 33-39页

作者：李茜张亚慧唐灵芳北京大学附属中学

本单元教学基于深度学习理念，围绕“结构决定性质，性质决定应用”这一化学和生物学共通的核心概念，针对2个学科对“性质”理解和表达的差异，围绕“生命活动的本质是微粒间的相互作用”的跨学科下位概念，探讨化学与生物学课程对性... 详细信息

本单元教学基于深度学习理念，围绕“结构决定性质，性质决定应用”这一化学和生物学共通的核心概念，针对2个学科对“性质”理解和表达的差异，围绕“生命活动的本质是微粒间的相互作用”的跨学科下位概念，探讨化学与生物学课程对性质认识的区别与联系，从而发展对“结构决定性质，性质决定应用”核心概念的结构化认识，即建构核心概念就是“宏观辨识与微观探析”等化学学科核心素养和“结构功能观”等生物学科核心素养的具体体现，促进学生的化学与生物学学科核心素养融合发展。以“设计低升糖指数零卡代糖”为驱动性任务，针对学生感兴趣的糖和代糖，确定了“从化学键的角度，认识糖的性质和主要功能”“代糖为什么是甜的”“如何获得零卡代糖”和“辩证认识糖和代糖”等具有内部逻辑关联的关键问题，开发系列核心学习任务，并细化为促进学生认知发展的学习活动。

关键词：深度学习跨学科单元教学糖和代糖