检索结果-南通市图书馆

儿童巴特(Bartter)综合征的临床特征研究(附3例临床报告)

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中国优生与遗传杂志 2011年第8期19卷 121-122页

作者：王成月赵忠礼江亮亮叶小飞杨斌张志明安徽省立儿童医院神经内科安徽合肥230051

目的总结儿童巴特综合征的临床特征及预后。方法复习国内外巴特综合征相关的文献并结合我院明确诊断的3例巴特综合征,总结儿童巴特综合征的临床表现、实验室检查特点及预后。结果儿童巴特综合征在治疗前均有营养不良及生长发育落后,并... 详细信息

目的总结儿童巴特综合征的临床特征及预后。方法复习国内外巴特综合征相关的文献并结合我院明确诊断的3例巴特综合征,总结儿童巴特综合征的临床表现、实验室检查特点及预后。结果儿童巴特综合征在治疗前均有营养不良及生长发育落后,并伴有长期腹泻、呕吐、多饮、多尿等非特异性临床表现。我院3例巴特综合征中有2例以抽搐为首发症状。实验室检查可见高肾素血症、高醛固酮血症、低钾血症、低钠血症、低氯血症及代谢性碱中毒。经积极治疗,预后大多良好,未经治疗患儿可致死亡。结论巴特综合征临床症状多样,经积极治疗大多预后良好。

关键词：儿童巴特综合征临床

橡胶增粘剂TKO系列的基本性质及其增粘作用

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橡胶工业 1994年第8期41卷 461-466,677页

作者：蒲启君齐玉娥李花婷许春华薛仕媛赵忠礼严信康程伟祥方绍丰汪昱化工部北京橡胶工业研究设计院上海橡胶助剂厂

通过展示橡胶增粘剂非热反应型对叔辛基苯酚甲醛树脂ＴＫＯ系列的红外光谱特征及其溶解度、粘度、比热容、导热系数等热力学性质，研究其对ＮＲ，ＳＢＲ，ＢＲ未硫化胶的高效增粘作用和对硫化胶物理性能的影响，以证明ＴＫＯ系列产品与... 详细信息

通过展示橡胶增粘剂非热反应型对叔辛基苯酚甲醛树脂ＴＫＯ系列的红外光谱特征及其溶解度、粘度、比热容、导热系数等热力学性质，研究其对ＮＲ，ＳＢＲ，ＢＲ未硫化胶的高效增粘作用和对硫化胶物理性能的影响，以证明ＴＫＯ系列产品与国外先进同类产品的一致性。

关键词：粘性增粘剂橡胶 TKO系列

急性播散性脑脊髓炎患儿的临床特征及复发因素

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实用儿科临床杂志 2011年第13期26卷 1019-1021页

作者：杨斌江亮亮叶小飞何远知王成月赵忠礼张志明安徽省立儿童医院神经内科合肥230051

目的探讨儿童急性播散性脑脊髓炎（ADEM）的临床特征及复发因素。方法 2003年2月-2009年12月,本院神经内科共收治符合ADEM诊断标准并完成随访的48例患儿,分析其临床资料、实验室检查、神经影像学特征及随访结果,总结其临床特征及复发因... 详细信息

目的探讨儿童急性播散性脑脊髓炎（ADEM）的临床特征及复发因素。方法 2003年2月-2009年12月,本院神经内科共收治符合ADEM诊断标准并完成随访的48例患儿,分析其临床资料、实验室检查、神经影像学特征及随访结果,总结其临床特征及复发因素。结果 48例ADEM患儿中,男22例,女26例;发病年龄1岁1个月~12岁6个月,中位年龄6.3岁。发病前驱期有感染症状31例（占65%）,疫苗接种史4例（占8%）,无明显诱因13例（占27%）。临床主要以运动障碍（46例）、精神障碍（21例）、头痛头晕（21例）及意识障碍（15例）为主要表现。MRI以皮质下白质、半卵圆中心、侧脑室周围、基底核、脑干及脊髓损害为主,呈点片状或稍长T1、长T2信号。8例为第2次复发或多次复发。其复发与视神经症状、头颅MRI上显示幕上和幕下病灶同时存在、脊髓病灶及视觉诱发电位异常有关。随访结果：34例完全缓解,无任何神经系统后遗症;8例复发;14例遗留神经功能缺损,主要以运动障碍为主。结论儿童ADEM临床表现多样,视神经损害及磁共振成像显示病灶的部位对复发的判断有一定的临床价值。ADEM长期预后大多良好,少数患儿遗留神经功能缺损。

关键词：急性播散性脑脊髓炎临床特征复发儿童

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橡胶增粘剂TKB系列的特性及增粘作用

橡胶工业 1994年第11期41卷 655-661页

作者：蒲启君赵忠礼李花婷齐玉娥许春华薛仕嫒魏述章李建忠赵先郝玉鑫曹俊群化工部北京橡胶工业研究设计院青岛助剂厂

测定橡胶增粘剂非热反应型对－叔丁基苯酚甲醛树脂ＴＫＢ系列产品的基本热力学性质，包括溶解性、粘度、比热容和导热系数；展示出ＴＫＢ系列产品与国外同类产品对比的红外光谱图，表明其与国际同类先进产品的一致性；研究ＴＫＢ系列对... 详细信息

测定橡胶增粘剂非热反应型对－叔丁基苯酚甲醛树脂ＴＫＢ系列产品的基本热力学性质，包括溶解性、粘度、比热容和导热系数；展示出ＴＫＢ系列产品与国外同类产品对比的红外光谱图，表明其与国际同类先进产品的一致性；研究ＴＫＢ系列对大然橡胶、丁苯橡胶和顺丁橡胶三种胶料的增粘作用及粘性保持性，并推荐在干胶胶料中ＴＫＢ的最佳配合量（２—６份）；提出准确评价胶料存放粘性的图解方法。

关键词：叔丁基苯酚甲醛树脂粘性增粘剂橡胶

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氮化硅对器件钝化作用的研究

西北电讯工程学院学报 1987年第1期 32-37页

作者：张文敏周南生夏俊峰吴萍赵忠礼西北电讯工程学院技术物理系

SiH4-N2系等离子增强化学气相淀积方法生长SiN（PECVD法）,我们用这种方法对器件进行了钝化,并对钝化前后的器件性能进行了研究,结果表明:SiN对半导体器件具有良好的钝化效果。

关键词：器件钝化效果氮化硅四氮化三硅氮化物等离子增强化学气相淀积界面态钝化作用等离子刻蚀等离子体蚀刻

儿童脊髓性肌萎缩症2型患者血浆中环状RNA的表达谱分析

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实用临床医药杂志 2023年第2期27卷 22-27,34页

作者：胡学会闫红吴计划赵忠礼汪晓翠杨斌安徽省儿童医院神经内科安徽合肥230000 中国科学技术大学第一附属医院临床病理中心安徽合肥230001

目的分析儿童脊髓性肌萎缩症(SMA)2型患者血浆中环状RNA(circRNA)的表达谱变化。方法选取2021年9月—2022年3月安徽省儿童医院神经内科住院治疗的儿童SMA2型患者5例为SMA组,同期健康对照者5例为对照组。采用高通量测序技术检测并筛选出... 详细信息

目的分析儿童脊髓性肌萎缩症(SMA)2型患者血浆中环状RNA(circRNA)的表达谱变化。方法选取2021年9月—2022年3月安徽省儿童医院神经内科住院治疗的儿童SMA2型患者5例为SMA组,同期健康对照者5例为对照组。采用高通量测序技术检测并筛选出血浆中差异表达的circRNA,应用生物信息学进行基因本体论(GO)注释、京都基因和基因组百科全书(KEGG)和Reactome通路富集分析。利用在线数据库预测circRNA可能靶向的微小RNA(miRNA)。结果与对照组相比,SMA组患者血浆中共有136个circRNA呈显著差异性表达(P<0.05,差异倍数≥1.5),包括55个表达上调和81个表达下调的circRNA。生物信息学分析发现,同源重组修复、DNA复制等通路在SMA的发生发展中具有重要作用。应用TargetScan和miRanda软件预测了差异表达circRNA与miRNA的关系,绘制了circRNA-miRNA调控网络图。结论SMA组与对照组存在差异表达的circRNA。这些circRNA可能参与SMA的发生、发展,或可成为SMA的新型诊断和治疗的潜在分子标志物。

关键词：环状RNA 脊髓性肌萎缩症儿童微小RNA 高通量测序差异表达谱

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西兰花苗中萝卜硫素合成的调控手段研究进展

食品科学 2025年第1期46卷 210-217页

作者：李翠方胜赵忠良刘海杰中国农业大学食品科学与营养工程学院北京100083 江苏新希望生态科技有限公司江苏徐州221150

萝卜硫素(sulforaphane,SFN)具有抗肿瘤、抗炎、抗氧化、减轻肥胖等多种生物学活性,在西兰花苗中含量最高,使西兰花苗在保健食品和药品开发方面具有广阔的应用前景。本文首先综述SFN在西兰花苗中的合成及降解过程,重点讨论在西兰花苗生... 详细信息

萝卜硫素(sulforaphane,SFN)具有抗肿瘤、抗炎、抗氧化、减轻肥胖等多种生物学活性,在西兰花苗中含量最高,使西兰花苗在保健食品和药品开发方面具有广阔的应用前景。本文首先综述SFN在西兰花苗中的合成及降解过程,重点讨论在西兰花苗生长阶段采用不同处理手段对SFN及其合成相关因子含量的影响,并对其作用机理进行总结分析,最后提出目前还存在的问题及对未来研究方向的展望,为提高植物源食品功能性的相关研究提供一定参考。

关键词：西兰花苗硫代葡萄糖苷萝卜硫素生成机理调控

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实施领导蹲组督导策略推进学校年级组建设

科学咨询(教育科研) 2015年第9期 10-10页

作者：赵忠礼重庆市渝北区双湖小学

加强年级组建设与管理,对于提高学校整体办学效益起着举足轻重的作用。基于这样的认识,近年来,我校从年级组班多师生多的实际出发,以义务教育学校管理标准为指导,积极推行领导蹲组督导机制,年级组建设工作成绩喜人。一、创新机制,优化策... 详细信息

加强年级组建设与管理,对于提高学校整体办学效益起着举足轻重的作用。基于这样的认识,近年来,我校从年级组班多师生多的实际出发,以义务教育学校管理标准为指导,积极推行领导蹲组督导机制,年级组建设工作成绩喜人。一、创新机制,优化策略(一)领导分级负责学校实施层级化管理,校级领导和二级班子既面向全校履行好各自的工作职责,又承担相应年级组的建设任务。校级领导蹲组督导二级班子的工作,二级班子蹲组具体抓管年级建设

关键词：年级组师生学校

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开展高中英语高效课堂教学的几点策略

语数外学习(高中版下旬) 2017年第12期 77-77页

作者：赵忠礼吉林省农安县巴吉垒镇中学

随着新课改的不断深入,教师需及时转变教学思维,把构建高效教学课堂作为首要教学目标。构建高效高中英语课堂是一项复杂并充满挑战的工作,只有通过教师不断学习提高自身的教学素养,并根据学生实际情况,运用具有创新性的教学手段,才得以... 详细信息

随着新课改的不断深入,教师需及时转变教学思维,把构建高效教学课堂作为首要教学目标。构建高效高中英语课堂是一项复杂并充满挑战的工作,只有通过教师不断学习提高自身的教学素养,并根据学生实际情况,运用具有创新性的教学手段,才得以实现高效课堂的充分构建,保证学生的学习兴趣、英语思维、创新意识等方面的全面提高。一、高中英语高效课堂建设的基础浅析(一)教师需充分意识到构建高效英语课堂的先进性和重要性教师作为课堂教学的主要参与者,其内在素养对学生的影响作用不可替代。在当前素质教育大环境下,教师想要提高英语教学质量,达成素质教育的目标,就

关键词：高中英语知识点高效课堂教学课堂导入