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高校“校园边缘”的整合与再创造

南方建筑 2002年第2期 79-81页

作者：赵得功合肥工业大学建筑系

高校校园环境的整体性是高校校园规划设计的关键。边缘和中心的关系是并重的,但在实际设计过程中,高校校园边缘往往被忽视。本文运用城市设计学、环境行为学及相关建筑理论,解析大学边缘的概念和形态,重新认识和定位高校校园边缘。随着... 详细信息

高校校园环境的整体性是高校校园规划设计的关键。边缘和中心的关系是并重的,但在实际设计过程中,高校校园边缘往往被忽视。本文运用城市设计学、环境行为学及相关建筑理论,解析大学边缘的概念和形态,重新认识和定位高校校园边缘。随着信息化校园的到来,整合和再创造高校校园边缘,使校园环境的整体性和开放化校园成为可能。

关键词：校园环境整体性边缘开放化整合与再创造

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高校“校园边缘”的整合与再创造

合肥工业大学学报（自然科学版） 2002年第1期25卷 95-99页

作者：郑先友赵得功合肥工业大学建筑与艺术学院安徽合肥230009

高校校园环境的整体性是高校校园规划设计的关键 ,“中心”和“边缘”理应并重 ,但在实际设计过程中 ,高校校园的“边缘”往往被忽视。文章运用城市设计学、环境行为学等相关建筑理论 ,解析大学边缘的概念和形态 ,重新认识和定位高校校... 详细信息

高校校园环境的整体性是高校校园规划设计的关键 ,“中心”和“边缘”理应并重 ,但在实际设计过程中 ,高校校园的“边缘”往往被忽视。文章运用城市设计学、环境行为学等相关建筑理论 ,解析大学边缘的概念和形态 ,重新认识和定位高校校园边缘。随着信息化校园的到来 ,整合和再创造高校校园边缘。

关键词：校园环境整体性网络化高校校园规划设计整合再创造

多使用单位的空间共享——芜湖信访接待中心综合楼创作实践

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华中建筑 2017年第4期35卷 57-62页

作者：冯小辉赵得功浙江大学建筑设计研究院有限公司大象建筑设计有限公司

通过对芜湖信访接待中心综合楼建筑多种不同功能的梳理和整合,创造多处共享空间,大大提高建筑的使用效率,建筑各体块之间相互交错的组合,使建筑更像一个城市雕塑,具有很强的视觉冲击力和独特的建筑气质。

关键词：共享空间使用效率城市雕塑

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合肥铁路工程学校新校区食堂设计解读

安徽建筑 2009年第1期16卷 26-28页

作者：冯小辉赵得功杨昭利浙江大学建筑设计研究院浙江杭州310027

通过对合肥铁路工程学校新校区食堂的外部空间、行为界面、内部空间及建筑造型的分析,希望能为学生创造一个优质的空间场所,营造出一种活泼向上、充满期待的校园生活氛围。

关键词：新校区食堂外部空间行为界面内部空间建筑造型

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容中式传统气韵扬欧洲建筑经典

山西建筑 2013年第9期39卷 10-11页

作者：赵得功冯小辉浙江大学建筑设计研究院浙江杭州310000

结合中国传统居住文化(院落、交往)和欧洲经典建筑(新古典主义)思想,对城市新区核心位置高品质城市规划设计进行了探讨,并提出造院、造园两种策略,以提高居住区生活品质,创造诗意的栖居环境。

关键词：城市住宅居住文化品质规划

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融合和共生及传承和发展的校园新建筑

山西建筑 2014年第10期40卷 15-16页

作者：赵得功冯小辉崔赫浙江大学建筑设计研究院有限公司浙江杭州310000

通过对安徽工程大学校园拟建新建建筑的分析,介绍了该大学校园的设计目标和理念,同时对校园的布局、交通、空间、环境等整体设计要求进行了探讨,以期通过整体设计,传承校园文脉,创造融合共生的校园新建筑。

关键词：融合建筑,共生环境,整体设计

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中职学校管理的功能探析

中国科教创新导刊 2012年第3期 224-224页

作者：赵得功河南省西华县第二职业中专

随着素质教育的不断推广,在中职教育教学中,管理起着非常重要的作用,成为培养人才的重要前提。有效地发挥中职学校管理的功能,提高中职学校的教育管理,对中职学校教育质量的提高具有重要意义,也一直是中职教育管理工作者关注的热点。本... 详细信息

随着素质教育的不断推广,在中职教育教学中,管理起着非常重要的作用,成为培养人才的重要前提。有效地发挥中职学校管理的功能,提高中职学校的教育管理,对中职学校教育质量的提高具有重要意义,也一直是中职教育管理工作者关注的热点。本文对中职学校管理的功能进行分析研究,希望能对促进中职教学做出有益尝试。

关键词：中职管理功能

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中职班级管理的功能研究

新课程学习(下) 2011年第10期 58-58页

作者：赵得功河南省周口市西华县第二职业中专

班级是中职学校的微缩。在目前的中职学校模式中,离开了班级管理,中职学校根本就无法去实施教育。中职班级管理实践活动是有机的系统,有其自身的结构和功能。通过对中职学校班级管理功能进行研究,以期对促进中职学校教育的发展提供有益... 详细信息

班级是中职学校的微缩。在目前的中职学校模式中,离开了班级管理,中职学校根本就无法去实施教育。中职班级管理实践活动是有机的系统,有其自身的结构和功能。通过对中职学校班级管理功能进行研究,以期对促进中职学校教育的发展提供有益帮助。

关键词：中职班级管理

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叉头框转录因子O1信号通路与骨代谢

中国组织工程研究 2025年第9期29卷 1923-1930页

作者：赵济宇王少伟山西医科大学山西省太原市030001 山西医科大学第二医院骨科山西省太原市030001

背景:在骨骼中,各种内源性或者外源性刺激会引起骨代谢失衡,导致骨量和骨强度的变化,进而引起骨关节炎、骨质疏松症等一系列骨相关疾病。在这个过程中,叉头框转录因子O1(Forkhead box transcription factor O1,FoxO1)起到了重要作用,Fo... 详细信息

背景:在骨骼中,各种内源性或者外源性刺激会引起骨代谢失衡,导致骨量和骨强度的变化,进而引起骨关节炎、骨质疏松症等一系列骨相关疾病。在这个过程中,叉头框转录因子O1(Forkhead box transcription factor O1,FoxO1)起到了重要作用,FoxO1可以通过调节氧化应激、细胞增殖、分化和凋亡来调控骨代谢。目的:文章以FoxO1为中心,通过总结其上下游的调节机制,为未来治疗骨相关疾病提供新的思路。方法:以“FoxO1,骨”为检索词在中国知网和万方医学数据库进行检索,以“FoxO1,Bone,Skeleton”为检索词在PubMed和Web of Science数据库进行检索,排除陈旧、重复、质量较差以及不相关的文献,最终纳入56篇文献进行综述分析。结果与结论:①FoxO1通过增加Runt相关转录因子2、碱性磷酸酶和骨钙素的表达,促进骨髓间充质干细胞向成骨细胞分化,通过抑制过氧化物酶体增殖激活受体γ,将骨髓间充质干细胞由成脂分化向成骨分化转化,从而增加骨形成。此外,FoxO1还可以通过增加成骨细胞的数量来影响骨形成。②抑制骨髓单核-巨噬细胞中的FoxO1可以导致巨噬细胞集落刺激因子、核因子κB受体激活剂配体以及活化T细胞核因子1表达减少,促进破骨细胞表达更多的FoxO1,从而抑制破骨细胞分化。此外,直接激活FoxO1也可以抑制破骨细胞分化并减弱破骨细胞的活性。③增加软骨细胞内的FoxO1水平可以起到调节软骨细胞稳态、保护软骨细胞免受氧化应激损伤、促进自噬相关基因的表达和软骨细胞分泌蛋白多糖4的作用。④文章详细介绍了FoxO1在不同骨细胞中调节的分子机制,更加全面、深入地阐述了FoxO1在治疗骨相关疾病中的关键作用,为治疗骨关节炎、骨质疏松症及骨折愈合延迟等多种骨相关疾病提供新的思路。

关键词： FoxO1 骨代谢氧化应激成骨细胞破骨细胞软骨细胞骨关节炎骨质疏松症骨折愈合