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英语课堂上教材插图的巧用

英语画刊(高中版) 2025年第2期 43-45页

作者：章碗春江苏省如皋市江安镇江安小学

从牛津译林版小学英语教材的编排情况来看，每个单元都编排了较多的插图资源。这些插图是单元主题教学过程当中的重要组成部分。同时，丰富的插图资源也有利于全面激活学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，帮助学生理解文本的主要内容，...

从牛津译林版小学英语教材的编排情况来看，每个单元都编排了较多的插图资源。这些插图是单元主题教学过程当中的重要组成部分。同时，丰富的插图资源也有利于全面激活学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，帮助学生理解文本的主要内容，是对文本信息的必要补充和诠释。然而，从目前小学阶段的英语教学情况来看，有些教师完全忽略了教材当中的插图，并没有引导学生针对插图中所传递的信息进行分析、理解和探讨。

关键词：

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新时期我国大学体育赛事高质量发展研究

文体用品与科技 2025年第1期 25-27页

作者：刘光春河南大学体育学院河南开封475000

大学体育赛事是推动大学体育高质量发展、促进学生体育参与的重要途径,新时期我国大学体育赛事发展面临着诸多机遇与挑战。本研究采用文献资料法、专家访谈法以及逻辑分析法等方法,对大学体育赛事高质量发展进行研究。研究认为,大学体... 详细信息

大学体育赛事是推动大学体育高质量发展、促进学生体育参与的重要途径,新时期我国大学体育赛事发展面临着诸多机遇与挑战。本研究采用文献资料法、专家访谈法以及逻辑分析法等方法,对大学体育赛事高质量发展进行研究。研究认为,大学体育赛事高质量发展的时代背景包括体教融合战略不断深入推进、学生体育参与需求呈现多元化、体育强国建设现实需求。赛事发展中存在的现实问题有:赛事目标不明确、赛事管理主体协同不足、赛事一体化建设滞后、赛事项目布局不合理。赛事高质量发展的路径是:明确赛事发展理念,关注学生全面成长;协同联动,形成共建共享的赛事发展机制;优化项目布局,推动赛事长远可持续发展;构建一体化赛事体系,整合赛事优质资源。

关键词：大学体育赛事高质量发展学校体育赛事体系

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趣味化学实验在初中化学教学中的应用

文理导航 2025年第2期 67-69页

作者：李健春江苏省南通市海门区首开东洲初级中学江苏南通226100

化学世界五彩斑斓,化学学科本身就是一门趣味性较强的学科。通过化学实验,能够感受到物质不同形态的变化,能够满足学生的好奇心和探索欲。在初中化学教学中,引入趣味化学实验,能够进一步提升学生学习的兴趣,激发学生的好奇心,提升课堂... 详细信息

化学世界五彩斑斓,化学学科本身就是一门趣味性较强的学科。通过化学实验,能够感受到物质不同形态的变化,能够满足学生的好奇心和探索欲。在初中化学教学中,引入趣味化学实验,能够进一步提升学生学习的兴趣,激发学生的好奇心,提升课堂教学质量。本文就趣味化学实验在初中化学教学中的应用进行探讨,旨在提升学生的学习兴趣和实验能力,优化教学质量。

关键词：化学实验趣味性初中化学

传播政治经济学视域下乡村题材短视频文化身份建构研究

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治理现代化研究 2025年第1期 57-65页

作者：邓肯陈笑春西南政法大学新闻传播学院

在推进乡村全面振兴的时代背景下，以乡村题材短视频为重要形式和载体的乡村文化在海内外“圈粉”无数，其中文化身份建构发挥着重要作用。将乡村题材短视频作为研究文本可以发现，其文化身份建构聚焦于日常言行、职业、价值观、形象四... 详细信息

在推进乡村全面振兴的时代背景下，以乡村题材短视频为重要形式和载体的乡村文化在海内外“圈粉”无数，其中文化身份建构发挥着重要作用。将乡村题材短视频作为研究文本可以发现，其文化身份建构聚焦于日常言行、职业、价值观、形象四个要素。从传播政治经济学角度看，文化身份建构的情境包括政治、经济、文化及技术四个方面。然而，组织解读、劳动分配、文化风气、技术可见性方面存在的问题造成了乡村题材短视频文化身份建构困境。为纾解这一困境，需要营造良好的政策环境、提升创作者收入、发挥媒体引导作用、调整技术可见性支持，从而优化乡村题材短视频文化身份建构，为乡村文化传播与乡村全面振兴提供有力支持。

关键词：传播政治经济学短视频文化身份乡村振兴乡村文化

“玩语文”与时代融合,重现经典价值——巴中乡村文化融入《乡土中国》教学的实践

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四川教育 2025年第3期 17-18页

作者：陈银春巴中市教育科学研究所

高中语文整本书阅读教学对学生综合素养的培育至关重要,《乡土中国》作为剖析中国传统乡村社会结构与文化的经典著作,价值深厚。然而,如何让学生在现代语境下实现其价值的深度挖掘面临挑战,“玩语文”理念的引入为教学创新提供了新视角... 详细信息

高中语文整本书阅读教学对学生综合素养的培育至关重要,《乡土中国》作为剖析中国传统乡村社会结构与文化的经典著作,价值深厚。然而,如何让学生在现代语境下实现其价值的深度挖掘面临挑战,“玩语文”理念的引入为教学创新提供了新视角,借助时代元素的融入,使经典阅读与现代社会生活紧密相连,激发阅读兴趣、提升思考深度,推动语文核心素养的全面提升,同时强化学生对乡土文化的情感认同与传承责任感。

关键词：高中语文语文核心素养情感认同《乡土中国》整本书阅读经典阅读现代语境文化融入

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例谈初中数学教学中任务型教学法的应用

学周刊 2025年第3期3卷 80-82页

作者：张光春山东省沂源县历山中学山东沂源256100

随着教育理念的不断更新和发展,任务型教学法受到广泛关注,在教学中发挥着至关重要的作用。文章首先阐述了任务型教学法在初中数学教学中的应用优势,然后基于实际教学案例,对其设计原则、方法和应用方式进行探讨,最后对实施过程中可能... 详细信息

随着教育理念的不断更新和发展,任务型教学法受到广泛关注,在教学中发挥着至关重要的作用。文章首先阐述了任务型教学法在初中数学教学中的应用优势,然后基于实际教学案例,对其设计原则、方法和应用方式进行探讨,最后对实施过程中可能出现的问题进行深入剖析,并提出相应的解决策略,以期为初中数学教学改进与创新提供有益的参考。

关键词：初中数学任务型教学法应用

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基于思维导图的中职数学教学分析

数理天地（高中版） 2025年第1期 104-106页

作者：柯春妃江苏省江阴中等专业学校徐霞客校区 214400

本文旨在探讨和分析基于思维导图的中等职业教育(简称中职)数学教学方法及其效果.思维导图作为一种高效的信息整合和知识可视化工具,已被广泛应用于教育领域.在中职数学教学中,由于学生的学习兴趣、基础以及认知特点各异,传统的教学方... 详细信息

本文旨在探讨和分析基于思维导图的中等职业教育(简称中职)数学教学方法及其效果.思维导图作为一种高效的信息整合和知识可视化工具,已被广泛应用于教育领域.在中职数学教学中,由于学生的学习兴趣、基础以及认知特点各异,传统的教学方式往往难以满足所有学生的需求.本文通过采用思维导图的教学策略,旨在提高教学效率,激发学生的学习兴趣,以及促进学生的思维能力发展.

关键词：思维导图中职数学课堂教学

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不同水文年型下河北旱碱麦需水量和缺水量分析

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麦类作物学报 2025年

作者：秦俊灵魏瑞江魏秀梅秦玉萍任妙春李琛河北省气象与生态环境重点实验室中国气象局雄安大气边界层重点开放实验室河北省沧州市气象局河北省气象科学研究所河北省怀来县气象局

为量化河北旱碱麦各生育期需水量及缺水量指标,利用旱碱麦主产区气象观测资料,采用皮尔逊Ⅲ型曲线以降水频率界限值25%、50%、75%确定丰水年、平水年、枯水年、特枯水年4种水文年型及相应有效降水量,利用Penman-Monteith模型并结合作物... 详细信息

为量化河北旱碱麦各生育期需水量及缺水量指标,利用旱碱麦主产区气象观测资料,采用皮尔逊Ⅲ型曲线以降水频率界限值25%、50%、75%确定丰水年、平水年、枯水年、特枯水年4种水文年型及相应有效降水量,利用Penman-Monteith模型并结合作物系数法和土壤修正系数法,求得在4种水文年型下旱碱麦的需水量、缺水量和灌溉需求指数特征指标及其时空分布特征。结果表明,1988—2022年间,旱碱麦全生育期需水量显著增加,降水量、有效降水量、缺水量均呈增多趋势。缺水量和灌溉需求指数随年降水量的减少均明显增大,4种年型下缺水量分别为97.7、106.5、126.2和149.7 mm,灌溉需求指数分别为0.56、0.60、0.70和0.79;而不同年型间需水量差异较小,均值为181.0 mm。空间上,需水量呈北多南少,缺水量呈西北多东南少。各生育时期需水特征有明显差异,返青至灌浆期需水量较大,水分亏缺较为严重,其中返青期亏缺最为严重,需水量、缺水量和灌溉需求指数分别为48.1 mm、38.7 mm和0.80。综合来看,根据水文年型按照不同比例进行旱碱麦调水灌溉,可节约灌溉成本,保障旱碱麦稳产高产;区划时侧重向南部孟村、盐山、海兴县市扩展,可实现旱碱麦播种面积的有效扩展,加强盐碱地综合利用。

关键词：旱碱麦水文年型需水量缺水量灌溉需求指数

水氮耦合处理对林下鸭茅草产量与品质及土壤特性的影响

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草地学报 2025年

作者：刘晓宇毛培春郑明利田小霞郭玉霞孟林河南农业大学动物科技学院北京市农林科学院草业花卉与景观生态研究所

为探究不同水氮耦合处理对林下鸭茅（Dactylis glomerata）产量与营养品质及土壤理化特性的影响，本试验选择2种林地郁闭度(C1=0.3和C2=0.6)的林下鸭茅草地，采用裂区试验设计，主区为水分处理，分别为150 m3·hm-2(W1)、300 m3·hm-2(... 详细信息

为探究不同水氮耦合处理对林下鸭茅（Dactylis glomerata）产量与营养品质及土壤理化特性的影响，本试验选择2种林地郁闭度(C1=0.3和C2=0.6)的林下鸭茅草地，采用裂区试验设计，主区为水分处理，分别为150 m3·hm-2(W1)、300 m3·hm-2(W2)和450 m3·hm-2(W3)，副区为施氮肥处理，分别为0 kg·hm-2(F1)、30 kg·hm-2(F2)、60 kg·hm-2(F3)、90 kg·hm-2(F4)和120 kg·hm-2(F5)。结果表明：0.3和0.6林地郁闭度下，灌水量450 m3·hm-2和施氮肥量90 kg·hm-2(W3F4)耦合处理鸭茅全年鲜草和干草产量均为最高，其中全年干草产量分别较W1F1提高50.55%和112.44%（P<0.05）；第一茬和第二茬干草粗蛋白含量和相对饲喂价值（Relative feed value，RFV）均较高，RFV值为88.17～ 121.47。W3F4处理下0 ～ 20 cm土壤全磷和全钾含量较W1F1均有显著提高（P<0.05）。综上W3F4耦合处理可提升林下鸭茅草产量和营养品质，对改善0 ～ 20 cm土壤理化特性具有积极作用。

关键词：林草复合鸭茅水氮耦合草产量营养品质土壤特性