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“彩条屋”动画电影编码中的英雄神话解码

电影文学 2024年第7期 133-136页

作者：牛艺霏吉林大学文学院吉林长春130021

“彩条屋”动画电影是国产动画电影中引领风尚的指向标,它善于依托奇观神话传说,利用虚拟影像技术进行全新的动画编码;其中的类型叙事模式也是国产动画电影研究中的重点内容,具有一定的问题意识,类型叙事模式之所以具有一定的研究价值,... 详细信息

“彩条屋”动画电影是国产动画电影中引领风尚的指向标,它善于依托奇观神话传说,利用虚拟影像技术进行全新的动画编码;其中的类型叙事模式也是国产动画电影研究中的重点内容,具有一定的问题意识,类型叙事模式之所以具有一定的研究价值,是因为它能最大程度的保证文化收益的利益性和商业性,同时,也符合大多数审美鉴赏者的审美旨趣;“彩条屋”动画电影中的奇观建构,为粉丝受众提供了惊艳的审美效果。

关键词：彩条屋奇观审美英雄神话

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数字时代创业者社交行为量表的设计与验证

系统管理学报 2024年

作者：王艺霏魏峰王娇楠同济大学经济与管理学院

随着移动互联网和第四、五代移动通信技术的快速发展与广泛应用，创业者通过线上媒介与其他企业开展社会交往逐渐常态化，当前的创业者社交行为概念内涵和测量工具并不能完全反映数字时代创业者社交现状，亟须对数字赋能的创业者社交行... 详细信息

随着移动互联网和第四、五代移动通信技术的快速发展与广泛应用，创业者通过线上媒介与其他企业开展社会交往逐渐常态化，当前的创业者社交行为概念内涵和测量工具并不能完全反映数字时代创业者社交现状，亟须对数字赋能的创业者社交行为的概念内涵进行拓展，并在开发科学的测量工具基础上进行实证研究。针对上述问题，基于扎根理论方法，开发了包含“线上拓展型”“线下拓展型”“线上深化型”和“线下深化型”4个维度的创业者社交行为构念模型，并在此结论基础上遵循科学程序开发了测量量表，调研数据分析结果表明，该量表具有良好的信度和效度。最后，利用新开发的测量工具检验了不同类型创业者社交行为对创业企业绩效的预测效度，以及创业网络的“棱镜”（即网络质量）和“管道”（即网络中心性）功能在其中的中介作用。本文深化了对数字时代创业者社交行为内涵的理解，新量表有助于推动该领域的实证研究，预测效度检验也为数字时代创业者社交行为的后果和作用机制提供了初步理论支持。

关键词：创业者社交行为扎根理论量表开发创业网络创业绩效

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数字社会中的道德空间:图景、拆解与重构

中国特色社会主义研究 2024年第1期 43-55页

作者：杨慧王艺霏南开大学社会学院中央民族大学民族学与社会学学院

数字社会中技术操纵道德主体的负面倾向渐显,个体主观性层面通过感受到的责任意识建构出的道德空间呈现为碎片化的图景。究其原因,数字社会中以程序理性、微型理性以及工具理性为表现形式的技术理性,通过限制个体道德本真情感生发、否... 详细信息

数字社会中技术操纵道德主体的负面倾向渐显,个体主观性层面通过感受到的责任意识建构出的道德空间呈现为碎片化的图景。究其原因,数字社会中以程序理性、微型理性以及工具理性为表现形式的技术理性,通过限制个体道德本真情感生发、否定人际关联的道德意义直至形成普遍化的道德漠视三个维度对道德空间进行着拆解。对数字社会中的道德空间进行重构需要沿循自我至他者并通过交互关系引向集体选择的方向拓展边界,在自觉体认与行动践履道德责任以构建道德自我的基础上,经由人与技术共生共在之关系的再建,倡导道德与技术相向而行的集体道德行动。

关键词：数字社会道德空间碎片化图景技术理性集体道德行动

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ESG责任履行、绿色创新与企业价值

统计与决策 2024年第7期40卷 178-182页

作者：武永霞剡霏甘肃政法大学商学院兰州730070

积极践行ESG理念和促进绿色创新是实现经济高质量发展的重要驱动力。文章以2012—2021年我国A股上市公司为研究样本,考察企业ESG责任履行对企业价值的影响及作用路径。研究发现,企业ESG责任履行显著促进企业价值提升;作用机制研究表明,... 详细信息

积极践行ESG理念和促进绿色创新是实现经济高质量发展的重要驱动力。文章以2012—2021年我国A股上市公司为研究样本,考察企业ESG责任履行对企业价值的影响及作用路径。研究发现,企业ESG责任履行显著促进企业价值提升;作用机制研究表明,企业ESG责任履行通过促进企业绿色创新来提升企业价值,绿色创新在ESG责任履行促进企业价值提升关系中发挥中介作用,进一步对绿色创新进行细分,检验结果表明,这一作用机制在企业绿色发明创新和绿色实用新型创新中同时存在;所有权属性和区域异质性分析结果表明,相比国有企业、西部地区的企业,ESG责任履行对企业价值的提升作用在非国有企业、东中部地区的企业中更为显著。

关键词： ESG责任履行绿色创新企业价值

伊立替康联合短程放射治疗用于中低位局部晚期直肠癌

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中国介入影像与治疗学 2024年第9期21卷 527-531页

作者：李怡霏陶凯山西省肿瘤医院/中国医学科学院肿瘤医院山西分院/山西医科大学附属肿瘤医院放射治疗科山西省肿瘤医院/中国医学科学院肿瘤医院山西分院/山西医科大学附属肿瘤医院肝胆胰胃外科

目的观察伊立替康联合短程放射治疗（放疗）用于中低位局部晚期直肠癌效果。方法回顾性分析140例接受全系膜切除术（TME）+FOLFOX6辅助化疗的直肠腺癌Ⅱ～Ⅲ期患者，根据新辅助放化疗（NCRT）方案将其分为伊立替康+短程放疗组（A组，n... 详细信息

目的观察伊立替康联合短程放射治疗（放疗）用于中低位局部晚期直肠癌效果。方法回顾性分析140例接受全系膜切除术（TME）+FOLFOX6辅助化疗的直肠腺癌Ⅱ～Ⅲ期患者，根据新辅助放化疗（NCRT）方案将其分为伊立替康+短程放疗组（A组，n=67，总放射剂量25.0 Gy）及长程放化疗组（B组，n=73，总放射剂量50.4 Gy），比较2组放疗后短期疗效、毒副反应发生率及术后长期疗效。结果 A组61例（61/67,91.04%）、B组65例（65/73,89.04%）完成NCRT+TME+FOLFOX6辅助化疗。A组放疗后12周完全缓解（CR）占比及术后3年无病生存率（DFS）均高于B组（P均0.05）。结论伊立替康联合短程放疗用于中低位局部晚期直肠癌有效且相对安全。

关键词：直肠肿瘤腺癌新辅助治疗

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电缆绝缘用聚丙烯/弹性体复合材料的高温介电性能

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电工技术学报 2024年第1期39卷 99-109页

作者：蒋毅恺徐曼王若霏徐静路文贤电力设备电气绝缘国家重点实验室(西安交通大学) 西安710049 远东电缆有限公司无锡214000

为研究弹性体含量对聚丙烯(PP)不同温度下介电性能的影响,制备了不同聚烯烃弹性体(POE)含量的试样,并通过添加β成核剂的方式对聚丙烯晶型进行调控,以优化聚丙烯/弹性体复合体系的高温介电性能。试验结果表明,相较于POE体系,POE/成核剂... 详细信息

为研究弹性体含量对聚丙烯(PP)不同温度下介电性能的影响,制备了不同聚烯烃弹性体(POE)含量的试样,并通过添加β成核剂的方式对聚丙烯晶型进行调控,以优化聚丙烯/弹性体复合体系的高温介电性能。试验结果表明,相较于POE体系,POE/成核剂体系的柔韧性和高温力学的稳定性提高,高温交流击穿强度也明显改善,90℃时,POE40-β的交流击穿强度比POE40高11.4%。此外,β成核剂的引入抑制了POE体系高温低频下相对介电常数的上升现象,并大大降低了高温下的损耗,90℃时,工频下的介质损耗因数从10^(-2)降到10^(-3),下降了一个数量级。研究结果表明,β成核剂的添加不仅可以改善聚丙烯/弹性体复合体系的力学性能和高温击穿强度,还提高了聚丙烯和弹性体的相容性,削弱了界面极化的作用,使其表现出更为优异的介电性能。

关键词：聚丙烯弹性体增韧晶型调控介电性能

以色列研究生教育的基本特征、内容体系与实践路径

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研究生教育研究 2024年第2期 111-117页

作者：王晨霏 Gad Yair 东北师范大学思想政治教育研究中心长春130024 耶路撒冷希伯来大学创新教育研究中心耶路撒冷91905以色列

以色列以教育立国,其研究生教育为人才培养、科技创新、农业振兴、经济增长、民族复兴、国防安全作出了重大贡献。以色列研究生教育的形成和发展受意识形态、社会文化、道德习俗等多方面综合影响,经历了精英教育到大众教育的转变,形成... 详细信息

以色列以教育立国,其研究生教育为人才培养、科技创新、农业振兴、经济增长、民族复兴、国防安全作出了重大贡献。以色列研究生教育的形成和发展受意识形态、社会文化、道德习俗等多方面综合影响,经历了精英教育到大众教育的转变,形成了科研方向以国家意志为导向、教育体系以追求卓越与普及大众相结合、教育对象多元化的现实样态。以色列研究生教育以培养人才和学术卓越为根本目标,其内容体系涵盖坚定理想信念、坚守卓越学术、坚持自我完善三个维度,其实践进路包括专业课程培养、隐性思政培育、职业技能培训等主要途径。

关键词：以色列研究生研究生教育大学学术学院

Hispolon调控YAP抗三阴性乳腺癌侵袭迁移的机制研究

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Hispolon调控YAP抗三阴性乳腺癌侵袭迁移的机制研究

作者：包京霏浙江中医药大学

学位级别：硕士

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教师情感表达育人智慧的意蕴、表征与生成

教学与管理 2024年第15期 10-14页

作者：王梦霏北京师范大学教师教育研究中心北京100875

教师情感表达是情感教育中的重要一环。基于情感之于教育的本体性意义,教师的情感表达应超越其仅仅作为教学手段的方法性存在,走向以人文关怀为基调、以涵情育人为目标的“育人智慧”。在教育教学实践过程中,教师情感表达所蕴含的育人... 详细信息

教师情感表达是情感教育中的重要一环。基于情感之于教育的本体性意义,教师的情感表达应超越其仅仅作为教学手段的方法性存在,走向以人文关怀为基调、以涵情育人为目标的“育人智慧”。在教育教学实践过程中,教师情感表达所蕴含的育人智慧具有两种表征方式,向外表征为基于教育情境选择适合的媒介进行情感传递,向内表征为教学中为做出恰当的情感回应进行情感调适。为进一步生成育人智慧,教师需要遵循外部情感表达规则,坚持内部省察“以理导情”,并在实践互动中与学生“双向对话”,从而以一种融通情与理、爱与智慧的情感表达,推动学生整体成长。

关键词：教师情感表达情感教育教学手段育人智慧师生“双向对话”