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关于构建红色文化主题酒店的思考——以古田为例

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知识文库 2018年第6期 14-15页

作者：赖春梅福建省闽西职业技术学院旅游系

主题酒店创建的关键环节是文化主题创意,文化主题是主题酒店形成鲜明特色和独特个性的灵魂,是形成主题酒店商业感召力的核心支点。本文结合主题酒店、古田地域文化的相关研究,提出了红色文化主题酒店的建立及解决对策,丰富了红色主题酒... 详细信息

主题酒店创建的关键环节是文化主题创意,文化主题是主题酒店形成鲜明特色和独特个性的灵魂,是形成主题酒店商业感召力的核心支点。本文结合主题酒店、古田地域文化的相关研究,提出了红色文化主题酒店的建立及解决对策,丰富了红色主题酒店的经营管理理论。当前,红色文化旅游在全国范围内蓬勃发展,古田镇是著名的红色圣地,在这里召开了被誉为"中国革命里程碑"的"古田会议"。充分结合古田的地缘优势,深度挖掘古田

关键词：主题酒店文化氛围酒店形象红色文化

整体·联系·学本——部编新教材“字词句运用”栏目的教学思考

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小学教学参考（语文版） 2016年第7期 3-4页

作者：赖春梅浙江龙游县教育局教研室

“字词句”是语文学习的基础,语文园地中“字词句运用”是部编教材中的新栏目。面对这一新栏目,教师要认真解读教材,准确领会编者意图。在设计教学过程中,要紧抓“联系”,把握三个关注：关注整体、关注综合、关注学生,这样才能发挥这个... 详细信息

“字词句”是语文学习的基础,语文园地中“字词句运用”是部编教材中的新栏目。面对这一新栏目,教师要认真解读教材,准确领会编者意图。在设计教学过程中,要紧抓“联系”,把握三个关注：关注整体、关注综合、关注学生,这样才能发挥这个板块教学价值的最大化,有效提高学生的语文素养。

关键词：字词句运用教学思考整体联系学本

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儿科门诊患者家属心理护理效果分析

按摩与康复医学 2016年第2期7卷 113-114页

作者：赖春梅广西北海市第二人民医院

目的：探讨儿科门诊康复家属实施心理护理的效果。方法：400例儿科康复患者及其家属分为对照组和观察组各200例，对照组采用普通护理措施，观察组采用心理护理，比较两组护理效果。结果：观察组患者康复率达98．5％，显著高于对照组的81... 详细信息

目的：探讨儿科门诊康复家属实施心理护理的效果。方法：400例儿科康复患者及其家属分为对照组和观察组各200例，对照组采用普通护理措施，观察组采用心理护理，比较两组护理效果。结果：观察组患者康复率达98．5％，显著高于对照组的81．5％（P〈0．05）：观察组患者家属满意率为99．5％，显著高于对照组的83．5％（P〈0．05）。结论：基于儿科患者家属的心理特点采用心理护理，可提高患者家属参与康复治疗的积极性，促进患者康复。

关键词：心理护理儿科家属门诊效果

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1例早期脑瘫合并自闭症儿童综合训练效果的观察

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健康之路 2015年第12期 284-285页

作者：赖春梅广西北海市第二人民医院

目的:探究1例早期脑瘫合并自闭症儿童综合训练效果。方法:对2007年9月收治的一名早期脑瘫合并自闭症的患儿开展院内康复治疗及训练,并结合家庭综合康复训练,观察其康复效果。结果:患儿能正常进入幼儿园进行学习,经儿童孤独症评定量表评... 详细信息

目的:探究1例早期脑瘫合并自闭症儿童综合训练效果。方法:对2007年9月收治的一名早期脑瘫合并自闭症的患儿开展院内康复治疗及训练,并结合家庭综合康复训练,观察其康复效果。结果:患儿能正常进入幼儿园进行学习,经儿童孤独症评定量表评测分数为24分,日常生活活动能力(ADL)评分为40分。结论:对早期脑瘫合并自闭症患儿经院内、院外综合康复训练,着重体现家长在康复训练中的作用,以提高实际康复训练的效果。

关键词：早期脑瘫自闭症儿童院内院外综合训练

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对人教版教材“趣味语文”的教学建议

语文教学通讯 2010年第9期 35-36页

作者：赖春梅浙江省龙游县教育局教研室

一、适度拓展趣味语文的每一项内容,都是一个小小的"精妙点",而每一个"精妙点"实际上都是一种精妙的语言现象的反映,但它在小学阶段往往

关键词：人教版教材教学建议

优质护理在提高供应室消毒质量中的效果及护理质量评价

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2021年第9期 207-207,209页

作者：赖春梅江西赣州肿瘤医院江西赣州341000

探讨优质护理在提高供应室消毒质量中的效果及护理质量评价。方法:选取2018年10月-2020年5月的医院消毒供应室的工作人员100例作为研究对象,分成观察组和对照组,各50例,对照组采用常规护理干预,观察组采用优质护理干预,干预后,比较两组... 详细信息

探讨优质护理在提高供应室消毒质量中的效果及护理质量评价。方法:选取2018年10月-2020年5月的医院消毒供应室的工作人员100例作为研究对象,分成观察组和对照组,各50例,对照组采用常规护理干预,观察组采用优质护理干预,干预后,比较两组工作人员的护理前后消毒供应室的相关消毒指标变化以及护理后的临床满意程度。结果:干预后,观察组洗涤合格评分,及时回收评分以及灭菌合格评分均高于对照组(P<0.05),工作人员的压力评分低于对照组(P<0.05);干预后,观察组工作人员的临床科室满意程度以及护士工作满意程度均高于对照组(P<0.05)。结论:在消毒供应室采用优质护理服务措施能够提高患者的洗涤合格评分以及回收和灭菌评分,有效降低临床工作压力,提高患者满意度以及科室医护人员消毒满意程度,有利于后期治疗。

关键词：优质护理供应室消毒质量护理质量

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自然段教学还需关注“言之有序”

小学语文 2011年第7期 56-57页

作者：赖春梅浙江省龙游县教育局教研室

自然段是小学语文中年级教学的重点，“言之有序”和“言之有物”就如同它的两条腿。在教学实践中笔者发现，这“两条腿”出现了比较严重的“拐脚”：教师们往往热衷于“言之有物”的设计，而忽略了“言之有序”的教学。仅仅“有物”，... 详细信息

自然段是小学语文中年级教学的重点，“言之有序”和“言之有物”就如同它的两条腿。在教学实践中笔者发现，这“两条腿”出现了比较严重的“拐脚”：教师们往往热衷于“言之有物”的设计，而忽略了“言之有序”的教学。仅仅“有物”，纵然丰富，那也只是一盘散沙。“言之有序”，是学生特别缺乏的思维训练。下面就以人教版三年级的教材为例，谈谈在中年级的自然段教学中特别需要关注“言之有序”教学的几种情况。

关键词：教学实践自然段有序小学语文思维训练中年级三年级人教版